九月十二日。
一行人換乘宇宙飛船,成功乘坐上直達斯藍帝國的宇宙飛船。
當然，這次移動同樣屬于偷偷摸摸偷渡。
為了方便上星網(wǎng)，轉移過程中,明何從黑市中購買了兩個個人光腦,方便他們使用。
屬于格雷西和寶兒的個人光腦,已經(jīng)被他們遺棄
欒懷謹是這么想的。
當他使用新的個人光腦登陸星網(wǎng)，查詢最近的熱門話題時
那可真是
欒懷謹“”
有這么一種說法,三日不上星網(wǎng)，消息將能翻天。
現(xiàn)
現(xiàn)如今，星網(wǎng)鋪天蓋地都是卡特帝國的懷謹太子與洛斯帝國的格雷西是一個人的相關話題。
洛斯帝國有些厚臉皮的人甚至說，其實從來就沒有卡特帝國的懷謹太子,那個人其實一直都是他們洛斯帝國的格雷西閣下
還有人說，難怪格雷西閣下那么厲害，無論從任何角度看，他都散
欒懷謹眼皮一陣狂跳。
不是,作為當事人的他本人都還沒承認他是格雷西,為什么星網(wǎng)任何旮旯角落的所有人都認定他們是一個人呢
連個質疑的人都沒有
以這樣的想法,欒懷謹又搜索關鍵詞,找了找相關信息
這一看，欒懷謹就麻了。
其中已經(jīng)一二三四數(shù)之不條舉例，懷謹太子和格雷西的相似點,一眼看下去，已經(jīng)錘得不能太錘。
除此之外，還能看到諸如此類的相關信息，
曾經(jīng)有那么一次機會，讓他們近距離與心中的神近距離接觸，然而因為各種原因，他們并沒能把握住機會。
當時器械制造系同一個團隊的學生們更是心痛到痛心疾首。
他們想到當時他們打掃衛(wèi)生時掃出的白
那時他們還
竟然是懷謹?shù)钕碌摹?br /> 想想當時被他們打掃丟掉的白
下方有一堆回復。
重金求購懷謹?shù)钕碌陌?br /> 欒懷謹“”就很無語。

宇宙飛船內，鳥蛇蛋
玩的是它們
三個小東西以心技能
些卡特帝國是沒有的。
好的。
問題來了。
提價多少賣，這都不是問題，問題是，它們要給自己留下幾個
玩一個，
但是它們一共三個生命體，每一款每一個生命體都留下十個，它們還賺什么錢
越討論，越煩躁。
激動起來，小團子“啾”了一聲，超大聲。
頓時，小鸚鵡扇動小翅膀，給了小團子一翅膀，小團子委屈巴巴地看向小黑蛇。
小黑蛇轉過身，假裝沒有看到小團子求助的目光。
欒懷謹將這一幕看
一點都不想成為三個小東西的判官，所以即便好奇，欒懷謹也不會問，這會無事惹一身腥，他給明何
明何蛋寶應該是想要儲備更多的手辦模型，被煩寶教育了。
欒懷謹想了想，覺得很有道理。
三個小東西沒交流出個所以然，決定做別的。
呃
就是，小鸚鵡開始教小團子上課了。
宇宙飛船貴賓室擁有獨立的辦公室。
小鸚鵡帶著小團子進入辦公室，讓它坐
呃，其實就是教說話。
沒有任何教材的情況下，
小團子每次都超配合。
辦公室的門是開著的，欒懷謹和明何剛好能夠通過開啟的門看到兩個小東西的互動。
就連小黑蛇也沒有進去，它選擇掛
一向都是從最簡單的話開始教，小鸚鵡
小團子眨巴眨巴眼睛，不說話。
欒懷謹和明何已經(jīng)習慣了，小團子理解能力很強，說話能力
呃。
當然，這不能怪小團子，它就是一本書而已，而且還不是那種寫滿知識的書籍，它就是一本主戰(zhàn)斗的源書而已，它能有什么錯呢。
小鸚鵡“來，跟叭叭說，你好”
小團子眨巴眨巴眼睛，還是沒有說話。
小鸚鵡的耐性不能說差，不過，自從它負責教小團子說話后，它的耐性就越來越差了，它沒忍住，又給了小團子一翅膀，嬌嗲嗲的聲音聽起來有點兇，“快點啾說話啾說話”
小團子眼皮跳了跳，
小鸚鵡“”

果不其然，小鸚鵡給了小團子第三次翅膀，它憤怒到聲音都有點啞了，“說話啾說人話啾，憋說鳥話啾”
小團子“qaq”
小鸚鵡“吱聲啾”
小團子神一震，立刻吱聲來看最新章節(jié)完整章節(jié)，“吱”
小鸚鵡“”
圍觀的兩人一蛇“”
這一刻，欒懷謹和明何腦思路神同步了。
因為這幾天小鸚鵡天天教小團子說話。
欒懷謹和明何作為三個小東西的大家長，雖說他們現(xiàn)
一個個視頻看下來，嘆為觀止。

兩人大為震撼。
直到這個時候為止，他們并不認為自家的聰明蛋寶也會是其中一個，然而，伴隨這幾天小鸚鵡嘔心瀝血教蛋寶說話，他們忽然
看，說人話不會，一直說鳥話，讓吱聲竟還真的吱聲
這放到誰身上不暴躁
小鸚鵡氣到一陣跺腳，爆
小鸚鵡“混蛋蛋蛋叭叭讓你說人話，你說不鳥人話，一陣說鳥話，叭叭還你說你好，你說鳥話就算鳥，你為什么只啾一次，介個地方明明要啾兩次”一段常常的話，全程沒帶“啾”，并且有很好的將自己的想法表達出來。
它生氣，它超級生氣
小團子看起來特別的知錯能夠，找到機會立刻“啾”了兩聲。
明何眼皮跳了跳。
微妙地覺得，小團子不僅長得很像欒懷謹，拉仇恨方面也非常像欒懷謹，這個時候不支聲還好，一說話，小鸚鵡大概要更生氣了。
果不其然。
小鸚鵡氣得直蹦跶，“你康康你，你明明能聽得懂叭叭說什么，為什么不能說人話說人話跟叭叭學說啾啾”
小團子又是神一震，這個它
小鸚鵡“”
生氣的亂蹦跶的小鸚鵡忽然停止蹦跶，它剛剛氣糊涂了，它眨巴眨巴眼睛，心平氣和，不要氣，生氣傷身，要保持冷靜，無論再生氣，都要虛假微笑。
小鸚鵡￣︶￣
還是很生氣。
作為一只小鳥，小鸚鵡即便再想虛假微笑，也很難用鳥臉表達，于是它給全家
之后，小鸚鵡看著小團子，說道“來，和叭叭學，你好”它決定以后可能少啾，家里的團子好的不一定學得會，壞的一教一個準，例如那個“啾”。
看
好的真的很難教會。
讓“啾”或“吱”基本馬上就會回應，現(xiàn)
小鸚鵡控制住自己，沒給小團子一翅膀，繼續(xù)教“蛋蛋寶乖哦，和叭叭學哦，你好”
小團子繼續(xù)沉默。
小鸚鵡“你乖乖學，叭叭就給你啵啵獎勵你好”它用洪荒之力，控制住自己想啾啾叫的沖動。
小團子“啾啾”它學著小鸚鵡的語調說。
小鸚鵡“不是啾啾，是你好”終于能合理啾啾一回了。
小團子“啾啾”
小鸚鵡“是你好，不是啾啾”
小團子“啾啾”
小鸚鵡“啾啾”
小團子“啾啾”
小鸚鵡“嗷”
小團子“嗷”
小鸚鵡“”
小團子歪頭看向小鸚鵡，像是
小鸚鵡沒忍住，還是生氣地蹦了一下。
小團子“啾”
小鸚鵡“氣死勞資鳥，勞資不教鳥”它說著，扇動翅膀，從開啟的門飛到欒懷謹?shù)纳砩稀?br /> 小團子噠噠噠，立刻跟上去。