她剛站穩，對面便響起一個清朗悅耳的聲音：“徐知慧，怎么這么早來辦公室是有什么急事嗎？”

    徐知慧一抬頭，發現自己撞見領導了，司徒硯怎么也在這兒？

    學生會長司徒硯一開始作為配角在司徒帥的短篇中出場，他和司徒帥是親兄弟，雖然戲份不多，但是因為人設出彩，加上又有學生會長這個頭銜，所以在其他的故事中也有出場，戲份比徐知慧多了不止一點半點。

    按照設定司徒家是j市的名門望族，兄弟倆的父母是商業聯姻，并無任何情感基礎，婚后生活也不和睦，這也導致了家中的氛圍緊張。但令人意外的是，兄弟倆的關系卻是相當親密。

    這對兄弟的風格也截然不同，哥哥司徒硯是天之驕子，聰明能干，至于弟弟司徒帥就一言難盡了，雖然有些小聰明，但從來不用在正道上，好在還是有點分寸，在大問題上都能拎得清，就是小毛病不斷。司徒夫妻也摸透了兩個孩子的潛質，早就達成了共識，重點培養大兒子，對于小兒子一直是于放養狀態。再加上夫妻倆經常不著家，所以雖然司徒硯只比司徒帥大上一歲，從小就沒少照顧弟弟，司徒帥也是聽哥哥的話勝過聽父母的。

    說起長相，兄弟倆有七八成相似，但因為舉止行為完全不同，所以極其好區分，司徒硯的儀容儀表永遠打扮得一絲不茍，襯衫也是從小到上扣得嚴嚴實實，不會有一絲疏忽，氣質上也更知性些，舉止更斯文。

    在原主的記憶里，她對司徒硯的印象就是敬佩崇拜，這也很正常，因為在學生會內部，幾乎人人如此。

    徐知慧通過在學生會工作的這一個多星期，也得不承認司徒硯很優秀，而且是個相當合格的領導，有擔當有魄力，公平公正，懂得體恤下屬，雖然只是個高中生，可行事作風比她在職場上遇見的某些領導要成熟多了。

    學生會內部成員眾多，像徐知慧這樣的干事平時鮮少會和司徒硯打交道，對方卻能一口叫出徐知慧的名字，足以證明這點。

    徐知慧本來也是為公事而來，自然也沒什么好隱瞞的，就將事情的來龍去脈說了一遍。

    司徒硯思索片刻，先是沖徐知慧投去了肯定的目光，接著用言辭鼓勵說：“你做的對，這種不實消息的確要盡快處理掉，快去吧，不要耽誤上課。”

    徐知慧連聲應下，抬腳便朝著辦公室走去，開機，登陸，刪帖，整個過程可謂是一氣呵成，最后再用官方口吻在事發樓里發了條置頂通知，處理好她看了眼時間，正好夠回教室。

    隨著她的出現，班上便此起彼伏響起了好幾聲“班長”，白優悠已經迫不及待地轉身將一張填好的表格遞給她，“班長我已經填好啦。”

    上星期，白優悠突然跑來向徐知慧打聽怎么加入社團。

    每年社團招新都只對高一進行，社團想要長期運轉，自然是需要定期吸納新成員，不僅如此還得為下一屆管理組物色接班人，這些都是需要花費大量時間才能完成的，所以社團都傾向于從高一開始招募，有一些內部管理嚴格的社團，甚至不會考慮中途加入的成員。

    不過白優悠想要加入的是要求十分寬松的讀書社，而徐知慧又恰好是副社長，她在請示了社長的意見后，幫白優悠從學生會拿了張申請表回來，只要填好，拿給社團和學生會存檔，白優悠就正式成為讀書協會的成員了。

    兩人正說著話，一名身著深色西裝，帶著眼鏡的斯文男子抱著教案和課本推門而入，白優悠一聽到動靜，立馬轉回身子，生怕被男子發現。

    與此同時教室內的喧嘩聲也在瞬間平息，隨著對方站上講臺，徐知慧看準時機起身高喊：“起立。”

    全班同學起身齊聲喊著老師好，男子露出和煦的笑容，讓大家坐下。

    盡管已經上了一個多星期的課了，可徐知慧還是想感慨一句，她上學時候可從來沒有見過這么帥的年輕男老師，在她的高中時代，男老師們的形象已經使她對這一行業形成了刻板印象。

    眼前的這位老師叫季澤遠，是一名語文老師，同時也是一篇短文男主，而且還是徐知慧當年最喜歡的一篇故事。

    雖然現在想想還覺得有些羞恥，但試問誰年輕時沒看過幾本師生文呢？對于學生來說，師生戀無疑是最有禁忌感的設定。

    當年，季澤遠以成熟穩重、溫柔體貼的形象俘獲了無數讀者，甚至在該本雜志舉辦的年度評選中，一舉獲得了[我最喜愛的男主角]第三名。

    不過隨著年紀增長，徐知慧也就逐漸不吃這一套了，畢竟師生戀在摘掉邏輯的前提下是好磕的，但是在思考邏輯的情況下它是極為下頭的。

    不過平心而論，季澤遠的教學水平的確不錯，語文課是很容易變得枯燥乏味，他的準備十分充分，會特地花時間向大家介紹課本背后的故事，比如作者在寫詩之前的背景，以及相關的歷史典故等等，并且他的嗓音條件極好，不管是念詩詞還是讀課本都能飽含感情，讓語文課變成一場視聽盛宴。

    綜上所述，徐知慧還是很喜歡上季老師的課的。

    說起來徐知慧也算是半個文字愛好者，她上學期間一直都是二次元愛好者，也沒少動手寫同人文，大學時更是因為勤勞“產糧”成為了圈內大佬，只可惜畢業后現實生活耗費了她太多精力，自己沒能堅持繼續寫下去。

    但她畢竟寫了多年小說，手感和基本功還是有的。上周季老師給大家布下作業寫一篇命題作文，徐知慧寫的作文獲得了季澤遠的高度贊賞，并將這篇作文當做優秀范文在全年級傳閱。

    要不是自己極力拒絕，季澤遠甚至還打算把作文投到校刊上去。

    語文課一結束，蘇墨寒也跑來找徐知慧，沒想到對方也是為了論壇里的謠言而來。

    對于蘇墨寒是怎么知道的，徐知慧一點也不好奇，甚至都沒有詢問的念頭，問了也沒啥用，男女主角有交集這不是理所應當的事情嗎？

    她只是言簡意賅地告訴對方事情已經處理好了。

    蘇墨寒顯然被徐知慧的超高效率震撼到了，“真的嗎？班長你是什么時候處理的？”

    “就在你叫我之前吧，我今天一來教室就聽說了，所以就去處理了一下。”

    “那就好，論壇有你這樣認真負責的管理員實在是太好了。”蘇墨寒松了口氣，真心實意地夸獎起徐知慧。因為昨天的事情，他一直對林夢曦感到愧疚，所以也格外關注與她有關的事情。

    今天他剛到學校，便從足球隊員那里聽說了論壇的事情，當時他的第一反應并不是找徐知慧，而是找司徒帥幫忙。畢竟沒有什么比找學生會長處理還要更穩妥的方法了，不過沒想到司徒帥今天并沒有來學校，他這才想到了同為學生會成員的徐知慧。

    不過他是無論如何都不會想到，徐知慧竟然這么快就把事情就給解決了，不僅是解決，甚至還善了個后，直接澄清了事實。

    “客氣，我們班有你這么維護同學的班委也很幸運呀。”既然蘇墨寒夸得這么熱情，徐知慧自然也要商業互捧一下。

    “說到這個，其實我還想請教你一下。”蘇墨寒露出為難的表情：“我們想向林夢曦表達一下歉意，但是不知道要怎么做才好，班長你能不能給我點建議？”

    徐知慧當時就想說你真是找對人了，哥們，沒有人比她更懂建議。

    劇情接下來的發展就是蘇墨寒外出買道歉禮物，結果正好碰見了林夢曦，對方一時之間沒有認出他，蘇墨寒因此開始注意到林夢曦的臉盲癥。

    正巧這時季澤遠在叫她的名字，徐知慧的余光正好落在了白優悠身上，于是便毫不猶豫地指向她說：“這個事情，我覺得你問問白優悠更合適，她們不是好朋友嗎？”

    白優悠本來正在偷瞄著講臺方向，冷不丁聽到自己的名字，還以為是出了什么事情，慌亂地應了一聲：“什么？叫我做什么？”

    蘇墨寒聽了也覺得這是個好主意，于是上前向白優悠請教起來。

    徐知慧也走到講臺邊，季澤遠只是讓她今天去讀書社把管理人員都留下來，他晚一點會過來。為了保證社團的穩定運行，學校要求每個社團都要有一名老師擔任指導老師，而季澤遠便是讀書社的指導老師。

    等她再回到座位，蘇墨寒已經離開，想必是已經從白優悠這里得到了建議。因為徐知慧也是事情的見證者之一，所以白優悠很自然地主動告訴她，自己建議蘇墨寒去買點與繪畫相關的東西，因為林夢曦是繪畫社的成員。

    徐知慧說了句挺好，低頭看了眼白優悠交來的申請表，沒想到兩條故事線竟然會在自己的面前產生了交集。