你因?yàn)槔蠈?shí)本分被老師安排成為牛島若利是高中三年的同桌，說(shuō)你不喜歡他你自己都不信，畢竟那充滿安全感的肌肉到班級(jí)的第一眼你就十分眼饞。
高中的時(shí)候，如果別人問(wèn)你們班級(jí)里同學(xué)對(duì)你的評(píng)價(jià)，都會(huì)說(shuō)你是一個(gè)很本分的女生，還有成績(jī)不錯(cuò)。
牛島若利在高中三年都是學(xué)校的風(fēng)云人物，在你當(dāng)他同桌之前，他的同桌總是會(huì)在很短的時(shí)間向他告白，然后被他認(rèn)真且無(wú)情的拒絕，然后那些女生就會(huì)因?yàn)楸戆妆痪芙^，去找班主任老師換座位。
班主任老師在了解情況后也很無(wú)奈，對(duì)于他的情況也不能單獨(dú)給他安排一桌，雖然可以給他安排男生當(dāng)同桌，但當(dāng)時(shí)牛島若利的文化課成績(jī)已經(jīng)有點(diǎn)危險(xiǎn)了，那時(shí)班級(jí)里成績(jī)好的大部分都是女生，班主任老師希望找一個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的人幫助一下他。
正巧，作為國(guó)文課代表的你恰好來(lái)送作業(yè)，一下子就被老師看中了，就這樣一臉懵逼的你就成了牛島若利的新同桌，順便也答應(yīng)了老師教一教他的國(guó)文。
你完全沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，即使你的同學(xué)是白鳥(niǎo)澤的風(fēng)雨人物，你這個(gè)老實(shí)孩子除了學(xué)習(xí)的話題和偶爾的閑聊從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)跟牛島若利說(shuō)過(guò)話，相比之下，你和天童覺(jué)的關(guān)系更加不錯(cuò)。
吃午飯的時(shí)候天童覺(jué)偶爾會(huì)來(lái)找你一起吃，雖然你懷疑他就是在窺視你包里的巧克力，明明是體育特長(zhǎng)生卻那么喜歡巧克力，不過(guò)你并不討厭跟他們分享美食，當(dāng)然他會(huì)帶著牛島若利。
你時(shí)常臉上帶著平靜的表情，按天童的話說(shuō)他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你生氣的樣子。
一天午休的時(shí)候你們?nèi)齻�(gè)都在班級(jí)，你在教牛島若利英語(yǔ)，牛島若利跟你的距離有點(diǎn)近，你能感覺(jué)到他的吐息在你臉上，天童忽然湊了過(guò)來(lái)。
天童覺(jué)半是撒嬌半是試探的說(shuō)道“若利多帥啊，綾音醬確定不考慮一下？”
你能感覺(jué)到牛島若利的視線從書(shū)包看向了你，你無(wú)奈的托起了臉看向要把自己扭成麻花的天童覺(jué)，就連牛島若利那么穩(wěn)重的人眼里都有幾分好奇。
你挑了挑眉看向牛島若利，仔細(xì)的看著他有些銳利的眉眼，將頭轉(zhuǎn)向天童覺(jué)回答道:“要說(shuō)喜歡牛島同學(xué)的話，是喜歡的。”
聽(tīng)完這句話，天童覺(jué)瞇起眼睛臉上的笑意有要擴(kuò)大的跡象:“那綾音醬要不要考慮一下表白呢！我覺(jué)得綾音醬成功的概率很高�。 闭f(shuō)罷他看先牛島若利。
牛島若利的表情沒(méi)什么變化，但熟悉他的人知道他是懵住了，正在反應(yīng)。
天童你……哪有人當(dāng)著當(dāng)事人的面討論要不要表白啊——
你沒(méi)看牛島若利的反應(yīng)，眼看天童就要瞎想你趕緊說(shuō)出了下半段話:“喜歡不代表我是要成為男女朋友的喜歡，更多是一種欣賞吧�！�
你不在看向天童，轉(zhuǎn)向牛島若利，高大的身材即使是坐著都能把你擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，確實(shí)是你喜歡的類型。
你神色暗了暗，按耐下心里的悅動(dòng)說(shuō)道:“我喜歡著為了自己的目標(biāo)全力以赴，堅(jiān)定的走在自己的道路上的牛島同學(xué)，我受班主任老師和牛島同學(xué)信任做了他的同桌，作為互助小組幫助牛島同學(xué)學(xué)習(xí)。”
你打開(kāi)書(shū)包將下節(jié)課需要的東西拿了出來(lái)，說(shuō)道：
“他有他的道路要堅(jiān)持，我也有我要尋找的未來(lái)，我向往他的堅(jiān)定也愿意幫助他，在這種狀況下像其他同學(xué)一樣向牛島同學(xué)表白，我不喜歡。”
天童覺(jué)笑嘻嘻的說(shuō)“所以說(shuō)如果若利同意了呢？”
快要上課了，你隨意的回答道:“他如果愿意的話，我自然也同意�！�
剛說(shuō)完教室的鈴聲就打響了，教室里你已經(jīng)準(zhǔn)備好了上課要用的東西，注意力集中到老師身上，絲毫沒(méi)有注意到一臉?biāo)妓鳎紶柾悼茨愕呐u若利。
上完今天的最后一節(jié)課，他們就去了體育館訓(xùn)練，你去了圖書(shū)館進(jìn)行學(xué)習(xí)等到天色漸晚的時(shí)候你從書(shū)包里翻出了牛島若利的習(xí)題冊(cè)。
似乎是上次講完題被你一起裝到了包里。
這個(gè)時(shí)間他們應(yīng)該快要結(jié)束訓(xùn)練了，得給他送過(guò)去，明天的小測(cè)應(yīng)該會(huì)考到這里面的題。
等到你到達(dá)體育館的時(shí)候剛好碰到他們結(jié)束訓(xùn)練，你好像誤入了巨人的叢林，雖然你在女生中的身高已經(jīng)算是高的了，可與他們這群排球選手完全沒(méi)有可比性。
還好天童的紅發(fā)在人群中很明顯，你向他那邊走去，揮著手喊：“天童！”
剛洗完臉的天童覺(jué)聽(tīng)到了你的聲音抬頭一看：“這不是綾音醬嗎？來(lái)找若利的嗎？”
你點(diǎn)點(diǎn)頭回道：“對(duì)，他的習(xí)題冊(cè)落在我這了。”
沒(méi)等你說(shuō)完，天童就已經(jīng)開(kāi)始招呼：“若利！若利！綾音醬來(lái)找你了�！�
一時(shí)之間所有人的注意力都集中到了你這里，你強(qiáng)掩尷尬極力無(wú)視在場(chǎng)眾人的目光，看到牛島若利向這邊走來(lái)。
“給你的習(xí)題冊(cè)，上面有幾道題明天小測(cè)應(yīng)該會(huì)考，天色很晚了我先回家了�！卑褨|西塞到他的手里你現(xiàn)在只想趕緊跑。
牛島若利已經(jīng)收拾好了東西，接過(guò)習(xí)題冊(cè)攔住要跑的你說(shuō)道：“等一下，現(xiàn)在太晚了我送你回去。”
“行，快點(diǎn)走吧。”怎樣都好，快點(diǎn)走吧，在一群男高好奇的目光中，你真的一秒鐘都待不下去。
就這樣你和牛島若利走在了回家的路上，在路上你們兩個(gè)都不說(shuō)話，場(chǎng)面一度尷尬。
受不了這氣氛你說(shuō)道：“你喜不喜歡我”此時(shí)好幾輛摩托按著喇叭從你們身邊疾馳而過(guò)“給你講的課？”
聲音很大，震得你不由得停下腳步捂住耳朵，等到他們都走了放了下來(lái)。
牛島若利也停了下來(lái)，定定的看著你：“是喜歡你的�！鳖D了頓他又補(bǔ)充道：“也是愿意的�！�
他的耳朵真好使，不過(guò)你也不意外，你的輔導(dǎo)暨耐心又淺顯易懂，他怎么可能不喜歡，不愿意聽(tīng)呢，在你的輔導(dǎo)下牛島若利的國(guó)文和英語(yǔ)成績(jī)，已經(jīng)從淺淺及格到了班級(jí)的中上游了。
你或許真的有當(dāng)老師的天賦。
想到這里你不免有幾分驕傲，語(yǔ)氣中隱隱有著幾分掩蓋不住歡喜：“是嗎！我也很喜歡！”
很喜歡教你。
聽(tīng)完你的回答，一路上都有幾分沉默的牛島若利臉上也有了笑意，拿走了你的背包背在他的身上：“嗯，那么以后請(qǐng)多指教了�！�
搶我書(shū)包干嘛，你對(duì)于他的突然殷勤感動(dòng)幾分驚訝，但轉(zhuǎn)念一想你現(xiàn)在可是他的‘老師’，對(duì)你好一點(diǎn)也無(wú)可厚非。
說(shuō)服自己后你也樂(lè)的清閑：“以后請(qǐng)多多指教了！”