第101章 員工樓[35］
安溪在?紙條上寫了七樓有老?師的事情， 還寫了嬰兒的存在?，沐辛然既然開始統(tǒng)計(jì)現(xiàn)存活的人員，說(shuō)不?定就?能找到跟嬰兒有關(guān)的人。
樓下的事情有同學(xué)們忙碌， 七樓還有兩個(gè)老?師， 現(xiàn)在?的時(shí)間是下午， 不?是晚上那種會(huì)自動(dòng)沉睡的時(shí)候。
同伴的安全不?需要擔(dān)心，安溪開始專心致志思考八樓的情況。
珊瑚有八樓的門卡， 說(shuō)明她確實(shí)是從八樓下去的，但她說(shuō)自己從未見過(guò)老?板——珊瑚沒(méi)有必要撒謊，那么問(wèn)題來(lái)了，一個(gè)員工樓的老?板為什么從不?在?人前出現(xiàn)？
這棟樓的設(shè)計(jì)跟老?板脫不?了關(guān)系， 等級(jí)設(shè)置如此嚴(yán)密苛刻，一般來(lái)說(shuō)就?是為了抬高?最高?層的權(quán)威。
不?現(xiàn)身是為什么？
怕被下面爬上來(lái)的人打?死？
電梯到了八樓，令人意外的是， 八樓并不?像1-7那樣，越是往上越是豪華，面積越大。站在?電梯門前看， 八樓就?是普通一條能供兩人并排行走的走廊， 走廊兩邊各有兩個(gè)房間。
安溪依舊從距離最近的801開始掃蕩， 她禮貌敲了兩下801的門，“你好，收垃圾。”
說(shuō)話間就?開始準(zhǔn)備撬鎖，但摸到門鎖的時(shí)候， 安溪才發(fā)現(xiàn)這個(gè)門根本?就?沒(méi)有鎖，她輕輕一推， 木制的門發(fā)出“咯吱”一聲需要上油的聲音。
這是一個(gè)很簡(jiǎn)單樸素的房間，木制的床， 石制的桌椅，幾?個(gè)木，還有一個(gè)竹制書架。
除此之外，就?只有一個(gè)躺椅。
安溪盯著躺椅兩三分?鐘，情感面具的污染自她臉上消失，下半張臉上空無(wú)?一物，她沒(méi)有發(fā)出任何聲音腳步輕輕又快速移動(dòng)到躺椅旁邊。
躺椅是竹制的，沒(méi)有什么特殊之處，也沒(méi)有任何標(biāo)記點(diǎn)，但安溪一眼就?認(rèn)出來(lái)這就?是媽媽的躺椅同款。
她手指從躺椅扶手輕拂而過(guò)，越過(guò)躺椅來(lái)到石桌前，拿起石桌上的木杯，圓柱形狀杯壁很厚，同樣沒(méi)有什么特色與標(biāo)記。
村長(zhǎng)奶奶同款的杯子?。
桌椅，鎮(zhèn)長(zhǎng)爺爺同款。
書架，小學(xué)老?師同款。
……
所?以，現(xiàn)在?可以確定了。
之前媽媽的氣息，不?是媽媽偷偷跟著她來(lái)到員工樓，而是她不?知道為什么觸發(fā)了媽媽殘留在?這里的氣息。
氣息回應(yīng)了她。
安溪眨了下眼睛，有點(diǎn)想哭，更想家。
媽媽留下氣息的時(shí)候，大概率還沒(méi)有她的存在?，又或者?有她，但她是嬰兒或者?小寶寶。
十幾?年?過(guò)去了，她來(lái)到媽媽曾經(jīng)駐留的地方?，媽媽殘留的氣息不?一定知道她是女兒，但仍舊回應(yīng)了她。
她眨了眨眼睛，忍住眼淚。
她不?是那種偷偷哭的人！她是要在?媽媽面前大聲哇哇哭的人！
安溪下定決心回家就?對(duì)著媽媽哭她個(gè)震耳欲聾，三天三夜！
挨揍另說(shuō)。
胡想一通之后，安溪情緒平緩下來(lái)，面具重新浮出，她又有了嘴巴。
“這個(gè)屋里已?經(jīng)沒(méi)有媽媽的氣息了。”安溪轉(zhuǎn)悠一圈道：“八樓是老?板所?在?地，如果我媽之前是老?板，現(xiàn)在?沒(méi)有老?板了嗎？”
不?然怎么說(shuō)老?板從未出現(xiàn)過(guò)？
“如果沒(méi)有老?板，那條時(shí)不?時(shí)往八樓送‘動(dòng)物’的規(guī)則，是怎么執(zhí)行的？”
“有人竊取了老?板的身份？”
安溪離開801，輕輕關(guān)上門。
所?以她一開始思考的方?向就?錯(cuò)了，現(xiàn)在?員工樓的老?板是竊取者?，他是加深了員工樓等級(jí)規(guī)則，從而達(dá)成?隱藏自己的最終目的？
安溪一邊猜測(cè)一邊往802走。
“所?以媽媽為什么要設(shè)置這種等級(jí)規(guī)則？”
不?像是她了解的媽媽的性格，她媽媽是個(gè)除了打?孩子?、吊孩子?之外，能不?起來(lái)就?不?起來(lái)的人，一天到晚不?是曬太陽(yáng)就?是曬月亮。
安溪愛胡亂跑，每次回家不?論是帶著人回去，還是帶著豬回去，又或者?是帶著蟲回去……她都不?管。
誰(shuí)帶來(lái)的客人，誰(shuí)招待。
“難道媽媽年?輕的時(shí)候，是個(gè)追求做老?大的人？”安溪到了802門前，道：“我也不?這樣啊。”
她憂愁地想，母不?類女。
安溪敲了兩下802的門，直接推開沒(méi)有上鎖的門。
房間是空的，能看出來(lái)是個(gè)寵物房。
一個(gè)半人高?籠，籠子?里有毛茸茸的窩，籠子?里有兩個(gè)小木盆，一個(gè)放水一個(gè)放食物。
一個(gè)木架，架子?上鳥籠，鳥籠里有分?別放水跟食物的器具。
一個(gè)半人高?水箱，現(xiàn)在水箱里沒(méi)有魚類，只有一些水草石子?。
……
這是個(gè)能夠滿足水陸空不?同寵物的房間，沒(méi)有什么血腥味，也沒(méi)有什么人的氣息。
珊瑚來(lái)過(guò)八樓，她當(dāng)?時(shí)是住在這個(gè)房間？
安溪離開802，依次去了另外兩個(gè)房間。
803是植物房，很多架子?，架子上擺放很多花盆，有的花盆里還有植物，有的花盆是空的，只有土。
安溪檢查了植物，能夠確定就?是普通的植物。
804是一個(gè)臥室，跟801布置基本?一致，只是少了個(gè)躺椅。
安溪離開804，站在?空蕩蕩的走廊中。
她沒(méi)有在?八樓感受到任何活人的氣息或者?污染，也沒(méi)有在?八樓的任何地方?感受到員工樓樓下居民們留下的任何氣息。
珊瑚確定是來(lái)過(guò)八樓的，從她的言辭與狀態(tài)來(lái)看，她從八樓離開的時(shí)間，不?會(huì)距離現(xiàn)在?的太久遠(yuǎn)。
污染的溢出是不?受意識(shí)轉(zhuǎn)移的，只要有污染，不?論宿主是人，是其他生命，又或者?是物體，都會(huì)不?受控制留下自己污染的氣息。
如果宿主控制的好，污染溢出有限，留下的污染完全消散的時(shí)間就?短。相反，宿主控制不?佳，污染溢出多，消散的時(shí)間就?長(zhǎng)。
這里沒(méi)有任何污染氣息，假設(shè)來(lái)八樓的宿主，各個(gè)都是控制非常好的存在?，結(jié)論：短期內(nèi)并沒(méi)有任何存在?到八樓。
老?板也不?在?八樓。
她一點(diǎn)一點(diǎn)回憶，從一樓往上一層一層開始回憶，回憶每一個(gè)面孔，回憶每一個(gè)細(xì)節(jié)。
“沒(méi)有像老?板的存在?啊。”
安溪想了想收斂住所?有污染，或許是天賦，或許是她所?有污染都來(lái)自于容納，安溪是可以收斂住所?有污染氣息的。
這也是她一開始沒(méi)有懷疑沐辛然他們的原因，她以為大城市的人都能做到呢？誰(shuí)想到目前只有她一個(gè)人能做到完全控制住污染不?溢出。
隨后，安溪點(diǎn)了個(gè)知識(shí)火把，她舉著火把，從走廊開始走遍了整層樓。她沒(méi)有放過(guò)任何角落，中途放了兩回污染讓火把燒，火把才沒(méi)有中途熄滅。
專燒污染的火焰都沒(méi)能找到污染，大概率就?是沒(méi)有污染。
這居然是個(gè)空層。
安溪失望離開八樓，她沒(méi)有去七樓，老?板不?在?八樓，不?代表就?沒(méi)有老?板。
還沒(méi)找到老?板，也沒(méi)有找到所?謂的老?板印章，現(xiàn)在?還不?到找評(píng)委結(jié)算的時(shí)候。
格革帶來(lái)的信息中提到老?板對(duì)員工樓掌控很高?，樓里的一切都在?他的注視下，這就?意味著在?員工眼里，員工樓是有老?板的。
……
安溪一路下到六樓，在?電梯里安溪就?看到六樓已?經(jīng)空了，她沒(méi)有出電梯繼續(xù)往下去——
五樓空。
四樓空。
三樓空。
二樓空。
一直到一樓，安溪才看到人，分?別是猴子?形態(tài)的安邦、兔子?形態(tài)的女性和猿的小狗。
安邦看到安溪就?興奮撲上去，兔子?女士很矜持打?招呼道：“您好，我是兔子?，沐辛然讓我們?cè)?這里等你。”
“您好，兔子?女士，你好，小狗。”安溪說(shuō)話間抱起來(lái)安邦，“安邦！好！”
安邦呲牙。
“您找到老?板了嗎？”兔子?抓了把耳朵，忍不?住開口?，她有些焦慮不?安，又期待地問(wèn)：“你清理了他嗎？”
安溪很遺憾道：“我沒(méi)有找到。”她說(shuō)完看到兔子?難掩忐忑的表情，安慰道：“沒(méi)事的，實(shí)在?不?行，咱們就?夷平這棟樓，集體移民到其他地方?。”
她說(shuō)著想到自己剛剛想家的感覺，補(bǔ)充道：“不?想移民也沒(méi)關(guān)系，把居民區(qū)也夷平，多犁幾?遍，總能犁干凈的。”
兔子?聽著聽著，眼睛瞪大了嘴巴也大張著，抓著耳朵的手不?自覺用了力氣，把自己抓痛了，她痛呼一聲，驚駭?shù)那榫w因此稍稍平復(fù)了一些。
她呼出一口?氣，想問(wèn)安溪是不?是認(rèn)真的，誰(shuí)料安溪忽然附身而來(lái)。兔子?被突然逼近，下意識(shí)往后退了一步，想問(wèn)的話也忘記了。
“耳朵還好嗎？”安溪看到兔子?的動(dòng)作，停下往前的同坐，原地指了指兔子?耳朵，問(wèn)：“我有藥，需要嗎？”
兔子?愣了下，忍不?住抓耳朵，磕磕巴巴道：“不?，不?用，我都習(xí)慣了。”
安溪看著兔子?耳朵上明顯禿了的兩塊，若有所?思，“你等我一下。”
她說(shuō)著從口?袋里翻出布料，動(dòng)作飛快縫制了一個(gè)像頭箍的帽子?，帽子?兩端垂下來(lái)兩個(gè)圓球，“里面填充的是一種觸感像軟泥的植物，以后忍不?住可以捏它。”
“現(xiàn)在?先去跟其他人匯合，你們需要我抱嗎？或者?也爬到我身上？”安溪問(wèn)。
小狗先往外走，兔子?捏著兩個(gè)軟球，干巴巴道：“我可以自己蹦……走。”說(shuō)完就?往外蹦。
安溪正要跟上，對(duì)上安邦呲牙咧嘴的表情，給安邦塞了根肉條，快步跟上去。
……
安溪到達(dá)動(dòng)物城的時(shí)候，動(dòng)物城已?經(jīng)開始收尾了，沐辛然在?入口?放了個(gè)桌子?，微微格革一坐一站在?她身后，桌子?另一頭排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，有人形態(tài)，有動(dòng)物形態(tài)，還有半人半植物形態(tài)。
員工樓存活下來(lái)的人在?隊(duì)伍兩邊維持秩序。
安溪站在?不?遠(yuǎn)處看了一會(huì)兒，略過(guò)人群看向動(dòng)物城里，污染混雜血腥味很重。
“你沒(méi)找到老?板？”沐辛然詢問(wèn)。
沐辛然被微微提醒安溪到了，將登記的任務(wù)交給格革，自己走到安溪面前，只看安溪就?知道結(jié)果。
兔子?看了眼兩人，扯著安邦的尾巴又叫上小狗，一起去找猿他們了。
安溪哼唧了一聲，道：“不?止，還遇到了一點(diǎn)疑惑。”
沐辛然沒(méi)問(wèn)是什么疑惑，只是道：“從我統(tǒng)計(jì)的信息來(lái)看，除非老?板從一開始就?在?樓下，或者?他取代了某個(gè)人，否則員工樓1到7樓的現(xiàn)存人員中，有人是老?板的可能性很小。”
她解釋自己統(tǒng)計(jì)信息的時(shí)候，還問(wèn)了與室友的關(guān)系之類的各種細(xì)節(jié)，能確定所?有人都有來(lái)處。
只有一個(gè)人。
“珊瑚，不?太可能是老?板，但她的來(lái)歷很可疑。”沐辛然道：“她不?是動(dòng)物城本?地人，是幾?年?前突然出現(xiàn)在?動(dòng)物城的，后來(lái)進(jìn)入員工樓，沒(méi)多久就?上去了八樓，再出現(xiàn)的時(shí)候，已?經(jīng)瀕臨失控，污染外具化了。”
沐辛然言辭非常本?土化。
安溪聞言想到珊瑚身上的異常點(diǎn)，大膽猜測(cè)道：“她肯定跟你們來(lái)自同一個(gè)地方?。”
沐辛然聞言臉上沒(méi)有什么驚訝的表情，對(duì)于安溪所?說(shuō)得這點(diǎn)，她是有所?懷疑的，珊瑚的說(shuō)辭并沒(méi)有什么破綻，好像是真的魘界本?地人不?小心誤入動(dòng)物城。
但是藍(lán)星人就?算有污染要裝魘界人，也有一個(gè)明顯的漏洞——兩個(gè)世界認(rèn)知差異。
要不?是安溪手把手告訴她一些魘界知識(shí)，沐辛然不?會(huì)知道魘界也有自己的“社會(huì)”規(guī)則，自己的常識(shí)之類的東西。
顯然，不?是每個(gè)人都能遇到安溪這樣的魘界人。
沐辛然：“她沒(méi)有被同化，她有理智，有記憶，知道遮掩自己的身份。這幾?乎是不?可能的，因?yàn)槲覀儎e說(shuō)擁有污染，碰到污染就?會(huì)失去理智，失去精神，甚至失去靈魂。”
“世界之大，無(wú)?奇不?有，每一天都是新的一天，每一個(gè)新的一天就?有可能發(fā)生很多新的事情。”安溪不?以為然，“過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)是過(guò)去的人總結(jié)的，現(xiàn)在?的經(jīng)驗(yàn)也應(yīng)該是現(xiàn)在?的人總結(jié)更新的，未來(lái)的經(jīng)驗(yàn)也會(huì)由未來(lái)的人總結(jié)訂正修改。”
沐辛然聞言摸了摸自己的側(cè)臉，若有所?思。
她在?被安溪救下來(lái)后，對(duì)微微的污染就?有了一定抵抗力，這在?之前也是聞所?未聞的事情。
同化也是新出現(xiàn)的事情。
啟航也是跟之前所?有公開的魘界經(jīng)驗(yàn)都不?相同的事情。
或許，還有很多他們想不?到的事情已?經(jīng)悄悄發(fā)生了。
“你說(shuō)得對(duì)，所?以她應(yīng)當(dāng)?不?是老?板。”沐辛然冷靜道：“現(xiàn)在?正在?排查居民區(qū)成?員，但我覺得老?板在?里面的可能性很小。”
“員工樓里都被查了一遍……等下。”
“501！”兩人同時(shí)道。
“501里的居民無(wú)?法離開村落，但是森林這么大，藏個(gè)人還是綽綽有余的。”
安溪道：“501里有四個(gè)守護(hù)獸，我只見過(guò)三個(gè)。”
她當(dāng)?即道：“你們繼續(xù)，我再回去一趟，實(shí)在?找不?到人就?算了，直接夷平，多犁幾?遍一樣能住。”
沐辛然：“……”
“這里人多，蓋房子?還是很快的。”安溪看著那些動(dòng)物們，道：“都是很強(qiáng)壯的人，想必自己動(dòng)手建設(shè)自己的家，會(huì)讓他們覺得活著也不?是那么糟糕？”
沐辛然原本?想說(shuō)的話就?回到了嗓子?里，她看著安溪沒(méi)有什么憂愁的臉，忽然道：“你的五官好像……張開了？頭發(fā)也長(zhǎng)了點(diǎn)？”
安溪茫然看著沐辛然：“啊？”
沐辛然越看越確定，之前安溪臉上還有些嬰兒肥，眼睛也是圓圓的，看著就?帶著青澀跟稚氣的小女孩。
現(xiàn)在?眼睛還是圓的，臉頰還有些肉感，但感覺就?是不?同，像是褪去青澀。
“501村落里有什么污染影響了你？”沐辛然擔(dān)憂道：“有沒(méi)有什么不?舒服的地方?？”
安溪聞言聽懂了沐辛然的意思，美滋滋兩只手摸了摸自己的臉頰，雙手捧著臉湊到沐辛然面前喜滋滋道：“我長(zhǎng)大了是不?是？變成?成?熟的大人了，身高?也長(zhǎng)了！”
沐辛然盯著安溪看了會(huì)，聽她一陣自戀發(fā)言，“看來(lái)沒(méi)有不?舒服的，不?是村落的污染影響？還是說(shuō)有影響但你解決了？”
“跟501沒(méi)關(guān)系。”安溪直接湊過(guò)去貼著沐辛然道：“我很久之前就?停止發(fā)育了，家里人說(shuō)是為了我的身體好，等到我的身體覺得能夠繼續(xù)發(fā)育的時(shí)候，自然就?會(huì)開始成?長(zhǎng)。”
“我本?來(lái)以為是家里的食物不?能給我提供足夠的營(yíng)養(yǎng)，但是在?學(xué)校里胡吃海塞也沒(méi)有感覺重新發(fā)育。”
安溪抱著沐辛然，她仔細(xì)想過(guò)，發(fā)育前后并非只有在?501這個(gè)異常，還有她體內(nèi)沉寂的污染蘇醒，第一次蘇醒是在?祭祀舞，第二次是在?她開始反思自己對(duì)待生命的態(tài)度。
第二次之后她就?發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)高?了。
如果發(fā)育真的跟這個(gè)蘇醒的污染有關(guān)，這更像是用這個(gè)污染封印？鎖住？或者?是將她的身體定格在?某個(gè)瞬間，只有她突破了污染的限制才能夠恢復(fù)正常。
“你家里人或許知道具體情況，但他們沒(méi)有告訴你？”沐辛然道。
安溪奇怪道：“說(shuō)了呀，停止發(fā)育是為了我的身體好，等到時(shí)機(jī)到了，發(fā)育自然就?會(huì)繼續(xù)。”
沐辛然聞言低頭看向安溪，發(fā)現(xiàn)她是認(rèn)真的，但這種話一般不?都是敷衍小孩的話嗎？
“但你不?知道怎么個(gè)為你好，又怎么才算是時(shí)機(jī)到了。”
安溪沒(méi)有從這個(gè)角度思考過(guò)，她順著想了想道：“就?算沒(méi)有說(shuō)，我現(xiàn)在?不?也找到答案了嗎？”
“你不?介意她們隱瞞嗎？”
沐辛然想到自己。
安溪打?了個(gè)哈欠，午睡時(shí)間過(guò)去了。
她靠著沐辛然懶洋洋歇了會(huì)兒，說(shuō)道：“大家都有自己的想法跟顧慮嘛，我這么強(qiáng)，不?告訴我，我也能自己找到答案。”
“我真是太優(yōu)秀啦。”安溪美滋滋道。
沐辛然輕輕吐出口?氣，感受毛茸茸的頭頂挨蹭下巴，沒(méi)忍住笑了一下：“你說(shuō)得對(duì)，安溪真是太優(yōu)秀了。”
＊安溪重新回到501，剛準(zhǔn)備敲門，門自動(dòng)打?開了，安溪眨了下眼睛，將腦袋探進(jìn)去，左右都沒(méi)看到人。 她若有所?思抬起頭，對(duì)上一張毛茸茸的倒吊著的猿猴臉。
安溪喜笑顏開道：“嗨！又見面了！”
猿女士輕盈跳躍到樹梢上，蹲著道：“你來(lái)找老?板？”
安溪點(diǎn)頭：“對(duì)呀對(duì)呀，你知道老?板在?哪里嗎？”
猿女士沒(méi)有先回答，而是問(wèn)道：“假設(shè)你找不?到老?板，你會(huì)怎么做呢？”
安溪十分?誠(chéng)實(shí)的把已?經(jīng)說(shuō)過(guò)兩次的答案又說(shuō)了第三遍。
猿女士皺了下眉頭，“你準(zhǔn)備怎么夷平？”
安溪一說(shuō)這個(gè)就?興奮了，她開始給猿女士詳細(xì)講解她的想法：“只是一棟樓并不?難清理，這棟樓難夷平的地方?在?于它內(nèi)部一些空間里的空間污染。”
“這些空間污染依托于建筑存在?，污染又格外強(qiáng)大，想要只靠轟炸就?夷平它，是不?可能的。”安溪道：“但是沒(méi)關(guān)系，辦法都是人想出來(lái)的。”
“我們可以先燒掉污染，然后再進(jìn)行轟炸。”安溪道：“你放心，哪怕一層樓要用一整本?課本?，我也有這個(gè)資源。”
她很得意，故作矜持道：“知識(shí)就?是力量嘛。”
第102章 員工樓[36］
猿女士的面部肌肉微不可見的抽搐兩下?， 安溪所說(shuō)的辦法，看似有些理想化?，但實(shí)際上還真能做成?。
“你不覺得浪費(fèi)時(shí)間跟精力嗎？”猿女士問(wèn)， “八層樓能燒多久你想過(guò)嗎？”
安溪聞言疑惑道：“怎么會(huì)呢？只需要花費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間就能夠解決一群人的居住安全問(wèn)題， 哪里浪費(fèi)了？簡(jiǎn)直不要太劃算！”
至于?精力， 安溪一個(gè)一天24小時(shí)，能過(guò)出來(lái)?一周甚至一個(gè)月還多事情的人， 永遠(yuǎn)不會(huì)覺得精力會(huì)被?浪費(fèi)。
猿女士被?安溪的話震撼了，在這個(gè)世界，她沒(méi)有想到還有第二個(gè)這樣?的人。
但兩人又是?如此不同，眼前這位看起來(lái)?恨不得幫人把危險(xiǎn)都剔除干凈， 那位女士是?給人一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)——就像村落中那些人，生來(lái)?具有生命污染，沒(méi)有守住精神的一部分被?污染侵蝕， 想要侵蝕同類的污染不斷壯大自己的污染，然后用他人的生命延長(zhǎng)?自己是?生命，從而達(dá)到永生。
她們四個(gè)只是?其中四個(gè)受害者， 那時(shí)她們還是?人， 人小污染也弱， 在這樣?的世界里，她們這種人是?很?難活到強(qiáng)大的。
她們能活到現(xiàn)在并不是?那位女士出現(xiàn)及時(shí)，而是?因?yàn)楫?dāng)時(shí)村落里的保守派不贊同這種近似自掘墳?zāi)沟淖龇ǎ魏稳硕贾婪趴v欲/望是?失控的開始。
兩方斗爭(zhēng)中， 保守派明顯不敵激進(jìn)派，保守派帶著所有的孩子跟她們這樣?的受害者逃了。
她們沒(méi)有逃走多久， 保守派帶領(lǐng)的大部分孩子身上出現(xiàn)了反噬，那些孩子要么是?激進(jìn)派的后代， 要么是?接受過(guò)他人生命。
猿清楚記得那些孩子的皮膚越來(lái)?越堅(jiān)硬，三四個(gè)小時(shí)就如同堅(jiān)硬的石頭，他們身上的毛發(fā)越來(lái)?越茂盛，逐漸如蠶結(jié)繭化?蛹一般將他們包裹其中，又三四個(gè)小時(shí)，一只皮膚堅(jiān)硬、面似人臉的蟲從蛹里爬出來(lái)?。
這些變成?蟲的孩子基本活不過(guò)一天，生命污染在他們身上展現(xiàn)的淋漓盡致，從生到死肉眼可見。
逃出來(lái)?的人不論使?用什么辦法都沒(méi)有辦法挽救那些孩子的生命，他們就看向了因?yàn)榍妇闻c憐憫帶出來(lái)?的她們。
在他們動(dòng)手的時(shí)候，那位女士出現(xiàn)了，抱著一個(gè)嬰兒。
她在為嬰兒選擇居住地?，他們所在正好是?她看中的地?方，她給了村落里的人一個(gè)選擇，可以重新?成?為人的選擇。
她在這里建立了樓層，她想在每一層里都有這個(gè)世界的一部分，能夠讓嬰兒在這棟樓里初步認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。
但不知道為什么，她建好之后卻不滿意，抱著嬰兒離開了。
在安溪出現(xiàn)之前，猿一直以為嬰兒已經(jīng)死了，她身上沒(méi)有任何污染氣息，全靠那位女士寸步不離為她隔離所有的污染侵蝕，而她從來(lái)?不哭，也沒(méi)有發(fā)出過(guò)任何聲?音。
女士離開，樓卻留了下?來(lái)?。
村落的人走了女士給的那條路，或許是?愧疚又或許是?別的什么，他們給后代留下?的記錄中，將她們記錄成?守護(hù)獸，讓那些生來(lái)?就只有一天壽命的人，世世代代供奉她們。
那位女士再也沒(méi)有出現(xiàn)，猿沒(méi)有想到還能見到當(dāng)年的嬰兒。
“這里不太好辦啊。”安溪摸著下?巴，琢磨這個(gè)房間怎么處理，“這里的污染要是?燒了的話，村落里的人怎么安置呢？”
“不燒的話，誰(shuí)知道會(huì)留下?什么隱患呢？”
安溪并不覺得這四個(gè)守護(hù)獸能杜絕這里可能會(huì)出現(xiàn)的隱患問(wèn)題，猿跟鳥很?明顯原來(lái)?就是?人，四個(gè)守護(hù)獸對(duì)應(yīng)樓層五樓一個(gè)房間里的四個(gè)住戶，她們四個(gè)并沒(méi)有逃脫規(guī)則之外。
“在你燒之前，我給你講個(gè)故事吧。”
猿女士剛說(shuō)完，就看到安溪呲溜一下?一屁股坐在地?上，故作艱難的從躁動(dòng)的挎包里掏出零食。
猿女士：“……”
“我準(zhǔn)備好了，您請(qǐng)開始。”安溪很?禮貌道。
猿女士移開視線，假裝看不到安溪的行為，想了想說(shuō)辭，坐在樹枝上道：“你知道這棟樓，原先是?一位女士留下?的，一開始這八個(gè)樓層并不是?現(xiàn)在這樣?。女士住在八樓，剩下?七個(gè)樓層，是?可以從底層一步一步通關(guān)走上來(lái)?的。”
按照那位女士一開始的設(shè)想，等到嬰兒能走了，就開始從一樓認(rèn)識(shí)世界，每一層都有關(guān)卡，從樓上可以直接下?到一樓，但是?要在樓下?，就得從一樓一個(gè)關(guān)卡一個(gè)關(guān)卡的通關(guān)。等到她能從一樓上到八樓，就能離開這棟樓了。
可惜她離開之前，嬰兒都沒(méi)有能離開她的懷抱，樓里除了八樓之外，也就只有五樓的森林有住戶。
“她離開后，樓里陸續(xù)有人進(jìn)入，他們一開始只能住在一樓，但是?隨著時(shí)間流逝，第一個(gè)爬到八樓的人出現(xiàn)了。”猿道：“那是?一只野獸。”
“哇。”
安溪感嘆，往嘴里塞了顆糖。
“沒(méi)人知道這只野獸的過(guò)去?，只知道他到八樓之后，又下?到一樓，與當(dāng)時(shí)的人一起改造了這棟樓。實(shí)力為上，越是?高層，越是?優(yōu)越。”
“但他們沒(méi)能改造成?功有那位女士留下氣息的八樓，以及501。”猿女士，“這兩個(gè)地?方被?忽視，其他不愿意往上沖的人，漸漸離開樓內(nèi)，在樓外建造房屋居住。”
“那時(shí)還算和諧。”
“那時(shí)候真好呀。”
安溪快樂(lè)道，開始嗦粉。
“后來(lái)?，不知野獸發(fā)生了什么變故，又做了什么，這棟樓的規(guī)則被?扭曲，成?為你現(xiàn)在見到的規(guī)則樣?子，人也漸漸變成?獸類。后來(lái)?，這種影響甚至擴(kuò)散到樓層之外。”
“人有首的某些外形特征容易，完全變成?獸類，卻很?難。但居民們就像是?受到詛咒一般，不斷往獸類的形態(tài)變化?，我們四人也是?在那時(shí)候變成?現(xiàn)在這個(gè)樣?子的。”
“但奇怪的是?，村落里的人沒(méi)有受到影響，我們懷疑是?因?yàn)樗麄兊拇嬖诓槐?野獸知道。所以從那之后就刻意隱瞞他們的存在。”
“天吶，為你們的友誼干杯！”
安溪干了一杯飲料。
猿女士沒(méi)搭理安溪，繼續(xù)道：“野獸一直沒(méi)能改造這里，也沒(méi)能改造八樓，但他的形式越來(lái)?越偏激，他讓真動(dòng)物與人變成?的獸混在一起，他讓植物吃肉，讓動(dòng)物吃這些吃過(guò)肉的植物。”
“他在501挖走了一棵樹，不斷讓那棵樹成?長(zhǎng)?，然后不停塞進(jìn)去?人類的靈魂。”
“他像是?失控了，更像是?瘋了。”
“怎么回?事呢？”
安溪惆悵道。
“再后來(lái)?，它被?殺死了。”猿女士道，“但規(guī)則沒(méi)有消失，野獸污染的影響仍舊存在。我們一開始以為是?它還沒(méi)死，就像你現(xiàn)在做得一樣?，把整棟樓從一樓檢查到七樓，每一個(gè)人都進(jìn)行了檢查，沒(méi)有找到野獸。”
“可更多的人變成?了‘野獸’，他們瘋了一樣?嚴(yán)格按照野獸留下?的規(guī)則開始行事，說(shuō)老板就住在八樓，說(shuō)這些話的人里甚至有當(dāng)初一起掃蕩找野獸的人。”
猿女士道：“直到你到來(lái)?了。”
安溪摸了摸嘴巴，一邊收拾垃圾，一邊道，“真是?個(gè)不好的故事，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，它即將迎來(lái)?快樂(lè)的結(jié)局，大家都會(huì)過(guò)上幸福快樂(lè)的生活。”
安溪凍上垃圾，然后將冰層連帶著垃圾一起捏碎，說(shuō)道：“我想到一個(gè)絕佳新?方案。”
猿女士：“？”
“你放棄燒房子了？”
“那倒沒(méi)有。”安溪道：“還是?要燒一燒，燒房子不是?目的，目的是?剔除隱患，防止歷史重演，現(xiàn)在我們知道問(wèn)題出在哪里，只要……”
“等等等等，怎么就知道問(wèn)題出在哪里了？誰(shuí)們知道了？”
安溪頓了頓，耐心解釋道：“你的故事里已經(jīng)有答案了，野獸死亡以后規(guī)則還在繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，變成?野獸的污染也沒(méi)有停止。”
“你們檢查過(guò)每個(gè)人，沒(méi)有找到問(wèn)題，也檢查過(guò)樓層，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)遺漏。”安溪道：“有問(wèn)題的不是?人，那就樓呀。”
猿立刻反駁道：“不可能，樓是?女士建造的，怎么可能被?污染侵蝕成?現(xiàn)在這樣?。”
安溪聞言搖了搖頭：“為什么不能？就是?我媽媽本人都不能一定說(shuō)她不會(huì)失控，更何況只是?留下?的一棟樓呢？”
“不要太神化?一個(gè)人。”
安溪學(xué)習(xí)村長(zhǎng)?奶奶的語(yǔ)氣，老氣橫秋道。
猿過(guò)了很?久才道：“那是?你母親。”
安溪本來(lái)?想驕傲說(shuō)：“當(dāng)然，我媽媽就是?這么厲害，跟我一樣?優(yōu)秀。”但她看到猿的表情，想了想換了一個(gè)說(shuō)辭道：
“我非常敬重我的媽媽，我的人格構(gòu)成?有很?大部分都是?來(lái)?自于?媽媽的教導(dǎo)，但我也不會(huì)忽略我自己在里面的作用。”
“她先是?她自己，才是?母親，我先是?我自己，才是?女兒。”安溪道：“你也先是?你自己，才是?受益者。”
“大家都要先愛自己，再去?愛別的人，別的東西。”安溪，“所以，不要神化?她，不要神化?她留下?的氣息。”
“人生病就要治病，人失控就要清理，樓出問(wèn)題解決問(wèn)題，樓失控就要夷平。”安溪道：“不能為了任何事情，任何人，去?忽視掩蓋包庇已經(jīng)失控的宿主?，還活著的人才是?最重要的。”
猿驚駭看著安溪，等她找回?自己的聲?音事，她聽到自己尖銳道：“如果你母親失控，你真的能毫不留情地?清理她嗎？”
猿說(shuō)完意識(shí)到自己不對(duì)，但她看到安溪沒(méi)有任何笑?意的表情，看到她毫無(wú)?動(dòng)搖而言的眼神，好像已經(jīng)聽到了某個(gè)冷酷無(wú)?情答案。
最終，她聽到了那個(gè)答案。
“毫無(wú)?疑問(wèn)。”安溪道：
“我會(huì)無(wú)?比痛苦的、堅(jiān)定的、毫不猶豫的、清理每一個(gè)失控者。” 她甚至沒(méi)有模糊回?答。
猿不由屏住呼吸，靜靜看著安溪，故人的影子徹底從眼前之人身上消失了，她不像她的母親，不像任何人。
“現(xiàn)在，”安溪自覺已經(jīng)解決了猿對(duì)她媽媽盲目崇拜產(chǎn)生的心理問(wèn)題，很?快將這件事拋之腦后，咧開嘴巴一笑?，露出小尖牙，快樂(lè)道：“我們來(lái)?說(shuō)說(shuō)我絕佳的好主?意吧！”
她道：“首先，找一個(gè)人來(lái)?容納這棟樓，然后，修正這棟樓的規(guī)則，最后，大家幸福快樂(lè)生活在一起！！”
猿還沒(méi)有從情緒中出來(lái)?，聲?音傳進(jìn)耳朵里反應(yīng)了一會(huì)兒，她才意識(shí)到安溪說(shuō)了什么失控話。
不等她開口，安溪已經(jīng)繼續(xù)講述了：
“這個(gè)人選我也想好了，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！就是?我本人！”安溪補(bǔ)充道：“當(dāng)然啦，我要事先說(shuō)明哦，我只是?覺得我經(jīng)驗(yàn)豐富，又是?繼承人，我來(lái)?做容納者最合適，完全不是?覬覦空間污染啊之類的污染呢。”
猿深吸一口氣，冷笑?道：“你知道瘋了多少人嗎？他們甚至沒(méi)有想過(guò)要容納樓，容納樓，我真不知道你是?怎么想出來(lái)?的！”
“嘿嘿，我就是?這么優(yōu)秀啦。”安溪謙虛抓了抓頭發(fā)，矜持道，“唯手熟爾。”
第103章 員工樓[37］
猿深吸一口氣， 又呼出一口氣，感覺激動(dòng)?的污染平復(fù)之?后?，穩(wěn)定情緒道：“假設(shè)你的設(shè)想是正確的， 就代表這棟樓已經(jīng)跟污染融合為一體， 再?gòu)哪壳皹菍又械囊?guī)則來(lái)推測(cè)， 污染就算沒(méi)有失控，也是不可控的狀態(tài)。在?這種情況下， 你要容納這棟樓，是覺得理智對(duì)?自己來(lái)說(shuō)?過(guò)于多余嗎？”
“還是你認(rèn)為這棟樓是你母親建造的，所以有恃無(wú)恐？”
假設(shè)真如安溪所說(shuō)?，最開始野獸的變化應(yīng)當(dāng)也是受到樓層規(guī)則的污染……不， 不對(duì)?，應(yīng)該說(shuō)?，是野獸先改變了樓層的規(guī)則， 跟樓層規(guī)則產(chǎn)生了聯(lián)系，兩者之?間是相互影響，最終扭曲成現(xiàn)在?的樣?子。
野獸死后?， 污染更?是直接擴(kuò)散到整個(gè)動(dòng)?物城， 而他們卻不知緣由?， 一批一批的死亡失控。
“不是哦。”安溪針對(duì)?猿的問(wèn)題一個(gè)一個(gè)進(jìn)行回答：“我不是因?yàn)槲覌寢屖墙ㄔ煺咚杂惺褵o(wú)恐，我是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)以及自己的能力。”
她解釋道：“對(duì)?我來(lái)說(shuō)?容納污染只有兩個(gè)類型，一個(gè)是容納不了的，比如空間污染， 我受到種族限制，客觀上就沒(méi)有辦法容納空間污染。”
“員工樓的污染不同?， 它先侵蝕影響了野獸，又被野獸影響， 后?來(lái)又影響了居民樓里其他的住戶，規(guī)則也發(fā)生了相對(duì)?應(yīng)的變化。說(shuō)?明它是作?用于生命體上，而且會(huì)受到生命體影響的。你不覺得這本?身就很像是容納污染之?后?的樣?子嗎？”
并?沒(méi)有容納過(guò)污染，也沒(méi)有見過(guò)認(rèn)識(shí)的人容納過(guò)污染的猿女士，麻木看著安溪。
她的認(rèn)知沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題的話，容納污染應(yīng)當(dāng)是一件很艱難的事情吧？是一件終其一生都有可能見不到一例的那種艱難事情吧？
怎么安溪說(shuō)?得好像吃飯一樣?呢？
“就是污染與?居民之?間是相互影響，也是在?相互適應(yīng)。”安溪道：“猿姨你放心，我已經(jīng)長(zhǎng)大了成熟了，不是原來(lái)幼稚不知天高地厚的我了。我就先嘗嘗味，看看咸淡，如果跟我想得一樣?，我就直接容納，不行就不容納。”
安溪露出在?崇井小區(qū)中學(xué)到的泥塑神像的成熟微笑，成熟穩(wěn)重道：“我現(xiàn)在?已經(jīng)不是那種看到就一定要得到的小孩子了。”
猿女士聽完安溪這一大串話，一時(shí)之?間甚至找不到重點(diǎn)。
猿姨是什?么稱呼？
嘗嘗味又是什?么意思？
現(xiàn)在?已經(jīng)不是看到就得到的小孩子，之?前是？
但不等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，安溪人已經(jīng)跑了。
速度之?快，猿女士甚至沒(méi)能來(lái)得及叫住人，更?不用說(shuō)?抓住人了。
……
安溪沒(méi)有跑太遠(yuǎn)，她直接到了隔壁501前，既然已經(jīng)知道污染就在?樓中，那么應(yīng)當(dāng)整棟樓都有污染，這也跟之?前所說(shuō)?的員工樓的老板掌控整棟樓的信息對(duì)?上了。
她要嘗一嘗員工樓的污染，就要先找到員工樓污染，她總不能隨便?找面墻啃啃吧？
這也太不講究了！
安溪打開501的門，一進(jìn)去就能聞到灰燼殘留的味道，房間里那棵樹已經(jīng)完全被焚燒干凈了，墻壁地面天花板到處都有火焰焚燒后?留下的斑斑點(diǎn)點(diǎn)的痕跡，這說(shuō)?明墻壁上真的有污染。
空氣中有新的污染慢慢匯聚，這是正常的現(xiàn)象，這個(gè)世界污染無(wú)處不在?，哪怕焚燒干凈，也會(huì)很快滋生出新污染。
安溪要想容納員工樓污染，就要先判斷如今匯聚的污染是普通空氣中就存在?的污染，還是員工樓污染。
“我才不費(fèi)這個(gè)力氣。”
安溪啪一下關(guān)上門，她是燒了不少房間，但不是還有更?多房間沒(méi)有被燒過(guò)嗎？
四樓、六樓，都是同?學(xué)們負(fù)責(zé)掃蕩的地方，也就都是沒(méi)有被安溪燒過(guò)的地方，安溪乘坐電梯前往六樓。
六樓沒(méi)去過(guò)，去見識(shí)見識(shí)。
六樓同?樣?是四個(gè)房間，跟安溪每次掃蕩之?后?無(wú)論里面什?么樣?子，門都好好關(guān)上不一樣?，這里簡(jiǎn)直就是被野獸群拆過(guò)一樣?，到處都是攻擊的痕跡，還有毛發(fā)、魚鱗、血液……亂七八糟的。
門斜歪著，安溪輕輕碰了一下，門咿呀一聲晃蕩了兩下咣當(dāng)?shù)沟亍?br />
安溪把門扶起來(lái)放好，嘟嘟囔囔道：“這還要住呢，又不是一定夷平，一點(diǎn)也不知道愛惜，都是資產(chǎn)啊。”
她一邊嘟囔一邊進(jìn)601，601里比外面情況好很多，只有一些翻箱倒柜之?后?的凌亂，沒(méi)有什?么大破壞。
安溪記得601的一號(hào)統(tǒng)計(jì)員也是記錄員，第?一時(shí)間就叛變了，估計(jì)同?學(xué)們就翻找看看這個(gè)房間里有沒(méi)有血腥的東西吧？
安溪用腳推了推地上的雜物，進(jìn)到601一號(hào)房間里，關(guān)上房間門之?后?，她找了塊干凈的墻壁，伸手?貼在?墻壁上，閉上了眼睛。
建筑具有規(guī)則污染并不是一件稀奇的事情，起碼安溪從小到大就見過(guò)不少，比如幼兒園、小學(xué)、初中、高中以及啟航高中。
她對(duì)?容納這些建筑污染是有充足的、豐富的、失敗經(jīng)驗(yàn)的。
很顯然嘛，假設(shè)她容納成功一次建筑污染，她絕不會(huì)不使用的，雖然她在?啟航高中的行為主旨是低調(diào)，但該用污染從沒(méi)少用過(guò)一次。
污染就像武器，不多用用，不是武器生銹，就是人生銹。
她從沒(méi)有成功過(guò)，但安溪有感覺，她這次成功的概率很大——當(dāng)然，她之?前每一次都有這種感覺。
這次不是空想。
員工樓的污染特性，安溪在?聽故事確定污染是樓本?身的時(shí)候規(guī)整總結(jié)了下目前展現(xiàn)出來(lái)的規(guī)則：
第?一個(gè)是：等級(jí)劃分。
這個(gè)沒(méi)什?么可說(shuō)?的，一眼就能看出來(lái)的東西，是通關(guān)規(guī)則扭曲之?后?的產(chǎn)物。
第?二條是：改造污染。
這里的居民所擁有的污染很不正常，要知道就算是汪桃汪石那種雙生子，都只有很小的概率才能有同?樣?的污染，而這個(gè)城市卻能將?污染按照種類劃分。
在?聽到501的樹里塞了四個(gè)人類靈魂之?后?，安溪突然有了新的思考角度，或許這些扭曲行為的根本?目的不是為了顛倒種族，而是為了研究改造污染。
最能論證這個(gè)思路的就是三樓那些半人半獸，一個(gè)房間住戶沒(méi)有污染，一個(gè)房間住戶維持污染外具化的樣?子，還有一個(gè)房間污染白天與?夜晚截然不同?。
三個(gè)實(shí)驗(yàn)組。
第?三條是：吞噬污染。
第?三條是從巡查員的工作?內(nèi)容總結(jié)分析得出的結(jié)論。
巡查員的污染最終導(dǎo)致的結(jié)果就是被選中者失控被吞噬污染——這個(gè)結(jié)果就是巡查員的目的。
不要說(shuō)?什?么維持秩序，巡查還是什?么其他亂七八糟的東西，結(jié)果就是最直接的目的展現(xiàn)！
這三條就是員工樓目前展現(xiàn)出來(lái)的東西，不論它有多少規(guī)則還是別的什?么危險(xiǎn)，它展示出來(lái)就是這三條，那么這三條就是跟它的污染特**息相關(guān)。
很明顯，污染特性就是吞噬別人的污染。
它在?研究口味。
安溪閱讀理解從這里開始走偏，她堅(jiān)信這個(gè)污染最重要的特性就是吃污染，后?來(lái)污染跟野獸相互影響之?后?，它偏激的方向就變成研究不同?污染的口味。
不然，為什?么被它污染侵蝕后?的居民，在?研究改造污染呢？
這就是在?給它做飯啊！
這樣?的污染，生來(lái)就應(yīng)該是屬于她的，她跟它屬性相同?啊！當(dāng)然啦，她受教育程度更?高，放養(yǎng)的污染顯然是不如她更?有素質(zhì)道德，也沒(méi)有她強(qiáng)大。
安溪以拉踩結(jié)束分析之?后?，得出結(jié)論：容納可成，優(yōu)勢(shì)在?我！
這才是安溪決定容納員工樓污染的底氣，當(dāng)然她也沒(méi)有欺騙猿女士，她確實(shí)不準(zhǔn)備像之?前那樣?只要人不死就一定堅(jiān)持容納到底。
這次容納，她會(huì)根據(jù)自己的情況，假設(shè)容納的危險(xiǎn)性大就立刻放棄這個(gè)方案，回到之?前先焚燒再夷平。
501的問(wèn)題可以再思考。
假設(shè)能夠成功，她就先焚燒過(guò)去的污染，然后?利用員工樓污染會(huì)被員工影響這個(gè)特點(diǎn)，徹底改變它現(xiàn)在?的偏激規(guī)則。
安溪一邊思索著計(jì)劃進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，一邊尋找員工樓污染痕跡進(jìn)入侵蝕與?捕捉。
但她很快就發(fā)現(xiàn)，員工樓的污染在?躲著她，只要她污染到達(dá)之?處，周圍一定干干凈凈沒(méi)有任何污染痕跡。
這也很正常。
沒(méi)有失控的污染是有趨利避害的本?能的，她燒了這么多個(gè)房間，想必也沒(méi)少燒掉員工樓污染。
這樣?多的火焰焚燒之?下，再遲鈍的污染，也能生出條件反射。
安溪不覺得奇怪，也不覺得不耐煩，她做獵人的時(shí)候，跟交朋友的時(shí)候一樣?具有耐心。
但一直追也不是辦法，這個(gè)污染的宿主是一整棟樓呢，想躲還不容易？
安溪很快想到兩個(gè)釣污染的魚餌。
第104章 員工樓[完］
魚餌的好?壞只看能不能釣得上魚。
員工樓的污染躲著安溪， 無(wú)外乎就是安溪多次焚燒污染之后，將安溪的氣息視為天敵，激發(fā)了污染趨利避害的本能， 但別忘了污染最大最核心的本能是侵蝕。
員工樓的污染特性已經(jīng)總結(jié)出來(lái)， 還會(huì)?找不到釣污染的餌嗎？
安溪所想的兩個(gè)魚餌， 一個(gè)是瀕臨失控的污染，一個(gè)是與眾不同的污染。
前者是員工樓污染吞噬的目標(biāo)， 后者是員工樓污染規(guī)則展現(xiàn)出來(lái)的傾向。
安溪準(zhǔn)備雙管齊下，也看看員工樓在面?對(duì)兩個(gè)餌時(shí)?，會(huì)?有怎樣的選擇。
第一個(gè)有現(xiàn)成的已經(jīng)走向失控的微微，但是安溪不可能讓微微放開污染的控制， 她決定自己上。
第二個(gè)倒是簡(jiǎn)單，501的空間污染少見?難得且就在員工樓污染面?前。
在這一點(diǎn)上安溪很能理解，她甚至能做到一直很難做到的換位思考， 假設(shè)她是員工樓污染，有這么一個(gè)大餅放在她面?前，想吃， 又很難吃到嘴巴里， 那必然是抓肝撓肺想要得到。
這也不是安溪的空想， 504的5號(hào)以及六樓七樓對(duì)501的態(tài)度，都能夠看出來(lái)，員工樓污染對(duì)于?501的覬覦之心。
巧了不是，安溪正好?有一個(gè)縮小版的空間污染。
“養(yǎng)包千日、用包一時(shí)?， 現(xiàn)在到你?展現(xiàn)自己能力?的時(shí)?候了！它想要吃你?，正好?你?不是天天也想要裝我嗎？我這么厲害， 裝我是不可能了。裝不了我，能把?這東西裝進(jìn)?去， 吃多少我?guī)湍?容納多少。”
安溪邊布置邊給挎包畫大餅，她神神秘秘低聲道：“你?吃進(jìn)?去污染越多越強(qiáng)大，等到你?強(qiáng)大之后，不僅不用怕501那個(gè)空間污染，把?那個(gè)污染侵蝕強(qiáng)壯自己也未必是空想啊！”
挎包沒(méi)有回應(yīng)，安溪開始舉例子：“你?跟我也很久了吧，我之前容納污染什么樣子？這幾周容納污染什么樣子？你?自己想想吧！”
對(duì)于?污染強(qiáng)度不同容納困難不同，是一丁點(diǎn)也不提。
安溪說(shuō)完也不管挎包能不能聽?懂，都會(huì)?半夜偷襲想把?她裝進(jìn)?包里，想必聽?懂人話也不是很難。
她放好?挎包之后，自己走到另一邊，思索用哪個(gè)污染踩著失控的底線最合適。
右眼污染再用失控不至于?，就是副作?用十天半月可能都沒(méi)辦法緩解，她倒是不覺得透明化半個(gè)腦袋一個(gè)腦袋有什么，就是怕沐辛然這群新?朋友接受不了。
紅花污染在情感面?具那會(huì)?兒擁有豐富的踩線經(jīng)驗(yàn)，就是這個(gè)污染使用需要大量具有生命力?的血肉污染，她總不能種自己體內(nèi)吧？
蛇紋污染，她敢用那玩意就敢反甲打她，簡(jiǎn)直倒反天罡！
安溪驚恐發(fā)現(xiàn)，這些容納時(shí)?間越長(zhǎng)?的污染，脾氣就沒(méi)一個(gè)好?的，對(duì)她的態(tài)度尤其惡劣！
“這不對(duì)呀，我脾氣這么好?……”
安溪話都沒(méi)說(shuō)完，沉睡的右眼污染抽痛了下，后背火辣辣了下，左眼眉骨就像被刺扎了，甚至手上冰霜污染都跳出來(lái)凍住了她的手。
安溪沉默片刻，若無(wú)其事把?手上一層薄薄的冰霜甩掉，哼哼唧唧道：“只可以這么熱情對(duì)我。”
她朋友可不一定能承受這些脾氣不好?、還不讓說(shuō)的污染的熱情。
她說(shuō)著忽然就笑了一下。
情感面?具當(dāng)時(shí)?模擬出她的恐懼是孤獨(dú)，但她注定是孤獨(dú)不了的，她有家人有朋友還有這些與她血肉相連的污染。
“好?，情感面?具，面?面?！就是你?了！”
最近新?得到的污染脾氣都好?，黑發(fā)污染就不用說(shuō)了，情感面?具容納之后外具化當(dāng)嘴巴都不需要額外控制，陰影污染愛上侵蝕其他污染壯大自身的感覺了，只躁動(dòng)要吞噬其他污染。
不知道是不是因?yàn)獒t(yī)治汪桃的時(shí)?候太努力?，以至于?說(shuō)服了她自己，現(xiàn)在安溪越來(lái)越覺得污染自有思維。
她盤腿坐著，情感面?具漂浮在她面?前，她收斂心神穩(wěn)住核心的污染與理智，輕輕閉上眼睛，安全放開對(duì)情感面?具的控制。
在情感面?具污染被完全放開的瞬間，周圍彌漫的污染幾乎在瞬間就被吞噬殆盡，安溪臉上浮現(xiàn)出一張又一張不同的面?容，每一張臉上都是不同的情緒，喜、怒、哀、樂(lè)、憂、思、悲、恐……千人千面?，千面?千種情緒融于?一身，如洶涌浪潮迎面?打來(lái)。
安溪面?部肌肉不受控制出現(xiàn)抽搐，額頭細(xì)汗涔涔而下，很快屬于?安溪自己的面?皮如白紙般蒼白，屬于?不同人的五感器官不在是虛浮在她面前，而是長(zhǎng)?在她的臉上。
安溪有一瞬間失去了自己，她完全被那些情感淹沒(méi)，在情緒的海潮里個(gè)人的情感渺小如水滴，很輕松就融入壯闊洶涌的海浪潮水中。
但無(wú)論多么洶涌的情緒潮水拍打，無(wú)論自身的情緒有沒(méi)有迷失在情緒海潮里，無(wú)論她生理反應(yīng)有多嚴(yán)重。安溪從始至終都沒(méi)有呼吸錯(cuò)亂，在一呼一吸中，屬于?她的本我浮出海面?，屬于?她的情緒獨(dú)立于?海潮之外，屬于她的理智在海浪拍打中巋然不動(dòng)，似一旗桿哪怕被淹沒(méi)，從始至終屹立不倒。
安溪的意識(shí)與理智浮在海面上，她沒(méi)有控制情感面?具污染，也沒(méi)有去管面?上層層疊疊感情充沛的五感器官，而是靜靜沿著情緒的浪潮，看著情感面具的污染如出欄野獸向外肆意侵蝕擴(kuò)散。
這種狀態(tài)從外看，完全就是宿主無(wú)法控制污染了，污染外具化如此嚴(yán)重，污染溢出如此肆意，任誰(shuí)來(lái)看都是不可質(zhì)疑的失控前兆。
情感的浪潮在空曠無(wú)人的樓層翻涌了一遍又一遍，處處都有哭聲、笑聲……聲音如風(fēng)竊竊，整個(gè)樓層宛若一個(gè)情感的沼澤，踏入就再也拔不出去。
誤入的人尚且無(wú)法拔出腿腳，沼澤中心的人難道能夠站起身從沼澤中脫身而出嗎？
陰影就是這個(gè)時(shí)?候出現(xiàn)的，它出現(xiàn)的謹(jǐn)慎，最初只是一面?墻壁上出現(xiàn)一塊細(xì)小的“水漬”，情感面?具的污染一次一次從“水漬”面?前拂過(guò)，“水漬”就像真正的水漬，毫無(wú)反應(yīng)毫無(wú)動(dòng)靜。
沼澤中心的人就是這個(gè)失控睜開眼睛的，那雙暖棕色的眼睛在這張有無(wú)數(shù)雙眼睛的面?皮上，絲毫不會(huì)?讓人忽略它們的存在，那對(duì)眼睛里充斥著痛苦與掙扎。它們望向半空，沒(méi)有嘴巴的下半張臉上長(zhǎng)?滿了不同的五感器官，一張張嘴巴開開合合發(fā)出沒(méi)有意義的囈語(yǔ)。
墻壁上的“水漬”就漸漸變多了。
有情感面?具的污染從“水漬”面?前經(jīng)過(guò)，情感面?具污染離開后，那些“水漬”上隱隱約約浮現(xiàn)出一張張或哭或笑或悲或恐的臉。
一片“水漬”上浮現(xiàn)那些面?孔，不知不覺一整面?墻壁上的“水漬”都有面?孔浮現(xiàn)——“水漬”從偷吃一口經(jīng)過(guò)的污染，變成光明正大享用這從未見?過(guò)的瀕臨失控的污染。
沼澤中心的那雙充滿掙扎與痛苦的眼睛，不知什么時(shí)?候變得狡黠。她望著墻壁吞噬她污染的“水漬”群，感受著在迷失一瞬間突破的情感面?具新?特性。
是的，就在剛剛，情感面?具完全釋放后，安溪感受到污染強(qiáng)大了，用不那么正式的說(shuō)法就是升級(jí)了。
正因?yàn)檫@個(gè)，安溪才沒(méi)有第一時(shí)?間就吞噬容納現(xiàn)身的員工樓污染，她要借著這個(gè)機(jī)會(huì)?一口氣把?升級(jí)后的特性探索出來(lái)。
整個(gè)走廊都出現(xiàn)了“水漬”痕跡，“水漬”的數(shù)量之多，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就像給整個(gè)走廊重新?刷了層漆，而每一個(gè)“水漬”上都有一張臉。
員工樓污染不斷吞食情感面?具污染，導(dǎo)致走廊到處都是不同情緒不同五官的臉。不知道什么時(shí)?候，那些來(lái)自不同的人的臉上緊閉雙眼，五官扭曲變化，直到某個(gè)瞬間，那些五官變成同一張臉——
地面?、墻壁、天花板覆蓋著的密密麻麻的臉同一時(shí)?間睜開雙眼，露出暖棕色的虹膜，一張張嘴巴一張一合：
“好?吃嗎？”
“輪到我了。”
那是屬于?安溪的臉。
……
一直盤腿坐著的安溪站起身，面?上不屬于?她的器官漸漸消失，在所有不屬于?她的器官都消失之后。安溪臉上原本空無(wú)一物的嘴巴位置上，長(zhǎng)?出一張嘴巴——一張?jiān)颈晃廴鞠У淖彀汀?br />
她緩緩咧開嘴巴笑起來(lái)，覆蓋在走廊各處的面?孔同步咧開嘴巴笑起來(lái)。
安溪站在最中央，看著掙扎想要逃離的員工樓污染，磨了磨牙齒，舉臂歡呼道：“開餐吧！朋友們！”
“水漬”上的面?孔的嘴巴哇哇叫著，狠狠撕咬住“水漬”，開始吞食容納新?污染。
第105章 收獲
安溪本以為容納員工樓的污染可以像之?前那樣， 先容納進(jìn)來(lái)，后面再消化，但她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到員工樓污染掙扎起來(lái)是真能掙扎。她吞食的量又多， 讓她吐出來(lái)是萬(wàn)萬(wàn)不可能的， 好在員工樓已經(jīng)掃蕩干凈， 就算到了晚上也不用擔(dān)心其他人的安全。
安溪一容納就到了晚上，沐辛然眾人統(tǒng)計(jì)好名單， 因?yàn)椴恢览习宓那闆r，暫時(shí)將人安排在居民?區(qū)跟員工樓中?間的廣場(chǎng)上休息。
“要不要去樓里看看？”小小看著員工樓問(wèn)沐辛然。
沐辛然也在看員工樓，她當(dāng)然也想去員工樓里看看安溪的情況，但——
“不能去。”沐辛然冷靜道：“老板的身份還?不知曉， 我們不能百分百確定這?群人里沒(méi)有藏著老板。再者，夜晚的員工樓不知道會(huì)發(fā)生什么變化，我們進(jìn)去成為負(fù)擔(dān)的可能性?比成為幫手?的可能性?更大。”
微微在學(xué)生群里的能力不低， 第一晚第一個(gè)中?招的就是她，別說(shuō)?沐辛然不愿意讓別人拖安溪的后腿，就是只說(shuō)?這?群同學(xué)嗎， 沐辛然也不愿意看見?哪一個(gè)失控。
想到這?里， 沐辛然不由嘆氣， 人心都是肉長(zhǎng)的，想要得到別人的真心必定要先付出自己的真心，如今她跟啟航的牽扯越來(lái)越深了。
“我們就這?么干等著嗎？”小小問(wèn)。
沐辛然收斂了情緒，道：“兩人一組相互照應(yīng)， 在人群里巡邏，如果有渾水摸魚搗亂壞事的， ”她頓了頓，“就地?格殺。”
小小跟微微走了， 沐辛然跟格革一組。
格革忽地?開?口：“我可以去。”
沐辛然一點(diǎn)也不意外格革的話?，她搖了搖頭道：“我相信你的能力，但是這?里的污染不同尋常，你能保證自己一定不會(huì)被引誘失控嗎？”
格革陷入沉默，這?種事情沒(méi)有人能保證。
“你應(yīng)該相信安溪的能力，”沐辛然看向員工樓道：“再者，安溪說(shuō)?兩個(gè)老師就在七樓，這?里這?么大動(dòng)靜，他們不可能一無(wú)所知，但是到現(xiàn)在都沒(méi)有下來(lái)找我們，你覺得是為什么？”
……
監(jiān)考老師被絆住了手?腳。
跟班監(jiān)考這?件事，其實(shí)也簡(jiǎn)單，主要就是靠六班老師的污染監(jiān)督，她的污染雖然不能實(shí)時(shí)監(jiān)視，但看一看學(xué)生們的情況最后總結(jié)打分還?是很容易的。
遇到安溪之?后，兩個(gè)老師多了個(gè)要照顧的嬰兒?，兩人各自都琢磨著不對(duì)勁。虞扶風(fēng)琢磨的方向是安溪恐怕一句實(shí)話?都沒(méi)說(shuō)?全，下面指不定已經(jīng)被推平了，要不依安溪的性?格，遇到兩個(gè)老師怎么也不會(huì)放棄這?么好的資源。
六班老師琢磨的方向是：?jiǎn)T工樓的氣息平和了許多，大概率是安溪幾個(gè)學(xué)生做了什么，安溪的考核估計(jì)也快要結(jié)束了。學(xué)校今年?就要放學(xué)生們離開?學(xué)校，趁著現(xiàn)在還?沒(méi)有離開?，她可以先考核一下，如果條件不錯(cuò)可以安排老師們過(guò)來(lái)清理，也算是給學(xué)生們一個(gè)庇護(hù)之?所。
兩個(gè)老師各懷心思，但最后又都想到一起去了——下去看看。
誰(shuí)想剛下到六樓就看到正在容納污染的安溪，兩個(gè)老師自然不能當(dāng)做沒(méi)看到就這?么離開?，走廊到處都是安溪的臉?biāo)阂А八疂n”，沒(méi)有下腳的地?方，兩人只能留在電梯里看著安溪容納。
一等就到了晚上，員工樓污染始終沒(méi)有放棄這?些被咬住的污染。
三樓被清理的沒(méi)有經(jīng)過(guò)焚燒的尸體?身下有水印般的陰影蔓延，陰影以極快的速度生長(zhǎng)至尸體?大小，錯(cuò)眼?看去就像是一個(gè)尸體?有兩個(gè)影子?。
陰影顯然不是來(lái)做影子?的，陰影成長(zhǎng)到有尸體?大小之?后，尸體?仿佛融化一般融入陰影中?，三四個(gè)呼吸后，一條長(zhǎng)長(zhǎng)如象鼻般的長(zhǎng)條人從墻壁、地?板鉆出來(lái)。
如果安溪在這?里，就能一眼?認(rèn)出這?就是第一個(gè)晚上遇到的巡查員。
這?群新誕生的“巡查員”們朝六樓位置涌去。
……
虞老師抱著嬰兒?，看著站立在走廊中?央背對(duì)著電梯的安溪，忽然問(wèn)到：“謀老師，員工樓也屬于學(xué)校資產(chǎn)嗎？”
六班老師謀雙聞言道：“資料上不是說(shuō)?了，這?里只是學(xué)校選址之?一。”她說(shuō)?著忽然意識(shí)到虞扶風(fēng)的意思，扭頭看向虞扶風(fēng)。
虞扶風(fēng)微笑回望謀雙，轉(zhuǎn)移了話?題：“安溪這?次不知道要容納多久。”
他特意提這?么一句，就是想知道學(xué)校會(huì)不會(huì)趁著這?次機(jī)會(huì)，把這?塊地?方收為學(xué)校所有。
看謀雙的樣子?，這?個(gè)可能性?很高。
這?就奇怪了，按照他目前掌握的信息來(lái)看，學(xué)校似乎打算今年將學(xué)生們放出學(xué)校后就封校，既然封校為什么又要費(fèi)力擴(kuò)大地?盤呢？
封校的原因到底是什么呢？
虞扶風(fēng)沉默地看著安溪。
邏輯上說(shuō)?，安溪是今年?剛?cè)胄５男律庑３恫簧详P(guān)系才對(duì)，但不知道為什么他總覺得這?件事跟安溪有什么關(guān)聯(lián)。
“看規(guī)模，一個(gè)月都?jí)騿堋！敝\雙道：“等到白天，我在這?里看著，你去查看其他學(xué)生情況，如果考核差不多能收尾，你帶著其他學(xué)生先回校。”
虞扶風(fēng)沒(méi)說(shuō)?自己不認(rèn)識(shí)回去的路，校車自會(huì)帶領(lǐng)啟航高中?的學(xué)生回到他們忠誠(chéng)的學(xué)院里。
“學(xué)校現(xiàn)在騰不出幾個(gè)人過(guò)來(lái)。”虞扶風(fēng)道：“一個(gè)班分組考核，把老師也分完了，學(xué)校剩下的老師一部分躺著一部分看剩下的學(xué)生。”
謀雙沉默了。
這?事不能細(xì)想，細(xì)想躺著的幾個(gè)老師都跟安溪脫不了關(guān)系。
“先守在這?里吧，等到其他組考核結(jié)束回到學(xué)校，不論是回去一部分叫人還?是等他們主動(dòng)過(guò)來(lái)都行。”虞扶風(fēng)道。
謀雙思索片刻，盤算了下現(xiàn)在能活動(dòng)的人，居然只有教導(dǎo)主任，現(xiàn)在也不是上次那種教導(dǎo)主任不來(lái)學(xué)生老師幾乎要死大半的情況。
教導(dǎo)主任的情況，也不適合長(zhǎng)時(shí)間離開?學(xué)校。
她默認(rèn)了虞扶風(fēng)的方案，就在這?時(shí)，她忽然感受到什么，教棍在手?中?轉(zhuǎn)了一圈。
虞扶風(fēng)換了個(gè)單手?抱孩子?的姿勢(shì)，眼?里沒(méi)有什么情緒看向安溪方向，抬起右手?。
只見?他小指與無(wú)名指彎曲著，食指與中?指對(duì)著安溪位置，拇指朝上，一個(gè)手?。槍的姿勢(shì)，而后對(duì)準(zhǔn)安溪腦袋猛地?抬了下手?腕——
“砰”
安溪后腦勺十步開?外火光炸開?，長(zhǎng)條黑影如一灘黑色淤泥四濺。
無(wú)數(shù)長(zhǎng)條黑影在走廊顯現(xiàn)出來(lái)，每一個(gè)黑影都朝著安溪位置涌去，“砰砰砰”爆破聲中?，一道尖銳的破空聲混入其中?，教棍如離弦之?箭射。向黑影。
教棍像有自動(dòng)定位校準(zhǔn)，每每刺透一個(gè)黑影就會(huì)調(diào)整位置沖向下一個(gè)。
兩個(gè)老師的配合從陌生到搶人頭，到熟練查漏補(bǔ)缺不過(guò)經(jīng)過(guò)十幾個(gè)長(zhǎng)條黑影，但不論是陌生還?是熟練，兩個(gè)老師都沒(méi)有讓任何一個(gè)黑影距離安溪十步之?內(nèi)。
黑影源源不斷從墻壁、地?板、天花板鉆出，無(wú)聲無(wú)息朝著安溪位置移動(dòng)，又無(wú)聲無(wú)息倒下。
虞扶風(fēng)問(wèn)：“不能放火燒嗎？”
謀雙抽空回答道：“燒污染的火，也不會(huì)放過(guò)正在容納污染的安溪。”
這?樣的話?，就只能熬到天亮了。
安溪其實(shí)并沒(méi)有完全摒棄外界，消化污染是在她意料之?外，但容納污染卻是她主動(dòng)進(jìn)行的，她不可能什么意外都不考慮。
電梯剛打開?，她就有所察覺，為此她還?特意強(qiáng)行控制肢體?背對(duì)電梯，避免之?后做小動(dòng)作不方便。
老師們說(shuō)?話?她也都聽?到了，長(zhǎng)條們的到來(lái)她比老師們還?先察覺。
不過(guò)她什么也沒(méi)做。
虞扶風(fēng)在某些方面還?是挺了解安溪的，有兩個(gè)老師幫她保駕護(hù)航，安溪睜開?眼?睛一邊容納消化體?內(nèi)不受控的污染，一邊看著長(zhǎng)條黑影思考他們的形成與由來(lái)，一邊想謀雙老師說(shuō)?得那句話?——
這?里是學(xué)校選址之?一？
這?里不是她媽媽建造的嗎？
說(shuō)?起來(lái)崇井小區(qū)里，她就感受到了跟媽媽同源污染的氣息。
她媽媽跟校長(zhǎng)有關(guān)系？
所以通知書沒(méi)到的時(shí)候，她著急上躥下跳，她媽媽把她掛在電線桿，是不是那會(huì)兒?她媽媽就知道通知書在路上了？
這?樣的話?，學(xué)校就不是合作方了啊，校長(zhǎng)不在，她媽媽不愛動(dòng)彈，她作為兩個(gè)長(zhǎng)輩的小輩，怎么不算學(xué)校繼承人呢？
她理應(yīng)為學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)自己一份偉大力量才對(duì)呀！
安溪睜開?眼?睛，看向眼?前的長(zhǎng)條的目光都慈祥不少。
這?些“巡查員”的出現(xiàn)解決了，安溪之?前很久對(duì)于301那些居民?白天各有不同，夜晚變成巡查員這?件事的疑惑。
現(xiàn)在員工樓里根本沒(méi)有301居民?，那些居民?不是被清理了，就是被領(lǐng)走到員工樓外了。
眼?前巡查員身上有很多熟悉的味道，安溪記得那些味道來(lái)自于員工樓哪些居民?。她下午回到員工樓之?前掃視過(guò)現(xiàn)存在的居民?們，她可以肯定這?些變成“巡查員”的居民?沒(méi)有一個(gè)出現(xiàn)統(tǒng)計(jì)人群中?。
沒(méi)有出現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)的人群里，只有一個(gè)可能，他們都死在了清理中?，都在員工樓里。
所以，這?些死去的居民?們?cè)谝雇碛帧白兂伞毖膊閱T“活”了過(guò)來(lái)？
不。
他們根本就不是變成了巡查員，而是被員工樓污染覆蓋，成為員工樓污染的容器，所以無(wú)論他們?cè)瓉?lái)是什么模樣有什么污染，到了夜晚都是一個(gè)樣子?，都只有一個(gè)污染。
這?很像造型師的污染。
或許，造型師的污染也是來(lái)自于人工“塑造”。
安溪思索間感受到有長(zhǎng)條影子?進(jìn)入到十步之?內(nèi)的距離里，下一秒長(zhǎng)條影子?就被穿透。
又一部電梯出現(xiàn)在六樓，一聲鳥鳴中?，無(wú)數(shù)長(zhǎng)條影子?被小型旋風(fēng)攪碎。
“需要幫忙嗎？”
猿女士的聲音響起。
安溪立刻閉上眼?睛，熟練裝睡。
第106章 收獲[2］
9.27.晴。周六.4：23有了兩個(gè)老師守著， 501四個(gè)守護(hù)獸又來(lái)了兩個(gè)守著，安溪這么一裝睡就是兩周，卡在回校當(dāng)天徹底容納完成。 容納完成時(shí)， 走廊那些撕咬“水漬”的臉化成白煙融入安溪體內(nèi)， 這動(dòng)靜太顯眼了， 安溪想裝睡都不行。
這兩周因?yàn)?安溪在員工樓里容納污染，相當(dāng)于在老虎窩啃老虎， 老師們寸步不離守在從七樓下到六樓的電梯間里。
沐辛然跟格革在9月15白天的時(shí)候從樓下一層一層找上?來(lái)，在六樓跟兩位老師碰了面。
兩方?相互對(duì)了信息之后，兩個(gè)老師沒(méi)有接手員工樓后續(xù)工作，只是把孩子還?回去。
“地盤是你們打的， 人?是你們收復(fù)的，后面要怎么處理當(dāng)然也要你們自己?商量處理。”虞扶風(fēng)整了整衣服，人?模人?樣道：“如果有什么困難， 我跟你們謀老師可以提供一定幫助。”
謀雙道：“需要學(xué)校的幫助可以開校車回學(xué)校，到學(xué)校找女?寢宿管。”
她道：“學(xué)校還?有一個(gè)班閑著呢。”
格革是學(xué)校老生，又因?yàn)?跟班主任走得近， 比其他學(xué)生知道的東西更多， 他知道謀雙老師的意思。
學(xué)校即將封校， 突然重新啟動(dòng)的離校考核本?就是為?了讓學(xué)生們對(duì)校外生活有一個(gè)過(guò)度。
誰(shuí)能想到安溪能繼踏平崇井小區(qū)之后，又平了動(dòng)物城？
兩個(gè)區(qū)域最大的污染源頭都被安溪容納，完全可以當(dāng)做學(xué)生們?cè)谛Ｍ獾幕亍?br />
崇井小區(qū)已經(jīng)說(shuō)了要種樹，員工樓可以趁機(jī)徹底清理， 甚至趁機(jī)融入學(xué)校規(guī)則，以做防護(hù)。
沐辛然不知道這些內(nèi)情， 但她同樣聽懂了兩位老師的潛意思：
虞扶風(fēng)的意思很簡(jiǎn)單，地是學(xué)生打下來(lái)的， 起碼現(xiàn)在他保證他自己?以及謀雙老師不會(huì)干涉她們?cè)?的后續(xù)計(jì)劃。
謀雙老師的意思也很簡(jiǎn)單，直白來(lái)說(shuō)就一句話：如果他們吃不下這個(gè)員工樓，可以回校叫人?。
至于叫人?過(guò)來(lái)之后，話語(yǔ)權(quán)在哪里，那就不是現(xiàn)在能說(shuō)得算的。
沐辛然微笑?穩(wěn)重道：“很多工作安溪已經(jīng)做完了，后續(xù)只差一些收尾。”
她道：“安溪這邊兩位老師辛苦，其他的事情，學(xué)生雖蠢笨但也能夠不影響兩位老師以及安溪。”
沐辛然體貼安排了排表：微微、小小、格革三人?，輪流兩人?一組白天守著安溪，剩下一人?跟著她，晚上?由兩個(gè)老師守著。
兩個(gè)守護(hù)獸沐辛然也沒(méi)有忽視，道謝之后，也給兩人?安排了時(shí)間表，務(wù)必保證每一個(gè)人?一天中都有休息的時(shí)間。
沒(méi)有人?有意見，守護(hù)安溪這個(gè)問(wèn)題順利解決，沐辛然就開始忙碌安頓員工樓剩下員工以及動(dòng)物城剩下居民的事情。
“安玲。”
清理員20的新名?字。
“你安排4樓剩下幾人?，每天定時(shí)給六樓送飯。”
員工樓的食物不能吃，是因?yàn)?員工樓植物吃人?，人?再吃這些植物，很容易污染失控。
但動(dòng)物城也好員工樓也好，都有知道問(wèn)題所在的人?，他們也并非什么都沒(méi)做，安溪第?一天見到的那個(gè)垃圾場(chǎng)里，就有人?偷偷在里面種植糧食，養(yǎng)殖一些肉食。
這些食物不再增長(zhǎng)的情況下，可以支撐目前存活人?員三個(gè)月。
現(xiàn)在沐辛然當(dāng)務(wù)之急要做的事情，一個(gè)是建造安全的房屋，第?二個(gè)就是解決食物問(wèn)題，第?三個(gè)才是秩序之類的后續(xù)發(fā)展問(wèn)題。
但第?一個(gè)問(wèn)題就卡住了，現(xiàn)在大家都知道員工樓歷史?，誰(shuí)都不能保證歷史?會(huì)不會(huì)再次重演。
沐辛然再有理智，也沒(méi)辦法在這個(gè)完全陌生的領(lǐng)域，想到原住民都想不到的治本?辦法。
“燒。”微微道。
沐辛然看向微微。
“安溪的火，可以燒污染。”微微解釋道，“因?yàn)?燃料是課本?。”
“但我們沒(méi)有這么多……”
沐辛然話沒(méi)說(shuō)完，就看到微微長(zhǎng)發(fā)涌動(dòng)，長(zhǎng)發(fā)下似乎有什么東西。
不會(huì)吧？
兩秒后，沐辛然看著長(zhǎng)發(fā)退去后留下的一摞課本?，看向微微。
“這是我們?nèi)齻�(gè)人?帶的。”微微道：“他們讓我交給你，應(yīng)該夠了吧？”
小小跟格革在六樓上?白班。
“你們?cè)趺聪肫饋?lái)帶這個(gè)的？”
沐辛然就不問(wèn)裝在哪里了，藍(lán)星有儲(chǔ)蓄器，魘界沒(méi)有科技，但有自己?的儲(chǔ)存空間，她一個(gè)在藍(lán)星買不起儲(chǔ)蓄器的普通人?不想問(wèn)。
“知識(shí)就是力量。”微微道。
沐辛然：“說(shuō)人話。”
“看安溪用?，太好用了。”微微小聲道：“但我們用?不了，很容易燒到自己?，不過(guò)我們想到了其他辦法，延遲燃燒投擲出去使用。”
沐辛然面目有瞬間的扭曲。
這不就是魘界版“火器”嗎？
“我能使用?。”沐辛然道，“現(xiàn)在我們要挑選居民住址。”
員工樓是不行的，污染最嚴(yán)重的地方?，夜晚她都不許任何人?進(jìn)樓的。動(dòng)物城也不行，員工樓好歹是安溪掃過(guò)一遍的，動(dòng)物城誰(shuí)知道有什么隱藏的危險(xiǎn)？
要知道員工樓的員工包括1-3層那些“動(dòng)植物”，都是在動(dòng)物城出生的。
廣場(chǎng)？
一兩個(gè)晚上?可以，畢竟寬敞一覽無(wú)余，可以安排人?二十四小時(shí)巡邏。時(shí)間長(zhǎng)就不行了，廣場(chǎng)在居民區(qū)跟員工樓中間，兩邊有問(wèn)題的話，兩方?夾擊。
沐辛然左思右想，最后定了兩個(gè)地方?。
一個(gè)是501，一個(gè)是“垃圾場(chǎng)”。
“501人?變成獸說(shuō)明這個(gè)房間也是有風(fēng)險(xiǎn)，但考慮到剛好只有四個(gè)人?變成了動(dòng)物，我猜測(cè)只有在員工名?單上?人?才會(huì)受到規(guī)則污染。”沐辛然跟微微以及原住民代表門?：珊瑚、人?魚、601統(tǒng)計(jì)員1號(hào)，201的猿進(jìn)行解釋，“垃圾場(chǎng)能種出正?常的食物，養(yǎng)殖出正?常的肉類動(dòng)物，就說(shuō)明那里是有一定安全保障的。”
珊瑚：“我去過(guò)501，里面的污染不比員工樓污染好對(duì)付，我投垃圾場(chǎng)。”
原住民代表似乎都認(rèn)識(shí)珊瑚，她一表態(tài)，其他人?都沒(méi)有意見。
“可以。”沐辛然點(diǎn)頭，“既然這么確定了，今天工作就是將所有作物收割，騰出空間，我?guī)ьI(lǐng)完完全全沒(méi)有污染的人?，對(duì)垃圾場(chǎng)來(lái)進(jìn)行一次徹底‘消毒’。”
“消毒？”
珊瑚眉頭一挑，看向沐辛然。
沐辛然眉眼不變，語(yǔ)氣?平靜道：“就是焚燒污染。”
其他人?都見識(shí)到知識(shí)的力量，皆沉默不語(yǔ)。
等到原住民都離開之后，臨時(shí)搭建的房間里只有沐辛然跟微微，沐辛然問(wèn)：“周圍有耳朵或者眼睛嗎？”
微微沉默四五秒鐘后，搖了搖頭。
“珊瑚跟我來(lái)自同一個(gè)地方?。”
沐辛然平靜道。
微微緩緩瞪大眼睛看向沐辛然。
“走吧，這幾天有得忙了。”
……
安溪凌晨四點(diǎn)徹底消化員工樓污染的時(shí)候，看守她的人?是兩位老師以及猿女?士。
兩周一動(dòng)不動(dòng)，安溪一容納完成，當(dāng)即大呼小叫：“救救救救！動(dòng)不了哇哇哇！！！”
凌晨的走廊，時(shí)隔兩周再次喧鬧起來(lái)。
幾分鐘后，安溪背上?挎包，像只胖企鵝左右搖擺挪動(dòng)，嘴巴一刻都沒(méi)停，從：
“嗚嗚嗚老師跟猿姨也太疼愛我了，我好感動(dòng)，為?我們的情誼，晚上?我做飯，大家吃一頓吧。”
說(shuō)到：
“同學(xué)們也太能干了，這么多人?這么復(fù)雜的地方?，都能安排的妥妥當(dāng)當(dāng)，不愧是啟航優(yōu)秀學(xué)子，為?啟航?jīng)]有差生，晚上?我做飯，大家吃一頓吧！”
又道：
“這里的朋友們真是受苦了，再這樣苦難的環(huán)境里依舊堅(jiān)守本?心，沒(méi)有被污染腐蝕，也沒(méi)有失控，太感人?了，太偉大了。為?新朋友們的堅(jiān)韌與堅(jiān)持，晚上?我做飯，大家吃一頓吧！！”
最后道：
“這兩周我一刻也不敢停歇，幸運(yùn)的是卡在中秋前容納完成，恢復(fù)自由，為?我的優(yōu)秀與幸運(yùn)，晚上?大家?guī)臀易鲲垼覀兇蟪砸活D吧！！！”
總而言之，言而總之：
“吃！”
任誰(shuí)都能聽出來(lái)，這是真餓了。
“你會(huì)做飯嗎？”虞扶風(fēng)道。
安溪撕咬著肉條，自己?的嘴巴就是不如情感面具外具化的嘴巴好用?，肉條她都得一點(diǎn)點(diǎn)用?牙齒磨下來(lái)，聞言理直氣?壯道：“我會(huì)燒火啊。”
虞扶風(fēng)有種不好的預(yù)感，他看向謀雙。
謀雙更直接：“我會(huì)做飯的話，就去食堂了。”
在啟航，能去食堂，誰(shuí)愿意當(dāng)老師？
安溪看懂了，其他人?有沒(méi)有會(huì)做飯的不知道，但是虞扶風(fēng)一定會(huì)，不然他不會(huì)這一副“加班落在我身上?”的失控情緒。
“虞老師，感謝有你！”
安溪真誠(chéng)道。
虞扶風(fēng)扯著嘴角，皮笑?肉不笑?道：“我謝謝你。”
安溪謙虛道：“不客氣?，都是學(xué)生應(yīng)該做的。”
她終于撕下肉條，心滿意足囫圇吞咽下去，開始期待晚上?的大餐。
第107章 收獲滿滿
干飯之前還?是要?把工作都做好。
現(xiàn)在時(shí)間太早， 除了負(fù)責(zé)巡查的人員之外?，其他人都還?在睡，安溪也?不想?一個(gè)個(gè)掰開眼睛問(wèn)“你醒了嗎？”， 主要?是時(shí)機(jī)不對(duì)， 等回學(xué)校之后沒(méi)什么事情可以玩。
現(xiàn)在安溪準(zhǔn)備趁著大家都沒(méi)醒把員工樓清理一遍。
她已經(jīng)徹底容納了員工樓的污染， 說(shuō)起來(lái)也?算是機(jī)緣巧合。原本安溪的計(jì)劃是先吃進(jìn)嘴里，等到回學(xué)校之后再慢慢容納消化。誰(shuí)能想?到員工樓污染攻擊性那么強(qiáng)， 掙扎尤其厲害，她吃進(jìn)去的在她身體里掙扎，沒(méi)吃進(jìn)去的源源不斷來(lái)攻擊，安溪不得不現(xiàn)場(chǎng)消化。
好在有老師與朋友們?的守護(hù)， 她能心無(wú)旁騖對(duì)付員工樓污染。
也?正是因?yàn)檫@個(gè)意外?，安溪對(duì)污染的“等級(jí)”有了更加清晰的具象化了解。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)：假設(shè)整體員工樓污染是一桶水，安溪吃進(jìn)去一碗水， 她容納污染也?就?只有一碗水的量，最后消化完成?得到的也?就?只有這么一碗水的量。
過(guò)去因?yàn)樯眢w承受力安溪只會(huì)?容納“一碗水”，直到情感面具， 因?yàn)閷?duì)方是失控污染， 安溪又被面具污染失去了嘴巴， 一口氣吞食了整個(gè)情感面具。
但那個(gè)面具是被藍(lán)寶石稀釋過(guò)的，原本就?沒(méi)有剩下多少，所以安溪也?沒(méi)有感覺完整污染跟“一碗水”有什么很大的差距。
直到這次遇到員工樓污染，安溪每每“一碗水”還?沒(méi)容納消化掉， 第二碗水又攻過(guò)來(lái)了，她只好吃下。
這樣?一碗接著一碗， 安溪這兩周幾乎吃下四分?三桶“水”，最后四分?之一還?是因?yàn)閱T工樓污染趨利避害的本能終于上?線， 逃了，安溪才?沒(méi)有吃上?。
安溪頭一次容納一個(gè)宿主的污染四分?之三之多，徹底消化之后，得到的新污染特性更接近于員工樓原本的污染特性——
這一點(diǎn)也?更新了安溪的認(rèn)知。
她一直以為容納污染之后，污染會(huì)?根據(jù)不同宿主發(fā)生變化，所以基本上?她容納的污染跟原宿主污染所呈現(xiàn)的特性幾乎全部?都有很大的差距。
現(xiàn)在她發(fā)現(xiàn)這個(gè)認(rèn)知并不完全準(zhǔn)確，在她容納四分?之三員工樓污染后，污染特性幾乎是復(fù)制過(guò)來(lái)，只有很小一部?分?區(qū)別?。
根據(jù)這點(diǎn)，安溪初步更新概念：容納一個(gè)宿主的污染越多，污染完整性越強(qiáng)，會(huì)?被自身改變的越小；相反容納越少，越容易被自身影響改變特性。
安溪悟了。
假設(shè)不喜歡某個(gè)宿主的污染，可以少吃……容納一點(diǎn)。
員工樓污染特性有四條之多，分?別?是：
一：樓層分?隔二：容納污染 三：扭曲污染四：凈化污染 安溪之前推測(cè)的三條全對(duì)，只是三四兩條是被她一起歸類到“改造污染”當(dāng)中，而容納污染被推測(cè)成?吞噬污染。
安溪越看五條規(guī)則越覺得詭異，聯(lián)想?這棟樓存在的根源來(lái)自于她媽媽，聯(lián)想?她自己的成?長(zhǎng)經(jīng)歷，安溪很難不懷疑這棟樓創(chuàng)建的目的—
— 不會(huì)?是為了養(yǎng)她吧？
第一個(gè)特性隔離樓層，猿女士之前提到過(guò)最開始這個(gè)特性并不是完全的隔離，是可以通過(guò)通關(guān)從樓下爬到樓上?的；第二個(gè)特性容納污染不用說(shuō)了，安溪長(zhǎng)這么大就?沒(méi)有見過(guò)除了她之外?第二個(gè)容納污染成?功的人，而她會(huì)?容納污染也?是因?yàn)閶寢尩慕虒?dǎo)。 第三扭曲污染，這個(gè)在員工樓上?的呈現(xiàn)非常血腥，而現(xiàn)在的員工樓污染是被影響改變過(guò)的，安溪不知道最初這個(gè)污染特性是怎么呈現(xiàn)的。
但是安溪知道有一個(gè)并不血腥的例子，崇井小區(qū)的[井］，他最初的污染是血腥的，但是校長(zhǎng)拂去了他心臟上?的污穢，給他一個(gè)新的住所，改變了他的污染。
安溪想?或許這才?是員工樓扭曲污染的初心。
最后的凈化污染，這個(gè)是非常少見的能夠?qū)⒁粋�(gè)區(qū)域一個(gè)人體內(nèi)的污染盡數(shù)消除，這也?是為什么這里會(huì)?存在這么多沒(méi)有污染的生命的原因。
而安溪是沒(méi)有自己的污染的。
安溪摸了摸自己的臉，感受很復(fù)雜，一方面是她走過(guò)媽媽過(guò)去走過(guò)的路，發(fā)現(xiàn)這條她沒(méi)有記憶的路上?，也?有媽媽對(duì)她的愛；另一方面就?是承載這份愛的建筑扭曲成?如今血腥可怖的樣?子。
更可怖的是，安溪在容納中發(fā)現(xiàn)污染并沒(méi)有失控，它不是因?yàn)槭Э囟で?是隨著時(shí)間流逝，受到各方面影響，成?為現(xiàn)在這種扭曲的樣?子。
過(guò)去，安溪從不覺得污染是多么可怖的東西，她將污染與失控污染分?開看待。污染對(duì)她來(lái)說(shuō)是工具是手足是渴望得到的東西，她渴望污染如同渴望強(qiáng)大，失控污染才?是可怖的，是需要?清理的，是懸在頭頂?shù)膭Α?br />
現(xiàn)在，安溪終于意識(shí)到污染與失控污染本質(zhì)上?并沒(méi)有什么差距，污染就?是污染，是需要?時(shí)時(shí)刻刻警惕小心的存在，失控污染只是結(jié)果，一個(gè)壞結(jié)果。
……
安溪為新得到的污染取名為[警戒污染］，用來(lái)提醒自己，無(wú)論污染最開始是什么樣?子當(dāng)下是什么樣?子，都不能放松警惕。
要?謹(jǐn)記污染與宿主是相互影響的。
警戒污染的特性與原來(lái)的員工樓污染特性大體上?相同，但在細(xì)節(jié)上?還?是有不少區(qū)別?的。
第一條的樓層分?隔，變成?了隔離，具體來(lái)說(shuō)就是：可以將一定?范圍面積隔離出來(lái)，再簡(jiǎn)單點(diǎn)來(lái)說(shuō)——可以憑空豎起透明墻。
第二條的容納污染，沒(méi)有太大改變，本質(zhì)上?都是吞噬污染：用警戒污染去侵蝕具有污染者，就?會(huì)?容納吞噬對(duì)方的污染。
值得一提的是，這條跟常規(guī)容納污染完全不同，這條本質(zhì)上?仍舊是污染攻擊侵蝕，只是侵蝕的結(jié)果是吞噬對(duì)方污染。
而常規(guī)容納污染并不依賴于污染攻擊，只要?能找到污染核心，并且身體能夠承受，理論上?只要?將污染融入自身進(jìn)行消化，就是容納污染。
安溪經(jīng)常用吃來(lái)形容，當(dāng)然也?是寫實(shí)，主要?是因?yàn)槿谌胱陨磉@個(gè)條件，大部分污染使用入口這個(gè)方案最快最簡(jiǎn)單最方便。
為了區(qū)別?于常規(guī)的容納污染，仍用吞噬污染形容第二條特性。
這表示安溪面對(duì)一些不好容納的污染，現(xiàn)在就?可以使用警戒污染進(jìn)行容納。
更妙的是，陰影污染第二特性是：吞食敵人情緒后，有概率讓對(duì)方污染以為自己是正主，從而脫離原本宿主主動(dòng)流向自己。
組合技！
情感面具吞食情緒，陰影污染誘引對(duì)手污染流向自己，警戒污染趁機(jī)吞噬進(jìn)行容納。
就?是這個(gè)組合技要?卡準(zhǔn)時(shí)間，在污染被陰影污染引導(dǎo)流向自身之前，用警戒污染進(jìn)行侵蝕容納。因?yàn)楸魂幱拔廴疽龑?dǎo)流入自身的污染不會(huì)?被容納，只會(huì)?強(qiáng)大陰影污染自己。
第三條扭曲污染跟第四條凈化污染，特性是：扭曲污染，凈化失控污染。
安溪邊整理新污染特性，邊從八樓開始往下燒，她沒(méi)有封閉八樓之類的想?法。
她知道她媽媽，她媽媽既然離開的時(shí)候沒(méi)有封閉這里，就?說(shuō)明她不在意這里被其他生命入住。
八樓一路燒下來(lái)，樓層分?隔的規(guī)則因?yàn)閱T工樓污染消失四分?之三變得非常薄弱，安溪再燒一燒、錘一錘，這條規(guī)則徹底崩塌，必須要?相對(duì)應(yīng)門卡才?能出現(xiàn)的電梯顯露出來(lái)。
燒到五樓的時(shí)候，安溪去了一趟501，在鳥女士的幫助下很快到達(dá)村落。
村落里的人依舊是同一張臉，但是里面已經(jīng)沒(méi)有安溪熟悉的氣息了。
村落新一任族長(zhǎng)仍舊是位奶奶，祭司倒是個(gè)正值青春年?華的小女孩，看得出在強(qiáng)裝穩(wěn)重，看著安溪的目光透露出好奇與探究。
“我是來(lái)赴朋友之約的。”安溪深知這里人的時(shí)間寶貴，沒(méi)有任何委婉含蓄，開門見山道，“我跟你們?某一任祭司是朋友，當(dāng)時(shí)我們?說(shuō)了朋友之間相互幫助，我有了或許能幫助到你們?的能力，所以我來(lái)了。”
她看了一眼周圍村落眾人，抬手起透明墻，將她、祭司、族長(zhǎng)與其他人隔離開。
然后安溪說(shuō)道：“我可以扭曲這里的污染，讓這里的時(shí)間恢復(fù)正常一日時(shí)間。我也?可以扭曲你們?的污染，讓你們?的時(shí)間不再只有一日，但我不知道扭曲之后的污染會(huì)?是什么樣?子。”
“現(xiàn)在，選擇權(quán)在你們?手里。”
她動(dòng)作太快，語(yǔ)速更快，等到兩人反應(yīng)過(guò)來(lái)聽到什么之后，來(lái)不及心跳加速，就?聽安溪又道：
“如果你們?決定?不改變，我這一趟只是來(lái)祭拜朋友。如果你們?決定?改變，其他人也?應(yīng)當(dāng)有知情權(quán)。”
新族長(zhǎng)深深、深深舒了口氣，她看向安溪，彎下身要?跪拜，被安溪眼疾手快扶住。
族長(zhǎng)沒(méi)有強(qiáng)行跪下，她低頭以示恭敬，道：“非常感謝您的仁慈，請(qǐng)?jiān)试S我將這個(gè)消息與其他人一同商議，在日落之前給您答復(fù)。”
安溪沒(méi)有拒絕的理由。
……
眾人都去商量，安溪沒(méi)有要?任何一位村民陪同，反而強(qiáng)烈要?求守護(hù)獸熊貓的陪同。
于是在猿女士的陪同下，安溪來(lái)到她認(rèn)識(shí)的那位祭司朋友的長(zhǎng)眠地——竹林。
“村落人火葬之后，會(huì)?在竹林選一塊地埋下骨灰與竹子的種子。”猿女士掛在竹子上?解釋。
安溪站在屬于朋友的竹子前，問(wèn)：“那我要?撒點(diǎn)水什么的以示祭拜嗎？”
“不用，有專門負(fù)責(zé)澆水的人。”猿女士說(shuō)完轉(zhuǎn)動(dòng)眼球看向安溪，“你來(lái)這里是為了清理這個(gè)房間？”
她是看到安溪醒來(lái)之后就?開始燒樓的，所以這會(huì)?兒她認(rèn)為安溪就?是過(guò)來(lái)清理這個(gè)房間的。
在安溪容納員工樓污染之后，整棟樓就?只有這里是不可控的地方了。
安溪正在琢磨要?不要?埋點(diǎn)肉條給她的老朋友，聞言頭也?不抬道：“你這么說(shuō)也?不算錯(cuò)，我來(lái)這里的目的有兩個(gè)，一個(gè)是作為朋友過(guò)來(lái)看能不能幫上?忙，一個(gè)是作為員工樓居民們?的朋友來(lái)解決這個(gè)可能會(huì)?影響到整個(gè)樓的房間。”
安溪說(shuō)著抬起頭，臉上?寫滿了：
我有個(gè)絕佳的好方案，快問(wèn)我問(wèn)我問(wèn)我問(wèn)我！
第108章 收尾
“你說(shuō)你要把這個(gè)房間怎么樣？”
猿女士不?敢相?信自己聽到了什么。
“就是你聽到的那樣。”安溪道， “兩個(gè)辦法，一個(gè)是我從?外將這個(gè)房間徹底封閉，這樣的話無(wú)論這個(gè)房間里藏了什么東西， 都不?會(huì)影響整棟樓。”
“但是這個(gè)辦法對(duì)?這個(gè)房間里的居民非常不?友好， 他們等于徹底失去了對(duì)?外的通道。”
“第二個(gè)辦法就是將房間從?員工樓移走， 房間里難以?對(duì)?付的是空間污染，但是， ”安溪舉起挎包晃了晃，狡黠道：“但是空間污染本身是沒(méi)有什么具有攻擊性的污染的，挎包可以?任人?拿晃，房間只是一個(gè)比挎包大幾倍的宿主， 理論上是可以?移動(dòng)的。”
“是大幾倍嗎？”猿女士簡(jiǎn)直不?知道安溪哪來(lái)這么多?奇思?妙想，“這是個(gè)建筑，不?是你手里的布?jí)K！”
猿女士說(shuō)完就有些后悔， 因?yàn)閷?duì)?面的安溪臉上緩緩咧開一個(gè)刺眼的笑容，她?當(dāng)即就意識(shí)到這話是安溪想要的。
安溪在努力收斂笑容了，但實(shí)在壓不?下嘴角。
不?愧是她?媽媽跟她?的雙倍好朋友！就是懂她?的心！
“沒(méi)錯(cuò)， 這個(gè)點(diǎn)的確是需要注意的地方， 是需要解決的難題。好在我打小就聰明， 沒(méi)錯(cuò)，我已經(jīng)?想到解決的辦法了。”安溪矜持地咧開嘴笑：“你還記得?我剛剛說(shuō)過(guò)的第一個(gè)不?能使用的辦法嗎？”
猿女士不?明所以?，她?當(dāng)然記得?，實(shí)際上在她?聽到第二個(gè)辦法之后， 第一個(gè)辦法也不?是不?能考慮了。
比起第二個(gè)辦法的異想天開，第一個(gè)辦法只有一個(gè)問(wèn)題， 就是501內(nèi)部居民被?徹底隔離房間里，但按照目前?村落人?的進(jìn)度， 再來(lái)千百萬(wàn)年也不?一定能夠解決自身的污染問(wèn)題，那個(gè)時(shí)?候安溪說(shuō)不?定已經(jīng)?壽終正寢了。
隔離自然也就消失了。
“沒(méi)錯(cuò)！我就是個(gè)天才！”安溪一拍手，難掩興奮道：“將這個(gè)房間徹底封閉隔離之后，使用交易的污染，不?就能把501移動(dòng)出去了嗎？”
猿女士身體逐漸僵硬，她?看?著渾身寫滿“夸我夸我夸我”的安溪，脫口而出：“采購(gòu)員不?都被?清理干凈了嗎？”緊接著想到什么，更加震驚道：“你容納了采購(gòu)員的污染？”
安溪沒(méi)有得?到夸獎(jiǎng)，點(diǎn)了點(diǎn)頭回答猿女士的疑問(wèn)。
她?是有遇到污染淺嘗一口的習(xí)慣的，跟采購(gòu)員的污染那么近距離的接觸過(guò)，怎么可能什么都沒(méi)做？
兩周容納消化?警惕污染的時(shí)?候，安溪順便就把其他只容納沒(méi)消化?的污染全都消化?了。
給了猿女士一個(gè)肯定的回答之后，安溪又給自己補(bǔ)上了夸獎(jiǎng)：“我真是太優(yōu)秀啦！”
猿女士在這聲自夸中找回了理智，她?刻意不?去想安溪怎么能做到容納如喝水吃飯的，她?在想安溪所說(shuō)得?這個(gè)辦法的實(shí)踐性。
非常可行。
她?對(duì)?員工樓管理層的污染不?能說(shuō)非常了解，顯著的特性還是清楚的。交易污染本質(zhì)就是兩個(gè)物體相?互交換，是一種霸道的強(qiáng)制交易，交易越是不?公平，天平兩端的物體差異越大，交易的成功率越高，耗費(fèi)的污染也不?大。
就算沒(méi)有隔離，501也是一個(gè)完整的空間，是可以?被?交易走的。
“不?用隔離，多?加一次隔離污染，會(huì)加大你的承受負(fù)擔(dān)。”猿女士道：“一個(gè)人?再怎么強(qiáng)大，污染都是有上限的，能少用就不?要濫用。”
安溪聞言心虛點(diǎn)了點(diǎn)頭，撓了撓腮，眼神飄忽道：“謝謝猿姨教導(dǎo)。”
猿女士狐疑看?著安溪：“你是不?是有什么沒(méi)說(shuō)完？”
安溪“啊”了一聲，眼睛睜得?溜圓，無(wú)比浮夸道：“天哪，您真是我媽媽最好的朋友，對(duì)?我真是太了解啦！”
猿女士只跟安溪處了兩周多?一點(diǎn)，其中兩周還是對(duì)?方在睡覺，但已經(jīng)?深刻感受到養(yǎng)孩子是一件多?么心神疲憊的事情，她?麻木道：“你說(shuō)吧。”
安溪小心翼翼看?著猿女士，低聲道：“是這樣的，容納污染的時(shí)?候呢，會(huì)受宿主差異性影響，污染會(huì)有些變化?。”
“現(xiàn)在交易污染變成越是公平成功率越大了。”她?清了清嗓子道：“耗費(fèi)的污染也不?小。”
安溪看?著猿女士臉色肉眼可見青白，指天發(fā)誓：“真跟我沒(méi)有關(guān)系呀，我壓根就不?是個(gè)公平的好人?，我真的，就差強(qiáng)取豪奪了！”
猿女士忍了又忍，難怪交易之前?必須要隔離，這是生怕交易過(guò)程中，因?yàn)榻灰嫶髮?dǎo)致有東西遺漏吧？
她?問(wèn)：“交易成功501，要耗費(fèi)多?少污染？”
開口就是先關(guān)心安溪的承受力，這就是安溪為什么在聽到猿女士教導(dǎo)之后心虛的原因，這些家長(zhǎng)都一個(gè)樣子，太愛她?了！
安溪感動(dòng)又心虛豎起三根手指。
“五分之三？”猿女士道：“還行，沒(méi)想到你居然有這么龐大的污染能量。”
要知道501可不?是什么小房間，里面空間污染容量就是一整個(gè)小型森林，支撐這樣的空間進(jìn)行完整轉(zhuǎn)移，只需要五分之三的污染能量，說(shuō)明安溪在污染能量上是真的很?富有。
“不?，是三個(gè)我的量。”
*村落人?的到來(lái)，讓安溪逃過(guò)一打。 甚至因?yàn)樗?溜得?快，都沒(méi)給猿女士給這個(gè)方案投反對(duì)?票的時(shí)?間。
族長(zhǎng)疑惑看?著猿女士，憂心忡忡道：“猿仙長(zhǎng)沒(méi)事吧？”
怎么看?起來(lái)好像毛都?xì)庹耍?br />
“沒(méi)事啊。”安溪道：“可能餓了吧，到吃飯的點(diǎn)了。”她?轉(zhuǎn)移話題道：“你們討論怎么樣啦？”
說(shuō)到這個(gè)族長(zhǎng)就沒(méi)有精力再去思?考猿女士到底是不?是因?yàn)轲囸I炸毛，村落里有兩種聲音一個(gè)是按部就班繼續(xù)他們現(xiàn)在的進(jìn)程，另一個(gè)聲音是既然上天安排安溪到來(lái)幫助他們，為什么要拒絕呢？
這是一個(gè)機(jī)會(huì)，說(shuō)明他們長(zhǎng)久以?來(lái)的努力得?到了原諒，所以?才會(huì)有仙長(zhǎng)來(lái)幫助。
兩種說(shuō)法讓族長(zhǎng)非常擔(dān)憂，這多?么像污染反噬之前?，那個(gè)時(shí)?候就是有兩種不?同?的聲音。
族長(zhǎng)沒(méi)有跟安溪說(shuō)這些，只是道：“在做最后的決定之前?，我們想要請(qǐng)問(wèn)個(gè)中細(xì)節(jié)，不?知道可不?可以?？”
“這有什么不?可以?的，本來(lái)就應(yīng)該告訴你們。”安溪看?著眾人?，找個(gè)地方坐下，說(shuō)道：“這里面有這么幾個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，是需要你們知道的。第一個(gè)就是扭曲污染，本質(zhì)上仍舊是污染攻擊與侵蝕。所以?被?扭曲后的污染，不?一定會(huì)按照我們所想要的方向進(jìn)行。我舉個(gè)例子，就是我對(duì)?這個(gè)房間里極速日出日落的太陽(yáng)進(jìn)行扭曲，讓它放慢速度，與外界真實(shí)太陽(yáng)的速度相?吻合。”
“它可能如我們所想，也有可能發(fā)生其它更壞的變化?，比如變得?超乎尋常的慢，又比如越來(lái)越往真實(shí)太陽(yáng)靠攏，但我們都不?知道太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)速度以?及其他的東西。”
安溪對(duì)?這方面只有一些名?詞認(rèn)知。
據(jù)她?了解，關(guān)于天體之類的研究是污染出現(xiàn)之前?的世界有的知識(shí)，污染之后這些東西全部都消失了。
不?僅是天體知識(shí)，還有很?多?很?多?現(xiàn)在存在卻不?知原理的東西都是原始時(shí)?研究的結(jié)果。可惜在污染侵蝕中，在時(shí)?間洪水的淹沒(méi)下，消失在歷史長(zhǎng)河當(dāng)中。
如今只有一些名?詞與自古以?來(lái)的習(xí)慣，彰顯著原始時(shí)?期的一些信息。
“對(duì)?人?就更不?用說(shuō)了，我沒(méi)有辦法保證扭曲后的污染最后會(huì)不?會(huì)變化?，又會(huì)變成什么樣子。”
“這是第一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，第二個(gè)風(fēng)險(xiǎn)就是使用污染本身就是一件風(fēng)險(xiǎn)很?大的事情，在這個(gè)過(guò)程中，無(wú)論是死亡還是失控都是正常的事情。”
“這一點(diǎn)不?用我說(shuō)，相?信大家都清楚，只是作為醫(yī)……”安溪說(shuō)太快，習(xí)慣性就往治療上套用，“總而言之，但凡使用污染會(huì)有的危險(xiǎn)，在這里都不?會(huì)少。”
族長(zhǎng)苦笑道 ：“聽您的意思?，似乎并不?喜歡我們選擇接受您的幫助。”
安溪搖頭，道 ： “我是局外人?，我并不?知道哪一個(gè)會(huì)對(duì)?你們更好，哪一個(gè)方式是你們能夠接受的。所以?我只能將這個(gè)選擇的風(fēng)險(xiǎn)告訴你們，選擇在你們手中，你們的未來(lái)只會(huì)在你們自己腳下。”
她?說(shuō)完又補(bǔ)充道：“你們應(yīng)當(dāng)知道這里只是一個(gè)房間吧？”
“記載中說(shuō)過(guò)，仙人?擇一處做居所，這里只是仙人?居所的一個(gè)房間。”族長(zhǎng)道。
安溪用事先想好的符合村落認(rèn)知的說(shuō)辭，說(shuō)道：“對(duì)?，現(xiàn)在情況是這樣的，居所污染變異，需要一個(gè)大掃除，這里因?yàn)橛邢扇?留下的污染。為了此處的安全與長(zhǎng)久發(fā)展，會(huì)將這里轉(zhuǎn)移到另外一個(gè)地方，但是你們不?用擔(dān)心，新住址依舊在居所范圍之內(nèi)。”
安溪說(shuō)完就在心里，給自己豎了個(gè)大拇指，之前?她?跟沐辛然聊天，春秋筆法都不?會(huì)，現(xiàn)在已經(jīng)?能夠很?順暢地說(shuō)出符合他人?風(fēng)俗習(xí)慣的話語(yǔ)了。
不?愧是我啊。
安溪心想。
她?面上仍舊是一副很?穩(wěn)重的成熟可靠模樣，絲毫看?不?出內(nèi)心歡悅放起了煙花。
“我們知道怎么回事，”旁邊小祭司忍不?住道，“記錄里寫了千百代前?仙長(zhǎng)離開，居所被?人?占據(jù)，這人?非常恐怖，守護(hù)獸們?yōu)榱吮Ｗo(hù)我們才會(huì)無(wú)法恢復(fù)人?形。”
“所以?我們從?不?離開村落。”
安溪沒(méi)想到村落在員工樓這種事情上，還有自己認(rèn)知版本，下意識(shí)看?向熊貓女士，熊貓女士翻了個(gè)身，背對(duì)?著眾人?，然后撓了撓后背。
她?又看?向猿女士，被?猿女士瞪了回來(lái)。
安溪清了清嗓子，刻意讓自己清亮的聲音變得?醇厚，“沒(méi)錯(cuò)，我們已經(jīng)?戰(zhàn)勝了那個(gè)鳩占鵲巢的人?！現(xiàn)在是要戰(zhàn)勝留下的扭曲污染。”
猿女士聽她?這話，就知道她?是一定要移走501，但她?實(shí)在想不?出來(lái)超出承受力三倍的污染，安溪到底要怎么把501移走。
第109章 收尾[2］
安溪在等待村落人做出最后的決定， 在等待過(guò)程中她盤算了下今天要?做的事情：
第一、解決501的問(wèn)題；第二、燒干凈剩下的樓層； 第三、幫助居民?們落戶；第四、解決考核最后的要?求。 考核是需要?老板蓋章的考核報(bào)告。
整個(gè)員工樓里只有?501的森林安溪沒(méi)有?翻過(guò)，不僅沒(méi)有?老板印章，甚至沒(méi)有?老板。
不過(guò)這難不倒安溪， 她還是略懂一些雕刻的， 刻一個(gè)印章嘛， 簡(jiǎn)單！
至于老板，她說(shuō)自己是老板， 相信整個(gè)員工樓沒(méi)有?一個(gè)人說(shuō)不是。
算來(lái)算去，這里面最難的一件事就是寫報(bào)告……但是話又說(shuō)回來(lái)了，她在員工樓里交到很多?新朋友啊，朋友之間?相互幫助是應(yīng)當(dāng)?shù)陌桑?br />
安溪這邊開始在腦子里扒拉能代?筆寫報(bào)告的新朋友， 村落里的眾人終于做好了決定。
族長(zhǎng)沒(méi)有?立刻說(shuō)出決定，而是先詢問(wèn)道?：“您接手了這棟樓，成為這棟樓的新主人是嗎？”
安溪眨了下眼睛， 望著那張忐忑不安的面孔，看?到了祈求與希望，看?到了孤注一擲的希望。
她曾在歡愉師身上看?到欲/望， 現(xiàn)在她再次再?zèng)]有?情緒感知的輔助下， 只靠眼睛就在人的身上看?到對(duì)方的情緒與欲/望。
這是第二次， 不能再?gòu)呐既粊?lái)定義，她真的又擁有?了一個(gè)新的能力。
“是的。”
安溪并沒(méi)有?要?掌控這棟樓的打算，她最多?只是想在這里穩(wěn)定之后，拉一拉這里跟山村的聯(lián)系， 給山村一個(gè)新的合作方。
但是眼前的人，人們， 更希望從她口中得到一個(gè)肯定的回答。
村落中的眾人。肉眼可?見松了口氣，臉上皆露出喜色， 族長(zhǎng)忽地跪下，在她之后其他?眾人也跟著要?下跪，但就在膝蓋彎下之前，清亮的女音從頭頂響起。
“我已經(jīng)知道?你?們的感激之情，不用下跪。”頓了頓，安溪又道?：“我可?以接受你?們的感謝，但是如果再跪下之類的，介于我還沒(méi)有?對(duì)你?們進(jìn)行任何幫助，我是否能認(rèn)為這是一種逼迫？”
族長(zhǎng)猛然抬頭，對(duì)上不知道?什么時(shí)候跳到旁邊柵欄上蹲著的安溪的眼睛，那雙總是帶著笑容，似乎還沒(méi)有?完全褪去稚氣的眼睛變得冷漠而凜冽。
“我從不受逼迫。”
族長(zhǎng)下意識(shí)俯趴倒地，更多?年長(zhǎng)的人都俯趴在地，只有?年輕的孩子左顧右盼惶恐不安。
安溪看?著那些老人，知道?自己沒(méi)有?看?錯(cuò)，他?們確實(shí)有?想要?逼迫的心。
“仙長(zhǎng)？”小祭司惶惶不安看?著安溪。
安溪忽地一笑：“沒(méi)事。”
她一跳坐，從蹲在柵欄上變成坐在柵欄上，兩條腿晃蕩了兩下，“快快把你?們的家人扶起來(lái)吧，別嚇著小孩子。”
……
幾?分鐘后，安溪終于知道?這一遭的原因?是什么了。
村落眾人在兩條路后想了第三條路，那就是先讓一批人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果好，能成功生育出健康的下一代?，再全村落一起進(jìn)行。
但安溪憑什么要?這么耗費(fèi)時(shí)間?精力的幫助他?們呢？
所以他?們就想如果他?們都成為安溪手下，想來(lái)本就仁慈愿意幫助他?們的安溪，也不會(huì)拒絕。
就是沒(méi)想到安溪壓根不吃這套，連效命的話都沒(méi)說(shuō)出口就被?堵死了。
安溪聽完前因?后果，非常不理解他?們的思考方式，真誠(chéng)道?：“既然你?們都愿意先出一部分人冒險(xiǎn)嘗試，為什么不一步到位嘗試容納污染呢？”
她痛心疾首道?：“你?們都想求我，等你?們實(shí)驗(yàn)出的第二代?壽終正寢之后讓我再來(lái)污染治療剩余的族人。都想著要?利用我對(duì)朋友的無(wú)私奉獻(xiàn)，怎么就沒(méi)想利用這個(gè)一步到位把技術(shù)抓到自己手里呢？”
族人們面面相覷，他?們是完全沒(méi)有?想過(guò)這個(gè)的，一個(gè)是容納污染聞所未聞，對(duì)于污染的定義還是安溪上次離開之后，在那位祭祀的據(jù)理力爭(zhēng)下才統(tǒng)一。教導(dǎo)給族人們的，過(guò)去都說(shuō)是“修仙”的。
再一個(gè)就是他?們可?以以全村落的效命請(qǐng)求安溪的幫助，但要?是覬覦安溪的污染，不說(shuō)他?們有?沒(méi)有?這個(gè)膽子，就是價(jià)格上也不是他?們能想到的呀。
他?們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一直沒(méi)有?出聲的猿女士忽然叫了安溪一聲。
安溪正晃腿玩呢，聞言看?過(guò)去，看?到猿女士非常明顯的不贊同的眼神，憨笑一下裝沒(méi)看?懂滿眼疑惑詢問(wèn)。
猿女士剛要?開口，那邊族長(zhǎng)似乎察覺到什么干脆利索道：“請(qǐng)求您教導(dǎo)我們，不論您想要?得到什么，只要?我們能做到，我們一定不遺余力。”
安溪見她們終于能開門見山好好說(shuō)話，喜笑顏開從柵欄上跳下來(lái)，抓著族長(zhǎng)的手晃了兩下，笑盈盈和善道?：“您這話說(shuō)得太好了，朋友之間不就是你我互相幫助嗎？我之前說(shuō)過(guò)是為了我那位祭司朋友，愿意幫大家一回，但是幫你?們?nèi)菁{污染，這就是另外的價(jià)錢。”
安溪誠(chéng)懇道?：“我這個(gè)人向來(lái)是最厭惡強(qiáng)取豪奪，最注重公平的。”
猿女士：“？”
“我付出污染，你?們回給我污染就行了。”
族長(zhǎng)下意識(shí)就要?收回胳膊，但是她年老體弱的，哪里是安溪的對(duì)手，被?抓得沒(méi)有?痛處卻異常牢固，別說(shuō)抽出去動(dòng)?都難動(dòng)?一下。
“仙長(zhǎng)，不是我們不愿意，實(shí)在是我們只會(huì)這一個(gè)污染，而這個(gè)污染您是知道?的呀，它是有?問(wèn)題的。”
這話是真心的，但還有?一個(gè)原因?就是，任誰(shuí)也不可能說(shuō)隨便就把自己的污染送出去。再者，他?們村落就是因?為這個(gè)污染才搞出后續(xù)這么多?事情，送出去給恩人很難說(shuō)是不是恩將仇報(bào)。
安溪聞言想了想問(wèn)：“你?們這個(gè)污染是人能容納的吧？”
說(shuō)實(shí)話，她對(duì)村落人的種族還不太確定。
“當(dāng)然了，我們就是人。”祭司忍不住道?。
其他?人表情也不太好看?，畢竟他?們世?世?代?代?的努力就是重新成為人。
“抱歉，我不是故意冒犯各位的。”安溪道?：“我的意思是大家都是人，你?們可?以，我也能行。”
她道?：“我就這么個(gè)條件，以污染換污染。”
“我們的污染呢？”
半空傳來(lái)聲音，安溪抬頭看?過(guò)去的時(shí)候，就見一道?黑影從半空垂直落下，在即將落地時(shí)，一個(gè)翻滾后背砸地。
那是一只長(zhǎng)達(dá)兩米的鱷魚。
鱷魚開口發(fā)?出人類女性的聲音：“用我們的污染來(lái)?yè)Q呢？”
安溪驚奇看?著鱷魚，聞言笑道?：“原來(lái)不遺余力也是騙我的？”她道?：“那就說(shuō)回之前的幫助吧，我可?以幫你?們扭曲一次污染。”
別的安溪沒(méi)有?再說(shuō)。
她原本就是對(duì)那位祭司以及猿女士有?好感，再加上移動(dòng)?這里到底影響了原住民?，也算是一種補(bǔ)償。她可?以理解眾人的顧慮，也可?以理解眾人的想法?，但把她當(dāng)傻瓜就讓人不太高興了。
她從不做虧本的生意，要?么得到情緒滿足，比如沐辛然她們，要?么得到實(shí)實(shí)在在的好處，比如污染。
兩者都沒(méi)有?，憑什么讓她付出呢？
“太陽(yáng)升到頭頂之前，如果你?們依舊沒(méi)有?做出什么選擇，我就當(dāng)做你?們不需要?幫助。”安溪說(shuō)著就準(zhǔn)備離開，給眾人思考的空間?。
“我愿意！”小祭司連忙道?，她看?著奶奶：“污染的問(wèn)題，仙長(zhǎng)早就知道?，她既然已經(jīng)知道?，仍舊選擇用它交換就說(shuō)明仙長(zhǎng)可?以應(yīng)對(duì)。”
“族長(zhǎng)，我們難道?還要?再等第二個(gè)千百代?嗎？”她懇求道?：“我們還有?第二個(gè)千百代?嗎？”
年邁的族長(zhǎng)對(duì)上族人們迷茫忐忑的目光，看?向安溪：“您想要?怎么交換？”
……
容納污染對(duì)安溪來(lái)說(shuō)是一件輕車熟路的事情，難得地方在于要?怎么教村落的人容納污染。
“這樣，我先來(lái)容納，給你?們示范一下，你?們看?看?能不能看?會(huì)。”安溪道?。
村落里的人已經(jīng)不會(huì)使用污染攻擊，但是這根本難不住安溪，她很快就想到了兩個(gè)辦法?。
一個(gè)辦法?就是她的組合技，但是組合技很容易傷害到村落眾人。但是沒(méi)關(guān)系，她還有?第二個(gè)辦法?：
眾所周知，凡是污染都有?個(gè)共有?的特性：它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在往外溢出。
根據(jù)這個(gè)特性，安溪先隔離出一塊地方，然后放火燒了燒隔離出來(lái)的空間?里的污染，最后讓眾人進(jìn)入隔離空間?中，圍著她坐一圈。
這么一來(lái)，只要?她收斂好污染，短時(shí)間?內(nèi)空間?里的污染只能是村落眾人們溢出的污染。
等待的過(guò)程中，安溪有?意緩和大家的情緒，于是道?：“你?們有?想好讓誰(shuí)容納了嗎？我建議是先讓一個(gè)人試試，因?為我能給出去的污染是有?限的，如果人數(shù)太多?，個(gè)人得到的污染就少?了，不一定能夠得到想要?的污染特性……說(shuō)起來(lái)，你?們知道?容納污染的一些知識(shí)點(diǎn)嗎？”
在安溪熱情的科普下，時(shí)間?過(guò)得飛快，太陽(yáng)升到正午的時(shí)候，安溪終于感受到污染侵蝕的疼痛，她在感受到侵蝕的瞬間?，打開隔離缺口將眾人用黑發(fā)?污染送出去。
再?zèng)]有?人之后，安溪考慮到這是一個(gè)示范，于是放慢動(dòng)?作緩慢張口，情感面具浮現(xiàn)面上，狠狠撕咬侵蝕的污染，在撕咬的瞬間?——
安溪眼前一紅，那是一朵紅如火焰的花，在她眼前搖曳遮住了視野，枝與花瓣粘黏著血與肉。
安溪后知后覺感受到左側(cè)臉的疼痛，那是鉆出骨頭撕裂皮與肉的疼痛——那朵被?她吃下的紅花鉆出她的骨、破開她的皮肉綻放出來(lái)了。
安溪顧不得疼痛，這個(gè)突發(fā)?事件是安溪從沒(méi)有?見過(guò)的，紅花污染早就被?容納消化了，按理說(shuō)應(yīng)當(dāng)這個(gè)污染里只能有?種子出現(xiàn)，她本人是容納污染的“花”，怎么會(huì)突然鉆出來(lái)一朵花？
如果是紅花潛在的禍患，那就更不可?能了。若是暗礁險(xiǎn)灘冒頭的最好時(shí)機(jī)應(yīng)當(dāng)是她容納情感面具的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候她多?次踩著失控的線使用紅花污染。
那會(huì)兒都沒(méi)事，怎么可?能現(xiàn)在突然爆發(fā)?隱患呢？
安溪沒(méi)有?立刻去壓制污染，在排除所有?不可?能之后，唯一一個(gè)具有?可?能性的推測(cè)是：紅花污染的異變與村落的污染有?關(guān)。
時(shí)間?一分一秒過(guò)去，安溪能清晰感受到紅花的根須抓住她的血肉汲取能量，而裸露在空氣中的花朵在吸食空氣中的污染。
安溪在這個(gè)瞬間?忽然想到一件事，同源污染相遇，強(qiáng)大一方會(huì)主動(dòng)?狩獵吞食弱小一方。
村落里污染的特性是加速生命體的時(shí)間?流速，紅花污染的特性是在寄生后汲取寄生者的生命與污染，讓該寄生者如花一樣快速經(jīng)歷從盛開到枯萎的過(guò)程。
安溪腦子飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，在有?一個(gè)猜想之后，很快捋清楚了時(shí)間?線。
村落人被?污染反噬遇到她媽媽，在501落戶在前，紅花污染出現(xiàn)在安息村在后。
所以是存在這么一個(gè)可?能性的：她媽媽在村落里得到了污染，而后不知使用什么手段，讓紅花容納了這個(gè)污染，最后她又容納了紅花污染。
不，不對(duì)。
紅花污染本身的特性是：在它寄生間?看?似沒(méi)有?任何病狀，但隨著時(shí)間?流逝被?寄生者會(huì)像花一樣先盛開然后枯萎。
是她媽媽不知道?在她容納的時(shí)候做了什么，被?容納后，變異成現(xiàn)在：只要?將花種到生物體內(nèi)，十秒種，它就能夠讓該生命完整度過(guò)從盛開到枯萎的過(guò)程。
看?起來(lái)好像只是在原來(lái)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)了，但是現(xiàn)在聯(lián)系村落污染以及紅花突然變異來(lái)看?，或許是她媽媽在她容納紅花污染的過(guò)程中，加了村落污染，兩者融合消化，最后變成她擁有?的樣子。
怎么做到的？
安溪已經(jīng)感受不到疼痛了，已經(jīng)知道?是自己的污染在吞食同類變強(qiáng)大，安溪不僅沒(méi)有?阻攔的意思，甚至覺得汲取動(dòng)?作太慢，主動(dòng)?調(diào)動(dòng)?污染給紅花，以供它“自立自強(qiáng)”。
在紅花努力加餐的時(shí)候，安溪給隔離外擔(dān)心的猿女士眾人一個(gè)手勢(shì)，示意自己一點(diǎn)事沒(méi)有?，擔(dān)心大家看?不懂，貼心的使用很久沒(méi)用過(guò)的，用黑發(fā)?寫字的技能。
安撫好關(guān)心她的人，安溪就開始琢磨她媽媽到底是怎么做到融合污染的，這么厲害的能力，怎么沒(méi)有?教給她呢？
安溪怎么都想不通為什么沒(méi)有?教她，絲毫不從自己身上找原因?。
這里如果有?任何一個(gè)老朋友在，哪怕是對(duì)污染并沒(méi)有?了解的沐辛然她們，都會(huì)清楚告訴她原因?——
就安溪這個(gè)隨地大小吃的作風(fēng)，不會(huì)融合每次只是啃一個(gè)污染，會(huì)融合還得了？
說(shuō)不定還想搞個(gè)四菜一湯混著吃呢？
安溪現(xiàn)在就想不明白，她決定寫進(jìn)日記給媽媽明示一下。
污染純靠溢出，量就不多?，紅花污染很快就將這點(diǎn)污染全部吃干凈了。
吃完之后，紅花仍舊沒(méi)有?縮回去，安溪一點(diǎn)也不慣著直接重拳出擊，用原本輸送支持的污染進(jìn)行強(qiáng)制壓制，紅花緩慢收回皮肉中，破開的皮肉以肉眼可?見的速度快速恢復(fù)。
安溪隨便擦了擦往嘴里流的血液，打開隔離，剛要?說(shuō)話，就看?到一群人烏壓壓的頭朝著她趴下。
不等安溪反應(yīng)，最前方的族長(zhǎng)泣不成聲道?：“仙人，您終于回來(lái)了。”
安溪：“？”
一片混亂中，安溪在猿女士的補(bǔ)充下，搞清楚了事情的原委。這些人看?到紅花之后，感覺面熟，現(xiàn)場(chǎng)查閱資料記載，終于發(fā)?現(xiàn)這紅花曾在那位創(chuàng)造這片土地的仙人身邊出現(xiàn)過(guò)。
村落里的人都不知道?經(jīng)歷多?少?代?了，記載也沒(méi)有?仙人的相貌，村長(zhǎng)就問(wèn)了見過(guò)仙人的守護(hù)獸，她問(wèn)得含蓄，只問(wèn)：“眼前這位恩人身上是否有?仙人的氣息。”
幾?個(gè)守護(hù)獸當(dāng)然沒(méi)有?否認(rèn)，誤會(huì)就這么出現(xiàn)了。
村落中人理所應(yīng)當(dāng)認(rèn)為安溪就是仙人，而因?為安溪表現(xiàn)出不喜歡被?跪拜，所以就全都趴下了。
誤會(huì)解除，人都站起來(lái)后，安溪樂(lè)滋滋道?：“女類母是應(yīng)當(dāng)?shù)摹！?br />
村落中人看?待安溪的神情已經(jīng)截然不同，村長(zhǎng)更是輕聲表示歉意。
翻篇的事情，安溪從不回頭再看?，聞言只是道?：“下跪本身是沒(méi)什么的，跟打滾趴地沒(méi)有?什么不同，是背后代?表的含義賦予這個(gè)動(dòng)?作不同的意義。”
她伸出兩只手，一上一下橫放著。
“跪多?容易上不去，被?跪多?容易下不來(lái)。”
她說(shuō)著將兩只手豎起來(lái)放在同一個(gè)位置上，露出牙齒笑道?：“還是不上不下站著好。”
……
因?為安溪與媽媽的關(guān)系暴露，村落人明顯對(duì)安溪更加親近，甚至有?種安溪怎么說(shuō)他?們就會(huì)怎么做，哪怕讓他?們死亡也愿意的狂熱。
安溪很感動(dòng)?，然后加速了治療進(jìn)程。
再發(fā)?現(xiàn)她的辦法?不適用村落中人容納污染之后，安溪立刻嘗試使用交易污染。
之前沒(méi)有?想用這個(gè)污染是因?為安溪并不確定交易污染能不能針對(duì)污染只用交易的能力。但是她又想了想，既然交易污染在被?容納的過(guò)程中被?她本人影響，那么被?影響最大的肯定不能是交易公平啊。
她又不是什么好人！
被?影響最大的一定是能后交易污染這件事！
果然安溪還是對(duì)自己有?點(diǎn)了解的，安溪先翻出個(gè)有?污染的肉做交易成功后，又多?做了幾?次熟悉手感。幾?次之后，眼看?隨著太陽(yáng)西沉，村落中一些老人更加年邁，一些孩童已經(jīng)有?了青年的樣子，安溪正式將交易污染使用在人身上。
安溪?jiǎng)?作非常警惕小心，無(wú)論是她還是負(fù)責(zé)容納污染的小祭司，她們都知道?交易不是目的，容納才是。
她一邊動(dòng)?作，一邊說(shuō)話將小祭司的注意力全部吸引在自己身上：“感受它，接受它，讓它成為你?身體的一部分，如同你?的手與腳，然后壓制它掌控它，讓它如你?的手腳一般任你?操控指揮。”
安溪沒(méi)有?交易太多?污染過(guò)去，如果說(shuō)她平時(shí)都是只容納一碗水，那么這次交易的量大概就是一碗水的五分之一。
這倒不是安溪吝嗇，只是安溪思考了下，她第一次有?意識(shí)的容納污染，是在媽媽照看?下進(jìn)行容納的，那時(shí)候容納的量是后來(lái)的三分之一，即便如此也險(xiǎn)些失控。
小祭司不僅沒(méi)有?容納污染的經(jīng)驗(yàn)，甚至不會(huì)使用自己的污染。這個(gè)量是安溪琢磨后，既在小祭司承受之內(nèi)，又不會(huì)影響使用效果的底線。
交易污染完成后，安溪得到小祭司的污染，污染一入體內(nèi)瞬間?被?紅花污染吞噬。另一邊小祭司身體出現(xiàn)抽搐，面部肌肉因?痛苦扭曲猙獰，只是三四個(gè)呼吸的時(shí)間?，血液從小祭司眼睛、鼻子、嘴巴以及耳朵里流出。又半分鐘小祭司已無(wú)法?坐立，摔倒在地上身體如蝦蜷縮著，她的毛細(xì)血管開始破裂，雙目開始失去焦距，大張著嘴巴卻發(fā)?不出任何聲音。
安溪原本是坐在她對(duì)面，見狀移動(dòng)?到她身邊，低頭俯身看?著她，恍惚中好像看?到了曾經(jīng)守護(hù)在自己身邊的媽媽。
她忽地回頭看?向村長(zhǎng)，詢問(wèn)：“之前參加朋友喪禮的時(shí)候，曾聽到你?們唱過(guò)什么曲，那應(yīng)當(dāng)是對(duì)你?們來(lái)說(shuō)很重要?的儀式吧？可?以給祭司唱一次嗎？”
安溪記得就是在那首曲子中，祭司完成了傳承，是送別亡者也是新老祭司的傳遞與繼承。
從小祭司的年齡看?，她應(yīng)該剛完成儀式，這首曲子對(duì)她來(lái)說(shuō)一定不僅僅意義非凡而且記憶深刻。
……
蒼老莊嚴(yán)的聲音響起，一道?又一道?聲音融入沒(méi)有?歌詞的曲子中，一道?又一道?人影圍聚而來(lái)，守護(hù)在祭司周圍。
小祭司一直沒(méi)有?清醒，曲子唱了一遍又一遍，陽(yáng)光最后的余燼如風(fēng)中搖曳的燭火，更像歌曲中一位位走到時(shí)間?盡頭的蒼老聲音。
安溪就守在小祭司身側(cè)，同樣是被?人群被?歌聲包圍的一員。
于是，她清晰感受到村落中每一個(gè)人身體中的生命力的流逝。她清楚地看?到污染在老者身體中達(dá)到頂峰狀態(tài)，與之相反的是老者的生命，殘燭般的生命，只剩余煙的生命，走到盡頭的生命。
原來(lái)如此，原來(lái)如此！
安溪明白村落的污染到底是怎么回事了。
他?們被?自己的污染寄生了，污染在汲取他?們的生命滋養(yǎng)自己，他?們不在是污染的宿主，而是被?寄生者！
所以他?們無(wú)法?使用污染，不是沒(méi)有?概念，也不是沒(méi)有?教導(dǎo)，而是根本就不能使用不再屬于自己的污染。
……
歌聲又一次到了結(jié)尾，太陽(yáng)已經(jīng)完全落下，歌聲中蒼老的聲音一個(gè)又一個(gè)消失。
守在外圍的四個(gè)守護(hù)人點(diǎn)燃了火把，在火焰的光芒照亮村落時(shí)，在歌曲唱到最后時(shí)，微弱的、沙啞的、年輕的聲音幾?不可?聞從地面響起。
如同每一次送別儀式中，新祭司接過(guò)老祭司的聲音那樣，帶給村落新的希望。