徐子建微微閉上眼睛，在腦海中梳理著自己平日里所學(xué)的知識(shí)，以及對(duì)這些題目的一些見(jiàn)解，打算先從經(jīng)義題入手，畢竟這是自己的強(qiáng)項(xiàng)，只要穩(wěn)穩(wěn)發(fā)揮，定能拿下一個(gè)好開(kāi)頭。
想著，他便提起筆，蘸了蘸墨，開(kāi)始在考卷上一筆一劃地書(shū)寫(xiě)起來(lái)，那專(zhuān)注的神情，仿佛此刻整個(gè)世界都只剩下他和眼前的考卷了。
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”試闡其義。
徐子建提筆答道：大學(xué)的宗旨，在于弘揚(yáng)光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人達(dá)到最完善的境界。明明德，是要讓自身本有的明德得以彰顯，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，去除后天的蒙蔽。親民，不僅是親近民眾，更是要使民眾能自我革新，不斷進(jìn)步。止于至善，則是要將個(gè)人的道德修養(yǎng)和社會(huì)的治理都達(dá)到至善的完美境界，這是一種最高的追求和目標(biāo)，需要我們一生不斷努力去踐行，是個(gè)人修身、齊家、治國(guó)、平天下的根本準(zhǔn)則和方向。
“君子喻于義，小人喻于利。”試論之。
徐子建提筆：君子懂得的是義，小人懂得的是利。對(duì)于君子而言，其行事以義為準(zhǔn)則，追求的是道德的完善和正義的實(shí)現(xiàn)，他們將義作為自己行為的指引，不被私利所迷惑。而小人則只看重利益，一切行為皆以獲取私利為目的，不顧及道德和正義。此句體現(xiàn)了儒家對(duì)于義利觀的基本主張，強(qiáng)調(diào)了義與利的區(qū)別以及君子應(yīng)有的價(jià)值取向，警示人們要以義為重，不可一味追求私利而喪失道德原則，對(duì)于個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)風(fēng)氣的養(yǎng)成具有重要的引導(dǎo)作用。
……
半個(gè)時(shí)辰不到，徐子建完成了十道經(jīng)義題目。
至于詩(shī)詞同樣是徐子建的強(qiáng)項(xiàng)，一首《梅花》一蹴而就。
《梅花》
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。
遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”
倒是第三題的賦，花了徐子建好些功夫，寫(xiě)完的時(shí)候已經(jīng)快要到吃午飯的時(shí)間了。
《寒窯賦》
“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。蜈蚣百足，行不及蛇；雄雞兩翼，飛不過(guò)鴉。馬有千里之程，無(wú)騎不能自往；人有沖天之志，非運(yùn)不能自通。
蓋聞：人生在世，富貴不能淫，貧賤不能移。文章蓋世，孔子厄于陳邦；武略超群，太公釣于渭水。顏淵命短，殊非兇惡之徒；盜跖年長(zhǎng)，豈是善良之輩。堯帝明圣，卻生不肖之兒；瞽叟愚頑，反生大孝之子。張良原是布衣，蕭何曾為縣吏。晏子身無(wú)五尺，封作齊國(guó)宰相；孔明臥居草廬，能作蜀漢軍師。楚霸雖雄，敗于烏江自刎；漢王雖弱，竟有萬(wàn)里江山。李廣有射虎之威，到老無(wú)封；馮唐有乘龍之才，一生不遇。韓信未遇之時(shí)，無(wú)一日三餐，及至遇行，腰懸三尺玉印，一旦時(shí)衰，死于陰人之手。有先貧而后富，有老壯而少衰。滿腹文章，白發(fā)竟然不中；才疏學(xué)淺，少年及第登科。深院宮娥，運(yùn)退反為妓妾；風(fēng)流妓女，時(shí)來(lái)配作夫人。青春美女，卻招愚蠢之夫；俊秀郎君，反配粗丑之?huà)D。蛟龍未遇，潛水于魚(yú)鱉之間；君子失時(shí)，拱手于小人之下。衣服雖破，常存儀禮之容；面帶憂愁，每抱懷安之量。時(shí)遭不遇，只宜安貧守份；心若不欺，必然揚(yáng)眉吐氣。初貧君子，天然骨骼生成；乍富小人，不脫貧寒肌體。
天不得時(shí)，日月無(wú)光；地不得時(shí)，草木不生；水不得時(shí)，風(fēng)浪不平；人不得時(shí)，利運(yùn)不通。注福注祿，命里已安排定，富貴誰(shuí)不欲？人若不依根基八字，豈能為卿為相？
吾昔寓居洛陽(yáng)，朝求僧餐，暮宿破窯，思衣不可遮其體，思食不可濟(jì)其饑，上人憎，下人厭，人道我賤，非我不棄也。今居朝堂，官至極品，位置三公，身雖鞠躬于一人之下，而列職于千萬(wàn)人之上，有撻百僚之杖，有斬鄙吝之劍，思衣而有羅錦千箱，思食而有珍饈百味，出則壯士執(zhí)鞭，入則佳人捧觴，上人寵，下人擁。人道我貴，非我之能也，此乃時(shí)也、運(yùn)也、命也。
嗟呼！人生在世，富貴不可盡用，貧賤不可自欺，聽(tīng)由天地循環(huán)，周而復(fù)始焉。”
徐子建下筆如有神，一個(gè)上午完成了前面三道題。
這速度在眾位考生中算是無(wú)人能及了。
即便是蘇軾、章惇、蘇轍、張載、徐坤等頂尖考生也就是剛剛寫(xiě)完前面兩道題而已。
徐子建的午餐不算太復(fù)雜，一鍋羊肉粥和蔥油餅，都是預(yù)制菜熱一下就可以吃。
徐子建將精碳放入小火爐熟練點(diǎn)火，在鍋中加入清水和預(yù)制好的羊肉粥，鐵鍋隔層放入蔥油餅加熱。
一刻鐘后，羊肉粥和蔥油餅的香味在考場(chǎng)飄散開(kāi)來(lái)！
一些本來(lái)還在奮筆疾書(shū)的學(xué)子，聞到香味以后，紛紛心里暗罵道，哪個(gè)混蛋這么悠閑在煮羊肉粥…
徐子建對(duì)于別人的腹誹根本不知道，美滋滋地吃飽喝足后，還抽空整理了一下床鋪，然后美美的睡了一個(gè)半個(gè)時(shí)辰的午覺(jué)。
在別人忍著肚子餓的時(shí)候，徐子建睡覺(jué)的呼嚕聲卻又在考場(chǎng)響起。
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正在考場(chǎng)巡查的歐陽(yáng)修聽(tīng)到居然有人第一天就在考場(chǎng)上睡覺(jué)，好奇地對(duì)考場(chǎng)官吏問(wèn)道：
“這是哪個(gè)考舍考生？
居然午時(shí)就在考場(chǎng)上睡覺(jué)！”
“回稟大人！是甲六考舍！
他剛剛還在煮了羊肉粥，想必是吃飽喝足睡午覺(jué)吧！”
一個(gè)小官吏回答道。
歐陽(yáng)修覺(jué)得有些有趣走到甲六號(hào)舍透過(guò)簾子縫隙掃了一眼，正好看到正在呼呼大睡的徐子建。
“這小子，真夠自信的！
果然是藝高人膽大！”
歐陽(yáng)修有些好笑地?fù)u頭離開(kāi)。
要知道當(dāng)年他雖然才情很高，可是在考場(chǎng)上卻戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，直到晚上才開(kāi)始吃東西睡覺(jué)！
第四道《刑賞忠厚之至論》屬實(shí)廢了徐子建不少腦筋。
這篇論主要探討刑罰與獎(jiǎng)賞怎樣施行才最符合忠厚之道，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)治者運(yùn)用刑賞時(shí)應(yīng)秉持寬厚、仁愛(ài)、審慎的原則，避免嚴(yán)苛或隨意，體現(xiàn)出儒家倡導(dǎo)的“仁政”理念，探討如何通過(guò)合理的刑賞舉措達(dá)到良好的治國(guó)效果。
徐子建在論中主要引用了孟子的觀點(diǎn)，引用了《孟子·梁惠王上》“王如施仁政于民，省刑罰，薄稅斂，深耕易耨，壯者以暇日修其孝、悌、忠、信，入以事其父兄，出以事其長(zhǎng)上，可使制梃以撻秦、楚之堅(jiān)甲利兵矣”。
他主張君主對(duì)百姓施行仁政，其中“省刑罰”是重要內(nèi)容，即建議統(tǒng)治者要精簡(jiǎn)刑罰種類(lèi)和謹(jǐn)慎量刑，避免濫用刑罰，減輕刑罰的嚴(yán)酷程度，使刑罰的施行符合公正、合理的原則，讓百姓能夠在相對(duì)寬松的法治環(huán)境中生活。
另外徐子建還引用《孟子·梁惠王》“澤梁無(wú)禁，罪人不孥”，主張“罪人不孥”，即治罪止于本人，不累及妻和子女。
當(dāng)這篇《刑賞忠厚之至論》寫(xiě)完時(shí)間已經(jīng)來(lái)到傍晚，徐子建停下手下狼毫筆，準(zhǔn)備晚餐。
中午的羊肉粥還剩下不少，徐子建將粥加熱后盛出來(lái)放到一邊。
接著將提前腌制好的雞翅和雞腿放到碳爐上燒烤，在撒上秘制調(diào)料。
燒烤的香味傳遍大半個(gè)考場(chǎng)，本來(lái)還在奮筆疾書(shū)的考生們，紛紛停下筆來(lái)。
沒(méi)辦法，徐子建的燒烤味太香了，本來(lái)還能堅(jiān)持的舉子被引得肚子咕咕叫了，只好先吃點(diǎn)東西墊墊肚子。
“媽呀，這是什么東西居然這么香！”
一個(gè)舉子嘀咕道。
也有寫(xiě)到一半被打斷節(jié)奏的考生罵娘。
“混蛋！居然在考場(chǎng)烹飪！
別被我知道是哪個(gè)，小爺我和你沒(méi)完！”
徐坤的賦寫(xiě)到一半，結(jié)果因?yàn)槁劦较阄妒侄读艘幌拢丫碜优K了。
“徐公明這個(gè)家伙，居然在考場(chǎng)吃燒烤！而且還是烤雞翅！這味道聞起來(lái)和在濟(jì)州吃得一模一樣！這次會(huì)試考完必須去他家大吃一頓！罷了，明日再寫(xiě)吧！”
第四題《刑賞忠厚之至論》寫(xiě)到一半的蘇軾無(wú)奈放下筆，笑罵道。
剛剛寫(xiě)完第三題的蘇轍拿起一塊炊餅微微皺眉。
自家這未來(lái)小舅子真是不消停！
中午那個(gè)羊肉粥怕也是他的手筆！
當(dāng)然最慘的當(dāng)屬臭號(hào)的孫志高了，聞著燒烤的香味和茅房的臭味，他實(shí)在是沒(méi)有吃飯的胃口，餓了一天頭昏眼花，勉強(qiáng)把經(jīng)義題做完了。
……
在這緊張的三天考試時(shí)間里，考生們都使出了渾身解數(shù)，在那小小的考舍之中，或冥思苦想，或奮筆疾書(shū)，只為能交出一份滿意的答卷。
有的考生寫(xiě)著寫(xiě)著，遇到難題便停下筆，手托著腮幫子，眉頭緊皺，苦苦思索著解題的思路。
有的則文思泉涌，筆下生花，那一行行漂亮的字跡在考卷上流淌而出，仿佛在訴說(shuō)著他們內(nèi)心的才情與抱負(fù)。
時(shí)光在這緊張的氛圍中緩緩流逝，每一分每一秒都承載著考生們的希望與努力。
大周朝會(huì)試前兩天是不能交卷的，第三天過(guò)了午時(shí)才能交卷。
徐子建兩天不到就完成了考卷。
最后一道《平戎策》花了大半天時(shí)間寫(xiě)完后，他就開(kāi)始閑得發(fā)慌。
花了一些時(shí)間檢查了以后，徐子建實(shí)在待不住了，早早地開(kāi)始準(zhǔn)備晚餐睡覺(jué)。
第三天，徐子建睡到日上三竿，午時(shí)一到他立馬交卷走人，三天沒(méi)有洗澡他都感覺(jué)身上有味了！
鐺鐺鐺！鑼聲響起！
終于，三天的會(huì)試結(jié)束了。
有人歡喜有人愁！
無(wú)論如何，會(huì)試結(jié)果只有一個(gè)月后放榜才知道。
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