地球上的物種放在一塊，人類數都數不清到底有多少種。
這種情況下，如果有幾個人和這些大自然中稀奇古怪的物種呆在一塊，大概是會堅韌地抱成團。
但不去看其他物種只看人類，那么有多少人，就能分出多少種區別來。
大到國家地盤、政治理念、戰爭輸贏，小到一碗粥、一把傘、同一種方言的不同口音演變，都能像一條看不見的線，將本是同一物種的同類分割出不同的世俗模樣。
最讓人拍案叫絕的是，這些區分的標準，九成九是人類自己搞出來的玩意。
天幕上兩個年紀相差不大的中年人……不，是三個。
還有個穿著寬松休閑裝的教導主任。
又還有二班的班主任，一個青年男老師。
三四人進了辦公室。
觀察的眼神從兩位家長的穿著和臉色上掠過。
先敬羅裳后敬人。
天幕上當然沒有人明說。
只是白發的杜甫抱著他因窮苦環境死去的孩子，將那幾雙不自覺打量眼神背后的思維看了個清楚而已。
他沒有什么余力長嘆了，只抱著孩子，再抱抱他。
天幕的“眼睛”離開了三個團在教室一角的女學生。
不遠不近的照著辦公室里面的場景，好讓諸多人觀看。
教導主任背挺直，站在座椅旁，手臂隨意搭著，臉上沒什么表情把整件事說了一遍，聲音不緊不緩，瞧著極為有威嚴。
崔福的爸爸穿著比較隨意。
一件深色短袖衫，腰上皮帶掛著一串鼓囊囊的鑰匙，踏著一雙黑色的男士涼鞋就過來了。
還沒聽完教導主任的話，只到“打架”兩個字，他本來就不怎么好的臉色立馬黑下來了，再得知對面的男人是個女生的家長，他對著空氣破口大罵，“個老子的，老師那小鱉孫現在在哪里？老子現在就去打死他！”
教導主任：“……在醫院。”
天天接觸不同類型的家長，教導主任他這時候也知道崔福那人嫌狗厭的惹事脾氣哪里來的了。
他接著先前的話，不緊不緩把兩人打架的起因和崔福的傷情說出來。
“他媽的，老子在外面干活，把他送到學校里來享福，他給老子惹事情！”
“惹事就算了，什么鳥樣，連個女同學都贏不了，廢物！”
“哈哈哈老師我沒別的意思啊，沒說別人，罵的是那虧錢的窩囊廢……”
崔爸時不時罵罵咧咧的，還用打量的目光觀察著旁邊的男人。
霍燃燃的爸爸穿著身長襯衫西褲，蹬著皮鞋，臉色白白紅紅的。
從進來開始就比較沉默，端著一個笑安靜聽著教導主任說情況。
天幕看著他是衣著是比較端正有理的，頗有點斯文樣子。
只有辦公室里離他比較近的幾個人，嗅到了他身上那股極其明顯的酒氣。
一個書院中，有不少學子瞧見他這模樣，再聽聽他嘴里說的話，明明知道古今有極長的時間距離，卻都不由得心頭一緊。
自漢武帝遵從儒家，儒家種種觀念就浸入了漢之后的文明骨骼之中。
而其中一個觀念正是這套觀念的核心骨架：等級尊卑。
它裹在“天地君親師”的皮下，幫助著上位者管理約束下位者。
正常情況下，父母為子女的上位者，以孝順之名，掌控著下位者的金錢與生殺；官身為平民百姓的上位者，以律法國法管理引導百姓，掌控著下位者的審判與生殺；君王為臣子的上位者，以天子之命或是仁德品行，掌控著臣屬的志向前途與家族盛衰。
上位的上位，最上的存在，便是統治者階級頂層的封建帝王。
儒家？
只是帝制的一把趁手好用的工具而已。
這些學子們不清楚天幕上的后世人，已經在開國時由一批革命先輩帶領著，破開了一座名叫“封建帝制”的大山。
他們看見“老師”與“家長”站在一起，再加上先前兩名學生的打架，隔著無法觸碰的屏幕，也認為家長應該像那些學生一樣對老師尊敬恭順些。
教導主任把事情說完了，他知道學校這邊的處罰還需要商量下，就先看兩個被喊來的家長怎么解決矛盾。
“我兒子在醫院，那傷是不是很重啊？花的錢多嗎老師？”
崔福家長斜著看了眼霍爸，“老師你剛剛講打的是腦袋，腦袋那是很容易出事情的啊，聽說有很多人磕了下腦袋當時看著沒事，過段時間就死了，也不知道我兒子是什么情況，要是腦子搞出毛病來要花很多錢，那還是打死他好了，免得受罪，這位兄弟，你說是吧。”
霍爸當著三人面打了個酒嗝：“這位大哥，脾氣別那么急嘛，小孩子鬧矛盾是常有的事情，我也是頭一次被老師喊來說打架的事情。”
崔爸這樣子，他一看感覺是被老師叫家長的常客。
他淺笑著：“我家丫頭性子悶，我也不知道這打人的事是真是假，老師，要不然我們先去醫院看看受傷的學生，先看看有沒有事，再仔細問問小孩到底是什么情況？要是有什么誤會就不好了。”
二班的班主任扯了扯嘴角。
性格悶？
霍燃燃和性格悶哪里有什么關系，剛剛打了人說她兩句還能頂嘴。
她爸也圓滑，看著喝了酒的樣，半個字不肯應下事來。
“當然，要真是我家小孩做錯了，大哥你也不用擔心醫藥費，我來付，就是小孩不要老是打罵，好好說，都會聽的……”
笑臉對人，好聲好氣說話，一口一個大哥，這樣一個態度端下來，崔爸臉色也就好看點了。
其實，也沒有好看到哪里去。
“你就是那女生的爸爸吧，我兒子的脾氣我知道的，他喜歡誰才會和誰玩，平時很不服輸，被你女兒打，指不定就是看你女兒喜歡，讓著她……”
李世民看著那霍燃燃爸爸臉上禮貌的笑凝滯，收起。
“呵。想的倒是挺美。”
秦良玉厭惡看了一眼天幕：“聽著這話叫我恨不得拿槍把他從里面挑出來打一頓。”
霍燃燃坐在方蜻和袁萱面前，整個人明顯心不在焉，直到前門出現兩個人的身影，霍燃燃才起身，走到了她爸爸那邊。
這是二班，又不是九班。
方蜻和袁萱兩人也跟著站起來，但是又不熟，不好過去太近，就不遠不近的站著，方蜻覺得自己是一只無處落腳的蜈蚣。
霍燃燃爸爸突然一聲驚呼：“什么！”
方蜻看見那位叔叔整個人緊張起來：“他很用力踢了你肚子你怎么不早說？！”
接著，霍爸讓霍燃燃站著別亂動。
臉色比較白凈的男人整個臉都氣紅了，對著跟著他的老師質問：“說了那么多有的沒的，怎么不早說我女兒也被打了，你們怎么當老師的，就不知道問問她痛不痛嗎？萬一踢壞了脾胃怎么辦！不是你的小孩你就不心痛是吧？！”
方蜻看著他臉色又急，行動又帶點小心，理都不理后面要解釋什么的老師，帶著霍燃燃去了醫院。
二班班主任：“……”
他懊惱轉頭回辦公室，想起他一眼看到了崔福臉上的血跡，的確沒怎么注意霍燃燃有沒有什么傷，簡單問了兩句就差點吵起來。
真倒霉。
這都什么破事啊。
方蜻和袁萱面面相覷。
方蜻：“回家了？”
袁萱：“不，跟上去！”
她拉著方蜻就往前跑，“霍燃燃，我們陪你一塊去，你別怕……霍叔叔我們是霍燃燃的朋友……”