第31章 換著背效率更高
背單詞！索命之敵！
方蜻寫著畫著, 聽到邊上袁萱也在小聲讀單詞，岔了一下差點分心。
英語老師的名字寫在黑板角落里還沒擦。
徐曉夏。
一頭黑短發及肩，發尾卷起波浪, 一身的干練氣質。
天幕播放現代，男女老少從來混在一塊生活, 無論是學校還是大街上，每個場景里都不做刻意的區分……除了廁所。
方蜻不知道, 她手上那一點傷口遺留的紅點痣, 是一個會播放她生活片段到諸多平行世界的系統。
而這個系統啞巴的很，綁定了宿主卻連宿主都不知道它的存在，在一些涉及宿主隱私的地方仿佛會智能跳過……這種有規則存在的播放機制下，最后呈現給人看的方蜻,
天幕放在英語老師的臉上, 但圍觀天幕的眾人比起關注她作為一個年輕女性的容貌顏色, 第一眼看到的是方蜻英語老師那屬于師長和工作的嚴苛姿態。
鏡頭跟著她的走動而緩緩移動, 導致在她走過方蜻身邊時, 不少心理素質不太行的圍觀人員也跟著心理一緊！
小劉禪抓緊了相父要他背的書：“helen！map！相父你看我會背了！”
緊張下, 他竟是跟著方蜻蹦了幾句不太錯音的英語出來。
老師路過方蜻時微微放緩，劉禪能明顯看到她板著的臉上多了兩分滿意。
劉禪的緊張心情頓時就因為感知到徐老師的那點子滿意放松了。
沒辦法, 有些人就是天生比較敏感，在看人顏色…在情感共情上格外有天分。
袁萱垂著眼看著英語老師的背影, 不知道為啥，心理感覺怪怪的。她皺著眉頭往同桌方蜻這邊看了一眼……等下？！有點怪！
我去！
翻開的是同一頁, 但是方蜻現在劃線的地方和她的不同！
袁萱悲憤：“方蜻你就背完了？你現在在背后面的單詞了？你個卷王！”
你這人怎么這樣！我拿你當朋友低頭一看你超我那么多！讓不讓我活了！
“昂！”方蜻說, “來！我們換著背, 效率更高點！”
這話聽著好tm有說服力，最后, 袁萱把個人情緒收回來，合上書，和方蜻合作檢查背誦結果。
她覺得方蜻說的沒錯，這樣的確效率更好點。
春秋戰國，趙國長街。
廉頗赤著上身，背負荊條請罪于藺相如，正是兩人說清過往那點不滿握手言和之際，正對于天幕播放方蜻袁萱兩女背書。
藺相如笑了，“今后我與將軍一文一武，合作互助，對我趙國而言，也是萬事效率更高！”
第32章 語文老師有點猥瑣
不知道從什么時候開始, 好像流行起了一種很炫酷、很有用、老師在不厭其煩教導、學霸們都表示“對，沒錯，我就是這樣做的”記單詞方法, 叫聯想法。
把兩種八竿子扯不上關系的東西和單詞聯系起來，用自己的想象力把它拆分變成一個獨特的故事記憶起來……
方蜻在這種時候總是很格格不入, 她很沉默。
每一次都是如此。
因為她的想象力真的不豐富。
而且和其他同齡同學比起來……方蜻她發現自己似乎也不是很愛八卦。
于是，這一個所有人都覺得好用的江湖秘籍, 對她來說, 就像是沒有自宮之前守著葵花寶典的林平之，只能看著別人神功大發，自己望著秘籍反復煎熬、煎熬、再煎熬，最后煎出一張低分試卷回家挨罵。
那個姐弟兩個需要家長簽名的時間段, 家里難免會有會安靜的不得了的情況發生。
方蜻會因為吃完飯沒有立馬洗碗、掃地、丟垃圾被罵。
弟弟方盛暢會因為看電視、吃零食、說話大聲、鞋子沒擺放整齊挨罵。
連她爸也逃不了。
他會因為左腳先進門被媽媽葉芳陰陽怪氣一通……
幸好呢, 笨人有笨招！
前面多讀多背, 然后, 把里面一些單詞隨便遮住部分, 再憑借記憶去填, 或者拉個人互相復述教導檢查，那些面目可憎的單詞方蜻就很快熟悉起來。
英語單詞是這樣, 語文要背的古詩和數學要背的公式也能這樣干！
難怪有人會說以不變應萬變，一招吃遍天下鮮！
下課鈴響了。
英語老師上課時滿是老手的干練, 氣場一開整個班級所有人的都不得不跟著她的節奏來，但她居然是踩著下課鈴出班級門的！
方蜻不自覺松了一口氣。
“走了走了, 下去做操了。”
班上女生許念雙在和誰聊天, 聲音有點大, 很快，她們那一伙女生連著起來出了教室前門。
天幕貼著方蜻所在的初一九班, 所有的學生或快或慢從自己座位上起身，整個班的人化成兩股人流走出教室前后門。
鏡頭拉遠，整個樓層的人從兩邊樓梯下去，人跟著人。
鏡頭又往上飛了些一樣，所有有教室的教學樓里的人，無論老師還是學生，都出來了。
他們都到了操場上，快速的排好隊，天幕俯視視角播放人類的群體行為，總是顯得人像螞蟻。
天幕很快出現了方蜻的所在。
她們是按照軍訓時排隊的模樣接著排，她混在中間位置。
李白喝著半杯濁酒，略略好奇，“他們怎么動不動就一塊排隊？不是剛升國旗么？一天要升幾次？”
有酒喝的地方酒鬼最多。
便有半醉的酒鬼聽了個聲，也不管認不認識，就直接搭話，“誰知道呢，這天幕也是頭一回見，稀罕物，可能天幕里的皇帝下了令，教他們學校就是要這樣一天三遍的叩、叩拜國旗呢？！”
“也不是沒可能啊……也許天幕里的皇上就喜歡這個頌圣的調調……”
“換了我，那我也喜歡嘿嘿……”
李白頓了聲空杯，“呵！庸俗！”
人與人之間的交流，語言和文字占大頭，但是，絕對不是全部。
人說話時語氣的高低、表情是真心還是不屑嘲諷、肢體動作如何對人，其他與其對話的人會有明確的感知。
現在！
李白便靠一聲呵惹了一群醉鬼！
“嘶！你這人怎么說話啊！你呵什么呵！你在看不起老子！”
“他奶奶的，怎么搞的啊，一個個的，新衣新褲的！他奶奶的老子這件破衣穿兩年了都沒買新的，那群天幕上的發新衣，我！呸！我！我！”
有個醉鬼跌跌撞撞摔了跤，他嗚咽著，哭聲里罵的話逐漸讓人聽不清他在罵些什么。
一群醉鬼不明方向的亂撞亂罵。
李白搖搖頭，走出了酒肆。
“嘟嘟嘟嘟嘟宕宕宕——”
“第九套廣播體操現在開始——原地踏步！走！”
“一二三四！五六七八！二二三四！五六七八！三二三四……”
方蜻跟著提示做動作。
抬腳，原地踏步！抬起手臂，開胸運動！左邊扭扭！右邊扭扭！
李白：“？？”
他們鬼迷日眼的在干些什么？！
這群天幕人能不能不要那么聲勢浩大的做那么難看的動作？！
越看腦殼越疼，李白干脆借著那一點酒勁舞起了劍！
酒肆老板卷起草簾，生澀念著那酒狂人用手中劍刻的詩。
“風吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。請君試問東流水，別意與之誰短長……[1]”
天幕高高掛起。
方蜻做廣播體操的動作還在標準范圍之內，但隊伍后排的男生已經開始手腳亂舞了，天幕距離太遠，圍觀的人也聽不明白他們哄笑了什么。
墨子。
春秋末期戰國初期的人。
比不得孔子帶著三千學生周游列國推銷他的理念，墨子只有三百個學生。
一個學生趁著方蜻他們做廣播體操的時間整理前面兩節課的內容，另有兩個學生觀察著方蜻他們做廣播體操的動作，合力畫動作圖記下來。
“老師，弟子愚鈍，不明白女子方蜻學英語有什么用，因此來求教老師。”
一秒、兩秒、三秒。
虛心求教的弟子并沒有得到老師的回答。
他迷茫地抬起頭，看到墨子站在空地上，跟著天幕上的“一二三四二二三四”做起動作來。
弟子：瞳孔地震.jpg
能成為影響華夏文明的思想大家的人，不僅有強悍的行動力，還有超于常人的理解力。
那弟子看看天幕上做操的眾學生，看看邊上兩個師兄弟一塊記動作的分工，再看看墨子做的比天幕上操場最前排帶操那幾個人還要好的動作！
“不愧是我老師！”
升旗儀式，一節地理課接著一節英語課，不同于圍觀天幕那些人的各種震驚和暴躁，方蜻很快就跟著老師的節奏進入了學習狀態。
九班的同學們也是，一大半都逐漸進入了學習狀態。
廣播體操熱個身，方蜻袁萱一塊去小賣部買零食吃。
她們初一九班需要爬樓。
做完操買個東西，上課鈴就趕著她們的腳后跟一樣的追魂奪魄，方蜻剛咽下最后一口面包，垃圾袋都沒丟，語文老師就搓手站在講臺上了。
他在上面往下掃了一眼：“別吃了別吃了哈，上課了上課了。”
袁萱東西沒吃完，合上嘴塞抽屜里，和方蜻吐槽，“我覺得語文老師看著有點猥瑣……”
方蜻自覺自己是個很少對別人有意見的人。
但沒有兩分鐘，她深深的贊同了袁萱的吐槽話。
因為語文老師上課的第一件事是介紹自己的名字，第二件事就是給她們布置作業，讓她們以軍訓為題，寫一篇800字左右的作文……
袁萱：）
方蜻：）
初一九班全體同學：）
李清照“哦”一聲，興味地看起了天幕的熱鬧。
朱見深抱著萬貞兒手臂直樂：“萬姐姐，你看見了沒有，方蜻的臉一下子就垮了，他們全班人一瞬間全都嚎起來了哈哈哈哈！”
第33章 期待授課
要怎么寫？
軍訓有什么能寫的？
又不考試, 為什么還要寫作文？！
方蜻腦子空茫茫的轉圈打旋。
但現在上著課，她也沒有分心太久，很快回過了神。
她從擺放整齊的書立里拉出用作草稿紙的本子, 憤憤在上面亂畫了幾個圈，又補了個憤怒小人臉。
有一種很詭異的、能在任何時候讓人類笑出聲的找樂方式。
那就是看別人倒霉。
天幕頗有趣味的照了下方蜻的臉。
再順著她的手劃過天藍色的筆殼和光滑的筆尖。
最后！
放大那個憤怒小人臉！
凌亂的線頭, 豎起邪火的眼神，耷拉的表示嘴的線條。
這一刻, 不少人對著天幕露出了幸災樂禍的笑。
劉邦“噗”一聲, 重重拍大腿：“哈哈哈哈哈哈…”
年幼的太平公主手中拖拽著拂塵，樂得拂塵拖地，“作文？看著很難的樣子？是什么東西？很難么？”
“怎么聽起來像是和作詩一樣的……”
自從天幕出來，她看見那方蜻所來往的房屋大感稀奇, 尤其對那極其多的完全透明的“玻璃”心生向往！
纏著父皇母后好一段時間！
太平公主終于給自己的寢宮換成了彩色琉璃窗……
太平公主她撇撇嘴, 嘆了口氣：“那些工匠到底行不行啊, 都說了不要那么多雕花, 就像天幕一樣, 方蜻教室里那樣, 大塊的、完整的、透明的玻璃！說的那么清楚了就是搞不出來，雕花彩窗和之前差別也沒有很大啊。”
霍成君被那方蜻逗笑了, 挑剔看了那張方蜻隨意抽出來的草稿紙：“畫的倒是不錯，寥寥幾筆傳神的很, 要是你不在天幕，我能讓你在我家當個…當婢女浪費了, 就當個畫師好了。”
和驕傲的、高高在上的霍成君相比, 她周圍的婢女就卑微多了, 就是有剛剛也臉上露出了點笑意的，聽到這話也只能當自己是個聾子了。
不然呢, 她可是權傾朝野的霍光之女！
因為叔父在皇位上顯得身份尷尬的年幼朱見深，見到方蜻面對作業的悲慘，因此被沖淡了一些不安。
一件并不闊氣的房屋中。
劉病已和十七歲的許平君相擁在一起，齊齊對著天幕笑開了花。
袁萱就比方蜻大膽的多。
她立起書擋著，嘎嘎就是吃！
語文老師丟了個炸彈給學生，就站在講臺上翻開了書，那是他的備課。
許平君和劉病已互相握著手，安靜的等著這位老師開始授課。
經過前面的兩節課，這對小夫妻很期待：這位的嘴里能講出什么驚天動地的話來？
第34章 心照不宣考不了多少分
不少人都看出來了, 這位新登場的語文老師是個有點惡劣的性子。
他似乎很熱衷于玩樂學生們的臉色，然后站在講臺上欣賞。
劉徹很懂這種感覺。
這一個平行時空，天幕出現的時間是在一個平平無奇的午后。
沒趕上另一個時空里漠北之戰衛青砍下匈奴單于頭的大捷。
漢朝創立, 內里看著民間的怨氣和起義比較秦時，是比當初覆滅的暴秦好上不是一星半點, 畢竟那時候人打來打去，都死的差不多了, 前期都在忙著休養生息。
可是, 外患匈奴就囂張多了。
自高祖劉邦白登山一戰，高祖被圍七天七夜，孤立無援，只能向匈奴可汗的妻子送禮。
戰力比不上人家, 匈奴氣焰就始終壓著漢朝。
在耳邊風的作用下劉邦脫困, 匈奴他們和劉邦定下了和平盟約, 但是總把所謂盟約踩在腳下。
在約定的要求漢朝給夠了后, 還不停的向漢朝索要食物、財物、女人……
要女人要到了劉徹的親姐頭上！
劉徹足夠年輕, 足夠氣盛, 他對他的姐妹們未必有多么真摯的情，卻容不得有人對他百般指使！
被人掐著喉嚨威脅的, 又怎么能算是皇帝！
他稍微把帝王權勢從竇太后手中奪回來，就對匈奴發起試探, 只是那次馬邑之謀……
計劃是很完美的。
行動和結果和計劃是完全天差地別的。
這對劉徹來說是稀巴爛的恥辱一個，還把大漢和匈奴表面上那層皮撕了, 讓對面有了提前防備……
那時劉徹憋了幾年的火, 重提對匈奴開戰時, 朝堂上就有個煩死人的小官，死犟著嘴, 無論如何也不同意開戰。
劉徹用自己的強勢性格和邊境不保對大漢的威脅說服了大部分的官員，但那位小官還犟著反抗開戰，就是要和不要戰！
劉徹被氣火了，便將他派向邊境，叫他親自去守邊！
他要看看他有多強的本事……幾個月就死了呢。
在那之后，朝臣就把“和”的嘴閉上了。
劉徹，一個能在歷史上留下“千古一帝”稱號的男人。
以他的眼光，他當然能看出天幕上的人，目前所有出場的人都沒有像他這樣的地位，可以決定一國戰與和，可以輕而易舉影響下位者的生與死。
老師為上位者，學生們為下位者。
但他們之間的權利界線模糊寬松的可愛。
李清照適應天幕關于上課的片段非常快。
十四五的她對著一起坐著玩的姐妹們笑瞇瞇謙虛：“家里父母頗有幾分文采，也愛逗我，說起來，教導我看書作業的方式和天幕上的極為相似呢~~”
小姐妹們可不認可她的謙虛笑臉。
有個掐著手帕就過去打她了：“你就顯擺吧你，咱們這些坐的人里誰能顯擺過的你啊！”
語文老師已經開始講課了。
方蜻認認真真跟著老師的話翻頁。
天幕的鏡頭便也跟著她的手，匆匆掠過了語文課上的目錄。
許平君和劉病已認真的去看。
自己嫁的少年郎身上雖然留著大漢皇室的血，卻受了許許多多的苦頭，自來都是生長在市井之中，對于一些學識上的東西，因為沒有父母師長教授，向來不太明了。
尤其天幕上的一些字，說起來，和現如今大漢常用的字有所不同。
但是這個夫君是許平君自己喜歡的！
是她自己選的人！
她能看到他的長處，并不會對著他滿是指責和不滿。
于是，許平君將自己看到的念給另一半聽，“在山的那邊、紫藤蘿瀑布、短文兩篇、人生寓言、《論語》十則、春、山中訪友、山市、詩兩首、郭沫若詩兩首、女媧造人……”[注1]
劉病已如此猜想：“郭沫若詩兩首？這個郭沫若是什么人？夫人，他的詩能被直接選進課本中，想來是個了不得的人物！”
“沒聽過這個名字，想來又是向天幕一樣，是個后世的，”許平君笑，“不過方蜻他們的課本上居然還有‘女媧造人’？將這種平時哄小孩兒的東西選入課本中，那這個語文課，該不是就是哄小孩的？”
許平君很是搞不懂天幕課本到底是在做什么，真的。
地理課，那老師和課本直接從大到小的讓學生了解自己所在的世界。
大至宇宙，小至下雨時的風吹草動，那些經過時間逐漸被人類發現的知識直接把她這個古人給嚇了一大跳！
那英語課，雖然是外文，有些難度，可按照那英語老師所說，從最基礎的音標開始學，又有語言環境和單詞儲備量，以后考試工作都能用上都輕松應付。
說明那個天幕中，方蜻所在的國家，周圍有其他強大的國家，而且這個國家和方蜻所在的國家關系并不是特別僵硬，國與國之間必然是有一些商貿往來的。
戰事特別頻繁的話，英語就不會是主課之一了。
劉病已也贊同：“他們提到了工作，一個個全是默認的樣子，說不定往后他們學成了還去會說英語的地方工作？”
許平君：“有可能，那樣的話咱們聽天幕說話就會有些聽不懂了哈哈哈。”
少年夫妻溫馨的聊著天，親昵地拿著上節課學的稀罕物音標來念了會。
不怪夫妻兩個聽著語文課，從期待、認真，變得松懈起來。
此時方蜻正學到第一章“在山的那邊”。
天幕上。
教室里書聲朗朗。
“小時候，我常伏在窗口癡想——山那邊是什么呢？”
“媽媽給我說過：海。哦，山那邊是海嗎？于是，懷著一種隱秘的想望，有一天我終于爬上了那個山頂，可是……”
“在山的那邊……”
“……在一次次地戰勝失望之后，你終會攀上這樣一座山頂，而在這座山的那邊，就是海呀，是一個全新的世界！在一瞬間照亮你的眼睛……”[注2]
語文老師心知這個并不是考試的重點考試內容，讓初一九班的全班同學將內容念誦一遍，然后開始簡單分析一下詩人對山那邊的情感，就直接開始下一篇。
林幼玉：“……”
方蜻，你們到底在學什么東西？
這個文章，淺顯直白，頂多就是一篇情感真摯的隨記，你們怎么還專門拿來分析人家寫這個時什么心情？
宋朝是一個重文輕武的朝代。
女人更是輕中之輕。
林幼玉以女童之身，進入一群男人的科舉比賽官場升遷規則中，以真才實學得到考試好名次，殺出一條路……
雖然這條路很快就因為這些游戲規則里完全沒有給女人留位置，使得林幼玉不得不黯然退場，但她學的東西和天幕語文上的課本比……
難了很多。
她情不自禁地拿天幕和自己做對比，越對比臉越黑，最后索性不看天幕了。
……在她心情變好前！她暫時不想看了！
方蜻跟著老師的話寫了兩句筆記，再把書上的關鍵詞提示畫個筆記。
老師和學生們都如此速度的過了這篇，畢竟，都心照不宣它考不了多少分。
第35章 走一步，再走一步
方蜻已經不是第一次考試的小白了。
老話都說, 一回生兩回熟，按照她的年紀來說，她從小學一年級到六年級, 再到初一，大大小小的考試已經經歷了n回……
考了這么些年, 對于應試考試，她勉勉強強也是個老手了。
像是選擇題和古詩背誦填空部分, 分加起來也不會低, 要是丟分，東丟一點西丟一點可能最后就不及格了……
但，語文考試的拿分，大頭還是在于閱讀理解部分和作文。
又何止是語文。
方蜻目前還處于初一階段, 她平時會遇到的所有考試, 老師們差不多都是這樣出題來考的, 總有個分布規律。
語文老師在講臺上開始講第二篇了。
“來, 同學們, 我們來給這篇文章分段, 一共是？”
他隨手點了一個腦袋往后轉的走神倒霉蛋。
“來，展志文, 誒對就是你，展志文你看這篇文章分成了幾段啊？來回答一下。”
方蜻看著語文老師拿著寫著全班名字和學號的點名硬紙, 慶幸點的不是自己的名字，但是又覺得, 這么簡單的問題, 就算是點了自己的名字, 也完全不是問題啊！
輕輕松松就答出來了！
但是展志文剛剛在轉頭和后桌人聊天，就得低頭看下書。
他周圍有人早早給段落標了數字, 輕聲氣音說話：“23~段~~”
“23段！”
語文老師站在講臺上，天幕跟著他的視角，往下看時對底下情況一覽無遺。
所有圍觀天幕的人都能一眼看到底下的學生有哪些是在認真聽講，有哪些是在發散思維人在魂不在，交頭接耳的更是一看一個不吱聲。
這時，就有不少人看向那個“展志文”周圍給他報答案的人！
東方朔叉腰等著看熱鬧：“喊那個報信的起來，也問他個問題，那么熱心給人報答案，看他自己能不能答出來！”
語文老師……跳過了。
他讓人坐下，面色如常的開始講課。
上課嘛，難免會有分心的時候，人又不是機器，時時刻刻都完完全全集中著精神。
嚇他那么一下，把人喊回來課堂里就行了。
不少人從課堂開始那一會，認識到語文老師的性格有點惡劣的人，這時都有種不知名的小小失望。
齊文宣帝高洋興味索然，飲盡杯中美酒：“這天幕，沒勁，沒勁……來人……”
他是皇帝。
但高家的人腦袋都有點瘋病，他好殺人，以此為樂。
宮人戰戰兢兢按照皇帝的命令取來了寶劍，下一刻，高洋就拿著寶劍將奉上劍的宮人殺了。
巍然皇宮，傳出他一人的大笑！
高洋的皇后李祖娥趕來時，皇帝高洋所在那處，地面已經滿是血跡，他看向美麗女人，說不出是清醒著還是瘋癲著，笑著招呼，“你來啦。”
李祖娥不知道這種日子什么時候到頭。
方蜻正認真聽課。
天幕對準了她和初一九班其他學生翻開的課本。
語文老師喊著幾個同學來站起來分別念課本幾個段落，那些或男或女的朗誦聲音就成了背景音。
未免別人在念，其他人不聽……語文老師露出了一個笑。
他只點了第一個人。
第一個人念完，可以隨意從全班人中點一個念第二段！
他將講臺上那張寫著所有人學號姓名的卡紙遞給站起來的同學。
九班的學生們精神起來了！
圍觀天幕的人也精神起來了！
來來來，看看下一個被點到名字的人臉上是啥表情！
林幼玉：“走一步，再走一步？”
真是奇怪的文章名。
天幕的后世這樣的文章竟是大流么？
大流……林幼玉感覺自己頭有點疼。
她直覺她抓住了什么很關鍵的東西，卻暫時不得其門而入。
林幼玉初時還覺得天幕上那些東西淺顯直白，她又難免拿天幕情況和現世情況對比，惹得自己直生悶氣。
如今卻回過一些神來，天幕不為她所有，卻能為她所用啊！
西漢的匡衡，鑿壁而偷光。
“不是‘語’文么？這一篇的作者怎么叫做莫頓·亨特？聽著不是漢人的名字，像是有些類似匈奴番邦之人的。”
自語一番，他又趕緊揉揉眼睛，繼續借光看書。
手中書簡極重。
那天幕上的女子好奢靡，書頁精煉又是彩色，輕薄不說，更有數位老師逐科教導，羨慕！
偷來的光小而黯淡。
匡衡看著字，更覺得那方蜻享受，他小心翼翼才能得來這樣光照，她青天白日的，室內又不黑暗，就亮堂起燈光！
若有一日熬出頭來，可能像天幕那樣，有明珠做燈？
是的。
這時候很多人都還不曉得，方蜻所在的現代，燈需要用電才能打開。
畢竟初一的方蜻還需要有一段時間才開始學物理化學。
不過這一篇文章完全是白話寫的，又是講述童年和父親的相處。
里面的每個行動每個場景，即便是幾歲的孩童也能聽懂且想象出來。
課堂上的念誦到達尾聲。
這一回擊鼓傳花念課文，在最后一段時輪到了方蜻。
因為，在她前面念的是袁萱。
她一點兒都不客氣的點了方蜻的名字！
“我曾屢次發現，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經驗，我便能應付一切。我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于拿最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方……”[注1]
方蜻剛站起來時還有些緊張，說了兩個字就流暢起來了，不過就算這樣，坐下來時她也還是瞪了眼袁萱。
袁萱看著方蜻笑：“你是我同桌嘛！咱倆有福同享有禍同當！”
“好，剛剛大家都念得不錯，尤其是方蜻，字音都準了，落落大方的。”語文老師從旁，將袁萱桌上的名單卡取走了，重回講臺。
語文老師給學生們留了兩三分鐘討論時間。
他開始提問：
“這一篇課文，講的是作者在童年時一次難忘的關于脫險的經歷，大家看完讀完，有感悟到其中蘊含著哪些關于人生的哲理嗎？”
寇準聽完這話：“……”
這就一群什么苦都沒吃過的小孩，他們懂什么人生哲理？
袁萱咻咻舉手：“遇到困難不要怕，先喊爸媽救我！”
初一九班，哄堂大笑！
語文老師表情很明顯噎了下。
他又接著提問：“那大家設想一下，如果當時你是這位作者，你的父親并沒有來，你孤身一人在那要怎么辦？再換個身份，你是當時周圍站著的同學之一，要怎么處理這件事？”
霍燃燃舉手，站起：“老師，我會閉著眼睛直接跳下去，遇到事情不要慌，冷靜，理智，勇敢！”
講臺旁立馬有人接話：“咔噠一下，腿跳斷了！”
方蜻舉手，站起來：“這篇文章告訴我們一個道理，也許有時候我們遇到的困難并沒有我們想象中的那么難，只需要拆分成一小步，走著走著就到達終點了。”
語文老師欣慰鼓掌。
他又挑了三四個學生，大多是乖乖回答了，于是他的成就感多了些，滿意的開始進入下一章。
但是，離下課只有十分鐘了。
呂雉仔細琢磨天幕上語文老師和學生們的對話。
“這是在教為人處世？”
公元640年，貞觀十四年。
大唐多了一位被封“文成公主”的宗室女。
貞觀十五年，文成公主坐上坐攆，帶齊糧食物資和人手，走上了大唐到吐蕃的漫漫長路。
不過十六的少女睜著雙眸看天幕，眼淚滑落，“老師啊，可我走一步，再走一步，我就永遠離開長安、離開大唐，再也走不回來了啊……”
她高仰頭，可眼淚和悲痛卻還是掉到了家鄉的土地上。
第36章 史書無名，但她們活著
“這世上, 本就沒有多少無憂無慮的十全人，今日文成不僅僅是出嫁，還是代表大唐去與吐蕃兩國交好……”
對離開大唐感覺到無比難過的, 不僅僅是文成公主一人。
跟著和親隊伍一起離開長安的送親隊伍，里面很多侍衛宮女文士也和她一樣, 也許此生都不能再回長安了。
可誰叫君王……選中了他們。
李世民從玄武門奪位時，文成公主還是不會走路的嬰兒, 等他親封這個以前并不為人所廣知的少女“文成”時, 他已當皇帝十幾年了。
大唐和吐蕃距離太遠了，遠到兩個國家國力沒有特別懸殊的情況下，邊境動蕩是必然。
李世民知道。
文成公主也知道。
封建式社會，一整個社會也就才一個皇帝, 一整個皇朝幾十年幾百年走下來, 皇位也就那么些人。
但華夏歷史很長, 時間可以打敗任何東西, 時間一長皇帝好像也就不是什么稀罕物了, 也能一抓一大把。
唐太宗李世民在這一抓一大把中, 屬于夸贊“千古一帝”認可度極廣的一位，五代、兩宋、元明清, 乃至現代毛爺爺，談起唐太宗, 具是褒義。
只是，此時的大唐已經算是穩當過了隋的混亂時局, 卻還未到鼎盛……
唐朝此時已經走到了貞觀之治。
后世對李世民稍微熟悉點的, 都大概了解公元627年便是貞觀之治開始, 《舊唐書·卷二·本紀第三》中，清清楚楚記載著貞觀四年三月, 大同道行軍副總管張寶相活捉頡利可汗獻給李世民后，西北諸蕃咸請求給李世民尊號“天可汗”。
但是還沒有走到開元盛世。
開元時，武則天已經做過女皇了，唐朝和親公主眾多，唯獨她干過拿男人去和親的事……
那個被她送去和親的男人是她的侄孫武延秀，被她送去迎娶默啜可汗的女兒。
他可就沒有文成公主老實本分，辛辛苦苦在吐蕃維持兩國關系、整理吐蕃的有關文獻、教導民眾開民智學詩書、帶去蠶種、制造酒、碾硙、紙墨之類的，來個青史留名。
他被人退回來了。
也還未向現代一樣，邁過工業化的文明關卡。
這片土地上，女人生了很多人，這生出來的人其中又有很多女人，女人就這樣沉默失聲的生下去，活下去，循環往復著。
這些女人里，出生貧賤的比富貴的多，容貌五官不端正略有瑕疵的比美貌女子多，一生過得可憐的比生來尊重又一輩子幸福無憂的多。
時至方蜻，國內還有文成公主廟。
后人也許知道她的功績，卻也不知道“文成公主”叫什么名字，只找得找她這個封號。
文成公主不知道后人偶有的遺憾字句。
也不知道，這一趟入藏，大唐的隊伍從長安到吐蕃，要整整走上風吹日曬的三個年頭。
她擦干凈眼淚平復好心情的時候，天幕上已經開始有變化了。
方蜻已經不在教室了。
第三節課早已經下課了。
語文老師用最后的十分鐘簡單講了下第三課“生命生命”，留了個課外預習，說是下節課接著講。
初一九班的語文老師叫于宏志，授課習慣偏向于中規中矩，講課順序一般是按著目錄給的框架順序來的。
他走的風格就是穩，課堂氣氛算是穩中帶皮，他看著學生走神或者沒精神了，就喜歡出個損招讓學生變個臉給他看。
其實，晉城八中初一階段的大部分老師，思維都是偏向于穩打穩扎把學生基礎打好的。
因為晉城并不是一個一線城市。
別說放眼全國能有什么聞名的，放眼全省，他們也經常擠不上第一。
教學資源如此，誰能有辦法呢。
學生也不可能千八百人的，一個個就全是萬里挑一的天才對吧？
于是，老師們就不搞太多的花招，教學方針就是求穩！
就先把要講的知識點給學生們講了！
再給這群學生用題材戰術！
就刷題！刷上幾遍這道題你就會背了，再刷上幾遍這類題型你就眼熟了！
至于第四節課的數學……
文成公主當時還正傷心著，沒心情看天幕，直接沒注意看。
劉邦：“……看著頭疼。”
墨子：“快！記起來！天幕上的數算很不錯，能用上！”
除去墨子，也有不少人感覺數學課是方蜻一上午幾節課中最有趣味的一個。
東漢末，有個吳國人，趙爽。
他曾研究張衡的《靈憲》和劉洪《乾象歷》，對天文和算術頗有歡喜沉浸之心。
他最近正專心看《周髀》……這天幕剛出現時，他觀看，發現就是一群小姑娘小伙子在學校玩，當時他就不感興趣的走人了。
但這天，他一抬頭，就說巧不巧吧，剛好那方蜻就在上數學課！
再一聽！更巧了！
那教數學的馮老師說的數學公式，不正是他喜歡看的東西？！
周圍找不到人討論這些，趙爽偶爾也會覺得有點孤獨感，這下天幕空降，老師送上門來講課啊！
有人研究古代的《周髀》后，說，這就是古代版的寫勾股定理研究的書。
而趙爽，在歷史上留名，大部分原因就是因為研究《周髀》。
南北朝，亦有一人同樣姿態。
祖沖之。
南北朝各族頗有些混亂，胡漢有些矛盾，經過一段時間的斗爭后，混居在一處的也十分常見。祖沖之他是個漢族人，有字文遠，從小家中的教學他便學得好，青年時，便入官途。
當時的人不知道自己未來會做什么。
有說，他是首位在數學上，將“圓周率”算到了小數第七位的人……現代有許許多多的數學家對準圓周率不停地算，想看看能不能將其算盡。
不能算盡，那圓就是圓。
算盡了，圓就是不規則的矩形，那整個世界，就是……也許是類似于高維人對低維人做的某個游戲吧。[注1]
時間已經過十二點了。
該吃中午飯了。
天幕往上拉、再往上拉。
一開始變小的，是初一九班從里往外出門的學生們，方蜻也擠在其中。
而后仿佛蒼鷹成功抓到獵物后的急速凌空！
天幕快速往上飛，地面越來越小，晉城八中整個學校不過眨眼間就可以被圍觀天幕的人完全俯視，還能看清各個教學樓的分布和人流的走向。
而后面的，卻叫人天旋地轉，無法呼吸！
天幕上出現了整個晉城的凌空鳥瞰圖！
從高處往下看，晉城的每一棟高樓、每一條道路、每一顆樹木，詳細照映，真實無比！
小小一個晉城八中，在其中不過就是那么一個小點而言。
秦始皇嬴政的目光完全被此時的天幕吸引。
它還沒有停止。
天幕還在繼續往上！
晉城、全省、方蜻所在種花家全國……
年老的漢武帝癡迷求仙問道很久了，他屏住呼吸，看那天幕穿過一層淺淡的云霧，像破開了屏障，周圍變成黑色。
那是浩瀚星空啊！
是人的肉眼無法看到的宇宙啊！
這時，別說方蜻，別說種花國，星海中，就只能看見一個蔚藍色為主的小星球。
漢武帝：“‘地球’，難怪叫地球！朕要如何尋仙，才能得宏偉神力！”
黃巢殺進長安高門，看向那天幕宇宙，“頓生爾等世家皆為渺茫螻蟻之感！哈哈哈哈！”
即使這一幕沒有出現在地理課上，對于圍觀天幕的古人來說，也已是絕殺！
秦皇漢武都是年紀大了，身體衰老，身體素質下降，腦袋才開始迷糊。
明朝嘉靖帝卻是年紀輕輕就沒個實績，光顧著求仙問道了。
他比較喜歡丹藥，因此收攏了一批年紀小的女孩，讓太醫用藥讓這群小女孩不停來的月經，再用這些入丹藥服用。
同時還不許她們吃他眼里的“凡間污濁之物”，免得誤了藥效，吃不到有營養的東西又不停流失血液，他搜羅到的入藥丹女往往很快就會死掉。
活著的時候也受罪的很。
嘉靖帝卻并不在意。
死了，他就重新找一批收集進宮，畢竟他是皇帝……自從天幕開始出現，他就常常癡癡看著天幕，去想那該是怎樣的神仙手段。
有智慧的人早早就知道天幕上的方蜻是生活在后世的人。
一些不愛動腦子的，則根本就不去想這些事情，直接拿天幕上的方蜻和發生的事情當個日常消遣的戲看。
偏偏嘉靖帝是個愛動腦子的蠢人，偏又還是封建社會有權的帝王。
他讓人筑造高臺！
高度能觸摸到天幕那種！
就算一些大臣們有上奏折阻攔他，他也按照自己的心意來！名字他都想好了！
“來人，去看看朕的摘星臺造到哪兒了！”
幾個小宮女臉色蒼白的在搬運木材石頭。
監工太監都不忍心了，鞭子往地面甩，“忍一忍，你們這會走快點，剛剛聽到消息，陛下快到了……”
備受折磨的宮女們在無人看到的角落，目光含恨。
“早知道進宮了活的還不如在外面討飯，我就不進宮了……”
“我好餓……我，我想吃東西。”
“我們會死的，”一個小宮女哭泣起來，她連哭都沒多少力氣了，“金英姐姐，我搬不動了，我沒有力氣了……”
“我想活下去……”“我不想死……”“我也是！”
怎么樣才能活下去呢？
不求像天幕上方蜻一樣讀書求學，衣食無憂，只求不死，只求不受罪，只求未來某天能吃一飽飯。
不知誰，聲音沙啞開口：“我們逃吧……如果，如果皇帝死了，皇宮就會亂起來，看守我們的人就會更松……”
“那我們就有可能……逃出去！”
“活下去！逃了，就能活！”
天幕上，星空緩緩縮小了。
方蜻、袁萱、霍燃燃三個，跟在一個女生后面，進了學校的食堂。
中午的飯菜冒著熱氣，人聲一多在室內就鬧哄哄的。
好幾個隊伍在排著，邊上就是一塊小一些的黑板，貼了一張紙，寫今天一共有哪些菜。
方蜻好奇的往窗口瞧，離得太遠看不到什么東西，于是跑前去看貼的紙上羅列了哪些菜。
住宿生才經常在學校食堂里吃飯。
方蜻是本地崽，家里又不是很遠，一直都是走讀回家吃飯的。
她是第一次蹭學校食堂的飯！
因為今天她爸媽有事情外出了，也沒和她姐弟兩個說是什么事情，就給了她們在外面吃飯的錢，讓兩個人今天中午和晚上自己應付一下。
本來走讀生和住宿生隱約是有點小圈子的，畢竟一放學大家走的方向不一樣，一個出校門一個去食堂回宿舍，但誰讓跑操排隊時于小蕪隔在方蜻和袁萱中間呢。
這么近的距離，軍訓一整個處下來，不熟也熟了！
反正今天中午也沒地方去，方蜻就突發奇想，想嘗試一下在食堂吃飯。
她當時想到這個，臉皮厚厚就湊上去問于小蕪了。
“于小蕪，我今天家里沒人，我爸媽讓我外面自己吃，我想去食堂吃飯，借你的飯卡刷一下嗎……”
晉城八中包含初中部和高中部，里面也有食堂、澡堂、零食店，平時大家也都會去買零食之類。
但是食堂就需要飯卡了。
辦卡需要錢不說，就方蜻知道的，好像還得固定星期五上午才有老師在那里。
“老師不是總是經常說，外面的東西吃起來香但實際上不知道有多臟嗎，說是盡量少吃，學校里應該更干凈點吧？”
她臉皮也沒有厚到那個程度，也不是白吃！
方蜻當場從兜里掏出八十，表示會給錢。
一張皺巴巴的綠色，面額50、一張皺巴巴的淡棕色，面額20、兩張同樣皺的紫色，面額5。
霍成君蹙眉：“這銀票怎么皺巴巴的，方蜻不是很窮嗎？也不怕弄壞？”
兩個人是同學，天天早上跑操和課間操都得見面，不生疏，也給錢。
于小蕪就答應下來了。
袁萱和霍燃燃也是走讀生，一般情況也是回家吃飯！
但她們問到方蜻和于小蕪的話，也想跟著嘗嘗。
一個人也是趕，三個人也是趕，于小蕪干脆就一塊兒答應下來了。
朱見深想到了當初方蜻一家人吃的烤雞可樂。
“萬姐姐，她們吃午飯了，想來也很不錯……”
“我在。”萬貞兒溫柔道，“小殿下，咱們也該吃午飯了，正好中午也有一碟蜂蜜烤雞。”
“好！”
“小殿下不需要羨慕他人，咱們的日子也不會差，肯定會好好的。”
“好！萬姐姐我信你！”
早早說好，上午最后一節課的下課鈴一響，方蜻、袁萱、霍燃燃三個就跟上了于小蕪，跟著住宿生走的人流方向，奔向食堂。
霍燃燃：“以前都是往校門口走，現在往反方向走，好新奇。”
方蜻連連點頭：“我也是。”
于小蕪倒是略有不滿：“你們走讀的往里走容易，我們住宿的出校不行，門口的老師和保安看見會把我們攔回去，沒有請假條都不讓我們出去。”
住宿了嘛。
學生要是出校門后出了什么問題，責任就是學校的了。
大家都清楚，很快跳過這個話題。
到了食堂后，開始圍著帶她們進食堂的于小蕪，問各種在食堂吃飯需要注意的事情。
天幕把三個人傻白甜的樣子照個清清楚楚，卻少有人笑她們。
因為不少人發現，他們日常的菜，看著居然……居然還不如方蜻學校食堂的大鍋菜樣式豐富！
秦二世胡亥摔筷：“豈有此理！”
天幕這時分成兩半。
一半懟著窗口后的菜，另一半跟著方蜻幾個，將菜單照個清清楚楚。
羅列了日期、星期幾、早中午餐、夜宵。
今天中午的菜，就足足二十四道！
方蜻看著菜單念：“酸辣拍黃瓜、涼拌苦瓜、涼拌金針菇、涼拌豆腐絲、鹵辣藕片、酸辣雞爪、拌香辣豬肝、醬肘子、紅燒排骨，香干肉絲，蘑菇炒肉、土豆絲、清炒娃娃菜、黃豆芽、番茄雞蛋……還有炸雞腿？”
她在想，自己等下要點什么菜好。
四個人擠在一塊說話還是有點顯眼包的。
有九班的女生男生路過，內向的就投過來一個驚訝的眼神，外向的就會喊一聲名字，打個招呼。
“方蜻？袁萱？霍燃燃？你們怎么在這？”
“啊，宋芝芝。”
袁萱這時還湊過去看著菜單：“涼菜、熱菜、湯、水果，噫，還分那么多啊，免費湯都有兩個，紫菜蛋花湯和葫蘆絲肉片湯。于小蕪宋芝芝，我第一次知道你們住宿生吃的那么好！”
兩個初三的從邊上路過：“……”
忍了忍，沒忍住！
一個說：“其實也不是一直那么好的，以前稀巴爛，天天翻來覆去吃素菜。”
另一個更無語：“最后一年了，食堂就換承包商了。”
方蜻幾個嘿嘿笑，開始排隊打飯了。
嘉靖帝看著筑造的高臺進度極不滿意，離開時整個人怒氣沖沖。
走著走著，他身后跟著的宮女太監就慢慢不見了，他也不以為意，還在心里琢磨著，要怎么樣才能讓筑造摘星臺的速度快些，這樣他就能快些找出神仙的秘密……
兩根麻繩從拐角拋出，勒住他的脖子，十來個大大小小的消瘦宮女一塊用力，才把他拖到了樹后邊。
嘉靖帝目眥欲裂：“放肆！放開朕！否則朕——”
“誅你等——九族——”
幾個在前的宮女從沒殺過人，一時間被他的兇相唬住，手松了些。
這時，天幕上傳來聲音。
“哇！”
方蜻咬了口醬肘子，“吃起來還不錯誒！袁萱燃燃你們快嘗嘗！”
袁萱和霍燃燃哪里需要方蜻說了才吃，她“哇”的時候，她們倆已經吃上了！
被聲音打斷害怕的幾個宮女重新用力勒緊繩子。
幸好只是暫時被兇相咻到，繩子纏的夠多，還沒松開。
她們這時反應過來聽清了嘉靖帝說的話，更恨了！更用力了！
“陛下！糟了！已經……已經……駕崩了！”
“有刺客！”
一炷香后，經過這個宮道的一隊侍衛驚慌不已，皇宮混亂起來了。
十幾個曾在史書上留下姓名和死法的小宮女，渾水摸魚，逃出生天。
這個平行世界，史書上不會再記著她們的名字了，不會是以勒殺皇帝失敗的“功績”被記上去。
但起碼她們活著。
第37章 悲慘男配有歷史原型
吃過飯就該午休了。
可是, 于小蕪宋芝芝她們有寢室能躺到床上睡，方蜻、袁萱、霍燃燃三個可沒得床睡。
袁萱：“我完蛋了，我中午不打午休, 下午是肯定會困的，下午上課我就慘了。”
偶爾發個呆, 老師一般不會怎么樣，在課堂上大搖大擺睡覺, 這性質可就完完全全不一樣了。
“下午…好像是英語、歷史、體育？”對著課表一上午了, 方蜻倒是也還記得。
來都來了。
干脆再去于小蕪寢室看看有什么好玩的？然后玩玩？
于小蕪這回搖了搖頭，拒絕了她們三，“寢室里能有什么好玩的呀，就是幾張床, 幾個人, 掛曬一些衣服, 擺一些牙刷之類的, 而且中午午休需要安靜一點, 你們進去玩的話, 會鬧到她們……”
這又不是于小蕪家。
寢室多少是個公共地方，需要顧慮一下其他人的感受。
大家吃完午飯, 把盤子擺放到指定位置。
等所有人都吃完飯了，會有阿姨到這地方把餐具都拿去洗了。
食堂門口, 于小蕪對著方蜻三個擺擺手，就回宿舍休息去了。
許平君好奇：“那他們沒有地方休息會干什么呢？回教室看書嗎？”
劉病已覺得不太可能：“去玩的可能性大些。”
沒錯！
方蜻、袁萱、霍燃燃決定去玩！
說起玩來, 很難不讓人精神抖擻啊！
太平公主就開始等著看方蜻她們能玩什么。
天幕上的人比較大唐, 能玩出什么新花樣？
魏晉時期, 衣冠南渡，這種外敵強勁而反抗無能的大背景下, 自欺欺人的清談就開始走上舞臺。
這個時期，五石散十分的流行。
如果有哪一個才子或者世家子弟服用了五石散，在大街上褪下衣服狂奔，那么不久之后，人群中就會傳出一些好名聲，好似一下子就因為作風不羈、為人疏狂，一下子就成了“真名士”。
這個行為藝術的步驟，他們將此稱之為行散……
一個正在魏晉行散的人看著方蜻三女歡歡喜喜地走出了校門，不甚清醒的邀請三人和他一起服用五石散。
女人是很少趕這個服用五石散的潮流的。
男子在大街上衣冠不整是真名士真風流。
女人倘若衣冠不整在街上，人又不清醒了，任人做什么也無法阻止？
那她將會很慘，生不如死！
因為，會有不少畜生樂意拿女人身體享受風流。
街上的母貓弱一點都清白不了多久，會被公貓欺負，沒多久就揣上貓崽……一個婦人見到那名士從門前跌跌撞撞過，皺著眉頭，將家門關緊了。
她市井小門小戶的，可沾染不起一些是是非非。
方蜻三人出了校門后，離開學校保安能看到的視線范圍之后，就近找了家小門店。
霍燃燃和店主問價，三人進了門店隔出來的里間。
里面桌子上擺著一臺電腦。
鄭和正在船上漂泊：“三塊錢一個小時？”
這個平行世界，他是第一次領帝王朱棣的命令出海。
說實話，海上飄久了，除了天就是海，除了海就是天，景色開闊是開闊，但難免有點點情緒上的疲倦。
而且這些景色他們不是一成不變的。
一旦有變化，說明海上可能會刮風下雨，更得加倍的小心著，免得船折在了海上莫測的氣候中。
這時候出現的天幕，大大緩解了他們精神上的緊張。
方蜻看著霍燃燃嫻熟開機，點擊鼠標，“玩游戲嗎？”
霍燃燃：“對！不然還有什么好玩的……吃零食也不是很想吃，飯都吃飽了。”
最近一段時間，企鵝的空間種田很流行。
方蜻看霍燃燃登上企鵝，“種菜？我家里沒有電腦，我就是偶爾拿爸媽手機玩一下，我的菜現在全熟了，你再點一個，登登我的……”
“okok！”霍燃燃左右看了看，站起來搬了張凳子，她和方蜻兩個人湊在一起玩起了游戲。
太平公主很迷茫：“？這什么東西？”
她以為的玩耍：騎馬、蹴鞠、投壺、和小姊妹一起逛集市買衣裙首飾、去看胡姬跳漂亮的胡旋舞……
那個黑漆漆的板子她根本就不認識啊！
“那電腦是什么東西？本公主第一次見！天幕總是出來一些奇怪玩意。”
方蜻坐下，突然發現袁萱不在。
再一看，墻角擺著一小排的書，五顏六色的封面和彎彎曲曲勾纏在一塊的花體字封面，袁萱挪了張小板凳，從那里挑揀了一本書出來看。
清朝，道光年間。
林則徐站在虎門。
他冷淡的掃了一眼天幕和方蜻，就下令讓官兵將鴉片沉入水中！
今日銷毀鴉片，使用的是海水浸化法，必須得先在海邊挑挖出兩個池子，池子底部鋪上石頭。
這是為了防止這些浸入水中的鴉片滲漏，池子的四周還得釘上板，再挖一個水溝……
還需要大量鹽水和石灰。
等到士兵把鴉片過了鹽水泡，再被攪拌的石灰水燒凝一通，完全沒用了，借著海水漲退潮，把廢掉的東西送入大海。
之后，銷毀鴉片用的池子還得在洗幾道，洗的干干凈凈！
總之！他林則徐絕不會讓吸鴉片的人在銷毀過后在此地找到一滴能吸的東西！
銷毀這些東西，容不得片刻馬虎。
吸食鴉片的人已經陷入了瘋魔，以前用的銷毀法子是將鴉片、土、桐油拌在一起，再進行焚毀，但這種辦法，會有一部分殘余滲入地中，
那些吸食鴉片的人……他們會掘地，取土！在焚毀之地取出的有桐油鴉片滲入的泥土，就是他們新的鴉片……
他們是國家的百姓，是年邁者的孩子，是誰人的丈夫妻子，是幼童的父母，是人。
因為鴉片，活成了人間的鬼。
林則徐怎能不對鴉片深惡痛絕！
方蜻和霍燃燃已經登上了空間，進入了菜地，開心地收割成熟的菜。
袁萱坐在墻角看小說也看的正入神，書頁緩慢發出“劃拉”聲音。
這一方平行時間，此時此地，卻少有人看天幕。
自從公開硝銷煙的消息傳出去，不停有人前來參觀。
所有民間聽到消息趕來的百姓，看著黃綾長幡上的字，滿是期待希翼，卻又不敢說，只看著、等著、哭著。
高高的禮臺。
廣東各高級官員全部出席。
他們以林則徐為首，看向鴉片，具是警惕和痛恨。
氣憤的人群中，還有不少是另一個原因。
他們僅僅是因為清政|府焚毀這一個舉動氣憤，無關其他意義。
他們中小部分不相信落后的清國有人能把鴉片焚毀干凈，特意來親眼看看。
大部分是販賣鴉片賺錢的外國商人，是外國領事，是外國記者，是外國傳教士，他們專程前來參觀，來抗議！
虎門公開硝煙，林則徐直接用行動告訴這群害人的外國混蛋：別想再用鴉片害我國人！
銷毀的流程持續了幾天，直到所有查繳的鴉片毀了個干凈。鴉片就是籠罩在這個國家所有人頭上的黑煙，這一舉動，仿佛將它揮散了些許。
外國觀察員一整個流程看下來，心服口服，脫帽致敬。
諸多報社關于虎門銷煙大幅度進行新聞報道，密密麻麻全是肯定和夸贊，鴉片販子在其中狂怒。
也許，戰火即將到來。
可蒼老的文明不會低頭，它會借此機會，應對傷口和痛苦，重新長出脊梁和血肉，重新…站起來！
方蜻和霍燃燃蹲守在電腦前，已經把好友列表一個個給薅過去了，只要是出現小圖標的，菜都給偷了一遍。
時間過的很快，一個小時，玩玩游戲，再聽幾首喜歡聽的歌，唰唰就過去了四十分鐘。
角落的袁萱跳著看了小說，已經把書給合上了。
她開始湊到方蜻和霍燃燃身邊。
方蜻驚訝：“你看書那么快，就看完啦？”
袁萱：“沒，那本我看著不是很喜歡，跳著看的。”
她吐槽，“那本小說女主穿越成了公主，她穿越前還是個厲害特工來著，但是結局居然是女主死掉……不喜歡，我討厭這種結局，我寧愿看那種第一章有點雷，但結局1v7的。女主不會死，日子過得挺幸福。”
唐婉：“1v7是什么意思……”
武則天挑了挑眉。
方蜻點了下鼠標：“啊，袁萱你喜歡看這種類型的嘛？這種的我不太敢看誒，里面的描寫有點澀澀的，我怕…咳，我怕挨罵。”
“我覺得那些男配每一個都風格不一樣，好帶感，”袁萱為自己挽尊，“主要是討厭女主死掉啦，女主都死掉了，一整本小說我就覺得被人喂毒了！”
霍燃燃總結：“袁萱，看來你是個堅定的HE黨！”
明代。
蘭陵笑笑生拿著稿子嘆氣：“唉，這小姑娘喜歡喜樂團圓結局啊……”
可是他寫的金瓶梅，里面的女主角沒落個什么幸福的結局啊。
近朱者赤近墨者黑，看來這本書和那天幕上的幾個小姑娘沒什么緣分了。
清代。
大雪紛飛，曹雪芹看著自己寫下的石頭記，聽著天幕上方蜻三人的對話，也是嘆了一口氣，“我這一本石頭記，里面女子，千紅一窟，萬艷同杯，不是什么逗得人樂開懷的小說……”
曹家就是那坍塌的高樓，他從高樓出生，在廢墟求活，想到這，便有些自嘲，“方袁兩位姑娘，以曹某的過往和心境，也寫不出來了你們后世人喜愛的he作。”
“這樣啊，原來我是he黨，”袁萱回憶了一下剛剛放下的小說，“這就難怪了，我剛剛看小說，里面有個男配我好喜歡的，但是他死掉了，我就是從他死掉開始直接跳到結局看的，一看女主也死掉了，就不想看了。”
方蜻好奇：“什么樣的男配讓你這么喜歡？怎么死的？”
“啊！！！”
聊這個袁萱可就開心了！
“男配叫惑影，原本是個低賤的暗衛！女主穿越過去之后發現了他是個天才，把他帶到了身邊當侍衛，然后他為了女主去戰場當將軍，十幾歲的白衣少年郎，直接把邊疆的蠻族殺到屁滾尿流……”
霍燃燃覺得這個人設，聽著好像有那么一丟丟的耳熟。
劉徹也是這樣覺得的。
他光明正大的將打探的眼神放到了衛青的身上。
袁萱還在回憶劇情：“……女主不是被好幾個男配同時喜歡嗎？里面有個王爺表白的方式是把女主按在墻上親，有個富少爺是拍賣送東西，但是這個小將軍的表白方式就非常非常的特別，他把蠻族整個打下來了，帶著蠻族的地圖和蠻族首領的腦袋給女主表白！！這誰能不心動啊？！”
方蜻：“然后呢？女主是不是同意了？”
“同意了！”
“然后這個小將軍死掉了！！！”
袁萱無語吐槽：“女主當時非常心動！同意了！和他在一起了！你知道他的死亡理由是什么嗎？這個男朋友因為去打蠻族的時候，作戰的方法太過于激進，給他的身體造成了損傷，但是當時受了傷的他非常急著見女主，就沒有療傷，于是女主剛接受他的表白他就死了……”
方蜻：“……這個死法也太草率了吧？！”
霍燃燃：“對上號了。”
方蜻：“什么對上號？”
袁萱：“你的意思是，這個男配的是有原型的？”
“對啊！”霍燃燃一拍手，“原本是低賤身份，然后十幾歲上戰場，意氣風發的少年將軍，把邊疆的蠻族打的屁滾尿流，還死的那么早……死法都是一樣的。”
電腦正好還沒有關。
霍燃燃轉身，直接打開瀏覽器，打出“霍去病”開始搜索。
劉徹：“猜錯了，居然不是衛青？”
三個腦袋屏幕前湊。
霍去病直接叉腰看天幕，就等著她們接著往后說。
第38章 新華字典？
天幕正對著電腦屏幕。
卻出現三個湊在一起的小腦袋。
瀏覽器跳出來了關于霍去病的頁面。
一張小小的圖片, 圖片上的雕像雕刻的形象是一個青年在馬背上，使駿馬前半部分懸空。
西漢名將，民族英雄！
方蜻、袁萱、霍燃燃三個人擠在一塊, 天幕照出來就是她們站著時的角度……差點把電腦屏幕擋了個全乎！
劉徹恨不得飛進天幕里去！
然后立馬把那三個女子拉開！朕心急！別擋著！讓朕先看！
站著也蠻累的。
從中間的霍燃燃坐下開始，她左邊的方蜻和右邊的袁萱也搬了張凳子坐下來了。
天幕切割一大一小兩半。
大塊的直懟著電腦屏幕, 上面是瀏覽器搜索出來的文字排版和圖片。
小塊的斜斜側照三個人，將三張聚精會神的臉顯的分明。
袁萱一眼就看到了[人物生平]四個字。
“無以家為、少為奴子……”
她點進去：“生于西漢建元元年…這是個什么年代, 好像沒學過？”
方蜻倒是想到了：“秦漢連著一塊的。沒仔細學過, 不過新華字典后面有，好像是標點符號的作用后面，拉了個從堯舜禹到新種花成立的時間表，還蠻有意思的。”
公子扶蘇：“……新華字典？”
他現在好奇的東西越來越多了, 可是每一個都沒有個答案。
他有時候覺得這種天幕存在太惱人了, 一個個問題拋出來, 自己顧自己的事！又不給你解答！
劉徹急的從馬上下來, 在地上溜達轉圈。
許多平行時空的古人眼睛完全沒經歷過電子產品, 更沒有藍光傷眼的困擾。
方蜻和霍燃燃玩游戲的時候, 那些已經是目瞪口呆著了，現在看著霍燃燃手指點幾下就跳出來的信息, 更是兩眼發直 。
“霍去病，平陽侯府的女奴衛少兒與平陽縣小吏霍仲孺的私生子, 霍去病一直不知道自己的父親是誰，直到成為驃騎將軍后, 才與父親相認……”[注1]
第39章 不想再失去一個家人
電腦瀏覽器上打開著頁面, 上面滿滿當當全是字。
方蜻以前幾乎不會用瀏覽器去搜索某個歷史人物的生平，這一看，她有一種自己也不曾察覺的驚訝。
霍去病比她們三個更驚訝。
但他耐心等著、看著, 就看看這天幕能給他放出什么花來。
方蜻看著出生時間和逝世時間心算了下：“公元前140年出生，117年死亡, 也就是說，他短短的23年就能有那么多的事跡來記載……真厲害啊！”
霍燃燃贊同極了：“對呀, 死的時候才24歲, 英年早逝這個詞簡直就是為他量身打造的。”
她緩緩滑動著鼠標，喟嘆：“你們說，這天底下怎么會生出這樣的天才人物來的呢？他十八歲就被漢武帝封‘票姚校尉’了，這個官在西漢算是軍隊核心官職了, 而他的當官履歷上校尉接著的就是將軍, 又很快就變成了冠軍侯！這個升遷速度就跟坐了火箭一樣快！”
袁萱捧著臉, “我覺得這個升遷速度很合理, 很正常, 你看, 他領著八百個人就能把大漠給打下來……”
方蜻：“你不是剛剛還說喜歡那個男配的？怎么現在聽著有點嫌棄？”
袁萱繼續捧著臉：“對比生差距，小說里那個男配到底是不如這位正主, 惑影他是帶了兩千多士兵才把蠻族打下來的，遜了好多。”
“十八歲……”
方蜻覺得自己離這個年紀也不是很遠。
“我現在是十二, 初三就是十四歲，上高中到高三就是十七歲, 那我要是高考成績能行的話, 十八歲就正正好是大學, 大一的樣子。”
袁萱：“我也十二，不過我十二月份出生的, 可能比你小？”
方蜻：“嗯，我七月二十八了，你比我小。”
霍燃燃張狂一笑，齜牙：“嘿嘿，我十三了，我比你兩大，你們得喊我大姐大！”
年紀上三個人都差不多。
年紀大一點只代表她在這個世界上出生的時間早一點，并不能代表什么，方蜻和袁萱又不當校園里拉幫結派欺負人的小太妹，才不稀得喊霍燃燃大姐大。
畢竟，現代教育。
正常情況下大部分都是把某個區域內的同齡人塞一塊。
方蜻和袁萱隔著霍燃燃對視一眼：除非有錢拿！
方蜻：“……你清醒一點，這又不是上世紀的古惑仔影片。”
袁萱則是催促：“往下滑往下滑，看霍去病。”
文成公主已經出發。
她從掀開的簾子中往外看天幕……待她十八，也許這一隊和親隊伍就會到達。
貞觀十二年，此次求親的松贊干布出兵與吐谷渾、黨項等打起來，打到了大唐邊境，那時說些“和親”的話不過是個作亂的話頭。
之后親身對唐朝兵力有了進一步經歷，才多了點真正的懼怕和敬畏。
聽說……
聽說那處除去偏遠，氣候比之長安酷暑苦寒異常，蠻野少有禮數，多有小邦混纏激斗。
民智未開的荒野之地，民眾信奉蠻力和愚昧，她離開前提前見過幾位來自吐蕃的人，他們臉上涂滿著赤色顏料，叫人難辨神情臉色，古怪得頭疼。
偏偏那吐蕃人還極為習慣“赭面”的模樣。
也許這條路后半截，會遇到更多臉上涂顏料的赭面吐蕃人。
文成公主給自己做心理準備時，看著天幕那電腦顯示的霍去病介紹頁面，未嘗沒有一絲遺憾。
就如同那方蜻和霍燃燃所說，若是霍去病不是那英年早逝的天才，他活的時間能久一些，是否在匈奴俯首之后，吐蕃也早早歸入中原？
不過，漢唐之間間隔許久，變數也頗多。
那……假若她也能有霍去病三分將才？是否今日就不是穩定邊境的和親之路，而是替陛下擴展大唐疆域、直待他日凱旋回長安？
可惜沒有如果。
文成公主收起那些不甘心，冷靜地為自己未來謀算。
“那是吼！也不看看是和誰比！”霍燃燃往下一刷啦，“看看！”
“初戰定襄北，封侯！八百標兵奔北坡，斬首捕虜見漢武！十八歲啊十八歲！”
方蜻聽到“見漢武”，突然想到剛剛袁萱說的劇情。
她笑開了，“哈哈哈哈——袁萱，你剛剛說的劇情，那個侍衛將軍不是拎著那什么外族腦袋表白的嗎？看正主這事跡，我現在腦子里就是十八歲的霍去病拎著匈奴腦袋向漢武帝表白哈哈哈……”
袁萱想了一下，“完了，我覺得這一點違和感也沒有……不過小說劇情里表白情節，其實惑影他一改前面卑微暗戀狀態，對女主有點強勢來著。”
霍燃燃鼠標一按，小嘴叭叭的：“這點完全沒有問題！霍去病二十歲打通河西！二十二漠北之戰直接把匈奴老家打沒了，拜托了，在狼居胥山舉行了祭天封禮的翻遍種花上下五千年也找不出幾個啊！成語都因為他單造了個封狼居胥！”
袁萱：“大大滴有道理！好像沒有其他武將有聽說封狼居胥的？”
方蜻遲疑：“好像有點印象，有其他幾個，但是不記得了，說到古代祭天封禮，我第一個冒出來的就是泰山封禪，不過這個是皇帝搞的吧？秦始皇一統天下才開始搞這個儀式的。”
霍燃燃喝飲料，滿不在乎：“是有幾個，但我不了解了，畢竟我姓霍嘛，還是對霍去病更喜歡一點，指不定往上個幾千年，人還是我老祖宗呢嘻嘻~~我爸小時候就是這么哄我的！”
三個人又往下劃拉一下，對照著地圖想了一下，要是霍去病的戰功換成現代，會是怎么樣。
袁萱思索：“相當于我十八歲，開了個公司，然后一年時間上了全球富豪榜No.1？從此但凡是現代小說背景，豪門設定就拿我當原型？”
霍燃燃聽完就憋笑：“完蛋了，這個小說原型的梗是跑不掉了哈哈哈……”
然后霍燃燃也開始代入：“相當于我一成年，就對我爸我媽說我把內蒙古和外蒙古重新合一塊了？那我爸媽得嚇成什么樣啊！想想就爽！”
“外蒙古？”
方蜻迷惑了一下，袁萱也是。
剛建立元朝的忽必烈更是。
就今天！就上午！方蜻上地理課，有那個地球儀，書上還有和地球儀一致但更詳細的關于種花的地圖。
他盯著看了個仔細，又找臣屬分析了一通，確定了蒙古那塊地形最像他老家。
忽必烈有八成的把握，若天幕當真是后世人，那他的大元說不定也傳承……好吧，天幕明顯偏向漢人一方。
那傳承沒有，血脈總該有點吧！
總不能辛辛苦苦打下一個大元朝，一點子后代血脈都沒！
忽必烈：……所以為什么他老家那一塊地分成了內外？？
霍燃燃簡單解釋：“有段時間是咱們上的。”
“哦哦哦哦！”
這么一講方蜻和袁萱就頓悟了。
歷史太長，所以很多東西往前那么一看，“有史以來”就可以套。
但是國力有弱有強，運氣有盛有衰，有時候被別國欺負或者內亂打出屎來，就有些比較糟糕的后果。
方蜻砸吧一下：“外蒙古這個我以前沒聽到過，這個舉例對我來說有點冷門，霍燃燃你要是假設說，我以后哪個暑假，帶著一個學校的人把小*本給砸光了，那我不是唰就懂了。”
“有點不對，”袁萱板起臉，“一個學校的人是不是有點太多了啊？就按我們學校，初一一個年級的人就不止八百了？”
方蜻沉默了一下。
的確。
就像袁萱看的那本小說一樣……人數超了。
接下來幾分鐘，三人對著地圖，認真套著人數，假設了一番。
天幕上停著地圖界面。
后世人畫的簡易霍去病作戰路線圖上，紅方有霍去病、衛青、劉邦、李廣、張騫、路博德。
劉邦聽著聽著，一臉臥槽。
因為這個平行時空的劉邦……正準備著白登山之戰。
方蜻、袁萱、霍燃燃三個人中，對歷史更感興趣和嫻熟的明顯是霍燃燃，而且三個人混熟了，相處起來方蜻和袁萱又不討厭她說些歷史相關的話，她感知到這點，就顯出她話癆的一面來了。
具體就體現在，她聊著聊著霍去病，聊天過程中東扯一下西扯一下，聊到了漢武帝劉徹對匈奴不滿是漢朝開國就有起源，因為劉邦和匈奴打，援兵韓信放了鴿子，直接被困七天七夜……
劉邦：“誰？你說誰被困七天七夜？！乃公？！！”
戰都還沒有開始打。
就被劇透了這一場戰爭的結局……這什么破事啊！劉邦嘴上罵罵咧咧，卻把“援兵韓王信放鴿子”在心里分析上了。
韓信：“……原來最后還是沒去。”
他更猶豫了。
之前暫且不說，這回天幕都直接說他之后就是沒理會陛下的指揮和求援，再遇到，還去嗎？
張騫沉默地看向那似乎是寫著自己名字的字跡，嘆了一口氣。
他聽到了。
那三個女郎說，李廣這一條線，是迷路專用線。
一個典故是封狼居胥，另一個典故是李廣難封，對比起來讓人沒法說。
還真別說，反正劉徹是一整個期待住了。
封狼居胥！！！
他命令內侍用最快的速度去把霍去病給請過來，“朕要和朕的冠軍侯一起賞看天幕！”
衛青：“……”
“陛下，去病年歲尚小，也尚未立功。”
“遲早是！遲早拎著匈奴首領地腦袋向朕表白！”
衛青：“？？？等下？表什么？”
代表另一方的藍色字則有渾邪王、休屠王、白羊王、樓煩王。
渾邪王：“……晦氣！殺誰呢！霍去病！聽都沒聽過！怎么可能！什么匈奴單于逃漠北，什么漠南無王庭，這天幕胡言亂語、妖言惑眾！！如何才能毀了它！”
剩下的休屠王、白羊王、樓煩王并沒有注意天幕情況。
聽著漢音心煩，懶得動腦筋去看懂字。
不如喝酒與美人享受。
方蜻三個聊著聊著，時間過去了。
只是中午午休的時間混出來玩而已，下午還是需要上課的！
而且花錢買的時長到了，這是買之前就算好的！超時不僅要多花錢，還有可能上課遲到！
天幕的畫面切成兩邊。
方蜻三人起身的離去姿態叫一些人心里一緊，其中就有衛青。
方蜻去買零食了。
袁萱也去買著，免得下午肚子餓沒東西吃。
霍燃燃離開小隔間前看了眼電腦屏幕，嘖了一聲，“其實瀏覽器搜出來的內容不是百分百詳實，要更了解他的話，得翻找史書求證，那樣挺麻煩的……不過該記的功勞和主要事跡倒也沒大錯。”
三人往校門的方向走，這個時間離上課時間不遠了，校門口出現有不少學生，行動軌跡和三人一致。
天幕停在對霍去病的歷史評價一頁。
丘濬：“自古名將不用古兵法者三人，漢霍去病、唐張巡、宋岳飛而已，皆能立功當時，垂名后世，然則兵法果不可用耶？曰兵法譬則奕者之譜也，譜設為之法爾，用之以應變制勝則在乎人，兵法亦猶是焉。” [注1]
霍去病眼彎成月牙：“對我評價蠻高。”
他就是不太喜歡古兵法的，看來這倒是有八成能信。
“所以，他對漢武帝強勢也是完全OK的，這換哪個皇帝能不愛他！躺進棺材了看見霍去病，也許都得說一句……”
袁萱接話：“我接受你的表白！惑影，我也愛你！”
很明顯，這就是袁萱看小說時女主的臺詞。
方蜻和霍燃燃一邊走一邊哈哈笑。
霍去病：“……”
這個就屬于不可信的兩成！
李世民聽著天幕女子們對霍去病滔滔不絕的夸獎，微微頷首。
史書記載多少人啊，霍去病名副其實！
衛青一直認真聽著這些話。
不是為了聽這些對他外甥的夸贊。
而是想知道更多的關于霍去病壽命短暫、去世原因的詳情。那三女人聊天時，他也聽清了，是作戰方式過于勞累傷了身體，又或者是疫病沒沒人醫治……
衛青原先并不姓衛。
當時他母親與父親鄭季私下看上了，才生了他下來，可生父家中對他并不好。
他也并不想此生只當個牧羊之人。
于是，他自己棄了生父那一家子，自己換了新名字，中間熬了些年，姐姐衛子夫成了皇后，他成了大將軍。
可另一位同母姐姐衛少兒沒有等來后面家人的富貴。
她在生孩子這個鬼門關上沒撐過來，難產離世。[注2]
他失去了姐姐，同時，一個剛出生的孩子沒了母親……
那個孩子就是霍去病。
幾乎可以說，是衛青帶著他長大的。如果可以，他不想再失去一個家人。
第40章 這才是正常男人對女人的審美
漢武帝使喚宮人去喊霍去病, 但方蜻三個就找的校門口的小店鋪玩。
兩相對比，她們進學校校門和上樓進教室的速度，加起來都比霍去病到漢武帝劉徹面前快多了。
這時的漢武帝和衛青正在外面打獵。
等他們兩人遠遠看見一個挺拔少年騎著馬而來, 方蜻三人已經坐在了自己的位置上，老師拿著書, 開始講課了。
下午三節課，第一節課是英語。
英語老師徐曉夏開始了她的全英課堂, 霍去病的鬢發才從急速的風旋中停下。
方蜻打開英語書, 跟著老師講課念單詞、說英語。
漢武帝劉徹卻不再分神天幕，直看著少年騎馬的英姿雙眼發光：“好！”
天幕掛著好幾天了，時間不短了。
再加上有那張時不時就能看見的課表安排，劉徹早就摸清了天幕上少年在校園的生活規律。
這番邦外語, 他是一點興趣都沒有……但下命令讓專人去學了！
沒錯, 當皇帝就是這么任性！
全國所有人都得寵著皇帝！
袁萱要是看見, 高低都得嘴一句：“這才是真正的甜寵文女主啊。”
衛青還在思考如何讓外甥免去作戰方式和疫病情況長壽些。
被方蜻三人聊天劇透而大喜的漢武帝, 已經開始對著霍去病花言巧語, 開始大肆封賞！
霍去病看看舅舅臉色, 大大方方地收了所有賞。
可以被后人拿出來實際事跡，用來證實談論之人對某人夸贊名將是100%不摻水的武將, 作戰方式都帶有強烈的個人風格。
每一個，無一例外！
因為那是一個人在面對危險局勢時, 對敵人和己方搜集到的信息做出的迅速判斷和自己認為最優的解決方案。
尤其將軍的揚名之地是戰場，一將功成萬骨枯, 稍有不慎死亡葬身之地。
此時此地去執行判斷得出的方案, 為將者個人思維和性格, 最大程度的呈現在所有人面前。
就如同三國演義中“空城計”。
諸葛亮在他方兵力空虛的情況下，因為十分了解敵方將領司馬懿的作戰風格, 知道他性格多疑和過于謹慎，直接扭轉局勢逆風翻盤。
就如同現代建種花初期的決策者。
當時有兩大世界強國，A如兇鷹，B似大熊。
初期的種花家擠在世界各國里，剛從之前的戰亂走向和平。
這時，傳出風聲，這兩大強國有一個想用核武器在種花的土地上看看煙花（丟核彈）。
真的是風聲嗎？
不，這叫國與國之間的試探！
不見血，但一旦“將”流露出了無計可施、無可奈何這類窘態，那你的“兵”就完蛋了。
一朵剛剛重新從風雨中站起來的花，并沒有足夠的能力去抗衡鷹的俯視獵食和熊的大力踩踏。
這時，種花這個國家的決策者就對兇鷹B大熊A兩位敵對大國做了回應：
如果大熊國在種花的土地上放起了煙花，那種花就對兇鷹國的土地上也放煙花，種花的所有人，搬家到大熊國家去。
人多！
大不了重新搶地盤！
兇鷹國：“……？！”你看清楚！我是來給你報信的！不是我要放你煙花！
大熊國：“……”炸了對方，自己的家就要被偷！不劃算！
空城計很好，但是諸葛亮對司馬懿的了解和整個戰事的處理不過是作者在小說中寫的虛擬情節。
但大熊兇鷹兩國因為過往的n次大大小小的沖突，是看著種花起來的。
他們表面不動聲色，私底下當然是100%對情況進行過了解和復盤……
可以說，他們很了解這位“將軍”的作戰風格。
他們是三國演義中的司馬懿攻擊方的定位，卻不是司馬懿只能猜情況的信息和思維。
大熊和兇鷹很了解當時種花的國力！
但，因為大熊兇鷹知道以他的思維和性格，這事他是真的干的出來！這就是一個光明正大的陽謀！
只要你邁出這一步，你就只能看著他按著他的計謀去做且完全沒有辦法抵擋阻攔……
于是這一場請世界看煙花的盛會，在不想牽扯到自家的默契中，沒聲沒息的成了沒影的事。
事沒了，人還是要繼續過活的。
但是時間過著過著，大國大熊國在國家決策上出了當時他們自己無法挽回的錯誤。
啪嘰一聲，大熊國四分五裂了。
兇鷹國頓因對手神操作成了世界第一大國，開始在一些偏遠地帶更頻繁更張揚的“請”能控制的小國看小型煙花，從中獲利。
時間繼續往前走著，就來到了方蜻所熟悉的時間點，在她吃飯睡覺上學讀書的時候，她的國家也成長到了讓兇鷹國更忌憚的地步。
但以前一身破落都不能打，現在就更不好打了……
天幕在方蜻不知情的情況下打開。
投放到了許多平行世界的不同時間點，從天幕看到方蜻生活后，早早便有了一些聰明人物，從一些細節中推斷出來的國與國之間的貿易來往和微妙拉扯。
正加上霍去病一塊打獵的這個時空，衛青和漢武帝劉徹就是其中之二。
方蜻是個普通小姑娘。
出生普通！
還在上初一！
所以衛青暫時不知道這些種花家過往。
但他很快就放棄了干涉外甥的作戰方式，準備挑選靠譜的醫者……漢武帝表示非常贊同！
方蜻她的眼光沒有那些戰略家那么智慧，她只能推斷出……“中午沒有睡午覺，下午上課會很困，容易在課堂上打盹”。
事實也的確如此。
下午的課上的比較煎熬，英語課上方蜻得打起精神才能去聽老師在講什么，有時候很費勁去聽，腦子都聽不太懂老師說的是什么內容。
“袁萱，剛剛老師說背哪些單詞？是這幾個么？”
“我……我不知道。”
袁萱比起方蜻來，就是一百步和五十步的區別。
方蜻半立起來往前看，確定自己發困那會聽到的是正確的，就拉著袁萱開始背。
孔子的幾個弟子羨慕的看著方蜻和袁萱面前卷起一半的英語課本。
“好生方便！”
“天幕上的學生們學習條件未免也太好了，咱們一車竹簡也未必有幾本書，他們一個書桌就能堆上十來二十本，還能塞下許多筆、雜物、零食。”
“且觀看起來也十分方便，清晰簡潔，筆記方便……”
不能再說了！
越說越是眼饞！
可是眼饞也沒辦法……天幕只放書出來，根本就不知道這些紙張和書如何制作！
恨！恨！恨！！！
便有不知道誰酸紅了眼：“你有本事給方蜻一整個班發書，給初一一整個年紀發書，你有本事給我們發書啊！這都做不到你掛天上做什么！”
怒刻……二十字。
天幕緩緩將整個教室旋轉一圈。
一節課四十分鐘，沒午睡的三個有個時間段是發困的，卻也有幾個很明顯是中午睡了午覺還沒從睡眠狀態出來的。
清朝。
民間起義眾多，有一糅雜了多家宗教的理念的起義群體給自家起名叫白蓮教。
白蓮教圣女看著天幕冷漠至極：“方蜻，袁萱，霍燃燃……你們真的瘋了。不需要你們頂著狗朝廷的追殺去裝神弄鬼，你們這個班居然還一個個沒精打采的，困不死你們！”
封建社會，愚民之法是一種可以被抬到皇帝面前的治國良策。
清朝是大一統朝代，但是龍位上的皇帝并不是漢人，清朝皇室從關外打進中原，自認為外族，將漢人大肆屠殺，清的前期屠城之舉眾多，即便時間過去，也將蒙漢分的清清楚楚，對此多加防備。
畢竟，有史為鑒。
清之前有一個元，也是草原入主中原，但沒多久就被漢人推翻，變成了明朝，又成了漢人做皇帝。
清朝皇帝一看，這個眼熟！前人翻車經驗要記穩了！
于是，知識在上層流通，血脈是蒙人天生尊重漢人低賤。
就算是文采斐然，也有文字獄大盛。輕輕松松就能把讀了書、有腦子、喜歡思考的人一腳踢進大牢里上酷刑。
在這種情況下，民間有不少人會信各種各樣的“神跡”。
白蓮教圣女只不過是一個逃亡路上被賣掉的少女，什么圣女什么神跡，民間百姓越是相信她就越是心慌！
最近她更聽到一些話，說天上突然出現的那塊天幕就是白蓮教的神跡！
白蓮教主和一些教內高層為了招攏人心，采取不解釋不否定不拒絕的態度，人家問的直白他們就當場跪拜天幕！
白蓮教圣女：……年紀小，但不蠢！
已經在考慮跑路了！
可是天下之大，就算甩掉了邊上監視看守的白蓮教教眾……
又能跑到哪里去呢？
要是能逃到天幕里就好了，那日子才快活！
“叮——”
英語課結束了。
老師抱起書離開教室。
方蜻已經從下午困里回過神來了，下課鈴一響她眼角余光就看見袁萱一頭叩到了桌面上，就枕著書接著睡覺。
“幸虧是英語老師不愛拖堂，不然就要說了。”
方蜻將英語書合起來放好，拿出下節歷史課的課本放著先，她拿著水杯喝了幾口水，一看霍燃燃也趴在桌面上了……周圍比較熟悉的一些同學不是趴著就是不在。
有點子無聊。
干脆也睡會？
困勁已經熬過去的方蜻選了做另一個動作：
拿出英語本，把英語課上老師布置的抄單詞作業搞定掉！
東漢。
有一權臣曹操，字阿瞞，傳言此人素來……好人妻。
袁萱霍燃燃在10分鐘里補覺，方蜻趁著課間10分鐘在做作業，而他則略遺憾的將自己的目光從初一九班的教室前門上移開。
剛剛，方蜻的英語老師徐曉夏就是從這道門里下課離開的。
“這天幕看著倒也不錯，十二三四的女子就不該嫁做人婦生兒育女，就該讀書進學，像他們老師那個年紀的女人，才有女人的樣子！”
東漢女子，對標天幕方蜻的標準，常常是未成年就婚嫁了。
別人笑話曹操好人妻，他沒法說不是。
因為他遇上的女子，不說什么美丑只論年紀，只要是他看著喜歡的，一般連剛過門的新婦都不是了，孩子都有也正常。
曹操對著天幕，盡傾不屑：“天幕言，十八為成年，以下皆未成年。一群喜歡未成年的垃圾，與禽獸無異也！”
聽見沒！
他這才是正常男人對女人的審美！
他眼神示意邊上史官：速速將這一句話給記上！
那方蜻下一節課就是歷史課，萬一呢！
萬一這句話就出現在她們歷史課上了呢！